sáng kiến kinh nghiệm mâm non giáo án Ngữ văn

Đăng ngày 1/4/2010 10:25:28 PM | Thể loại: Ngữ văn | Lần tải: 21 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.07 M | File type: doc
0 lần xem

Bình luận

Nội dung

Phòng giáo dục & đào tạo huyện bảo yên
Trường Mầm non Hoa hồng
______________







Kinh nghiệm
“ Dạy trẻ nhận biết tập nói
thông qua các hoạt động hàng ngày
____________









Họ và tên : Vũ TRọng Dũng
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Trường Mầm non Hoa hồng





Văn yên, tháng 02 năm 2009


Mục lục

TT
Nội dung
Trang

I
Phần một : Phần chung
3

1
Lý do chọn đề tài
3

2
Mục đích nghiên cứu
4

3
Nhiệm vụ nghiên cứu
4

4
Những thuận lợi và khó khăn
4

II
Phần hai: Những giải pháp thực hiện
6

1
Làm tốt công tác tuyên truyền –phối hợp
6

2
Tăng cường làm đồ dùng đồ chơi
6

3
 Lựa chọn các hình thức dạy trẻ cho phù hợp
7

III
Phần ba: Kết luận
9

1
Kết quả
9

2
Bài học kinh nghiệm
9

3
Kiến nghị - Đề nghị
9


Tài liệu tham khảo
11




Phần một : Phần chung

I – Lý do chọn đề tài
Tiếng nói là phương tiện giao tiếp không thể thiếu được của con người . Đó chính là nền tảng xây dựng lên nền văn hoá, văn minh nhân loại. Trong giao tiếp tiếng nói là một trong những hình thức giữ vị trí quan trọng hàng đầu. Bởi vì, nhờ có ngôn ngữ nói con người giao tiếp với nhau một cách thuận lợi , dễ dàng và trao đổi những tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của mình với người khác. Đồng thời tiếng nói đã giúp cho con người hiểu hơn về truyền thống quý báu lịch sử vẻ vang của các dân tộc qua ngàn đời trên mọi đất nước. Từ đó , mỗi người sẽ nảy nở những tình cảm mới và niềm tự hào dân tộc, tình yêu quê hương đất nứoc, con người.
Việc dạy nói cho trẻ không chỉ là việc của cô giáo mầm non mà phải là của các bà mẹ, từ khi trẻ nằm trong bụng mẹ đến khi ra đời trẻ biết nói cười thì người mẹ là cô giáo đầu đời của trẻ, thông qua những lời nói âu yếm, dịu dàng nựng trẻ, những lời ru đưa trẻ vào giấc ngủ ngon lành. Qua đó trẻ đã tiếp thu tiếng mẹ đẻ để hình thành và phát triển ngôn ngữ sau này.
Đối với trường mầm non, dạy cho trẻ nhận biết tập nói ở mọi hoạt động hàng ngày là rất cần thiết ở lứa tuổi 24-36 tháng đang phát triển mạnh. Vì thế cần phải cung cấp vốn từ cho trẻ, dạy trẻ nói đúng, nói đủ câu ngữ pháp. Chúng ta ai cũng đã từng nghe câu nói: “ Dạy con từ thuở còn thơ”, mà tuổi thơ của trẻ gắn liền với sự chăm sóc nuôi dưỡng của các cô giáo mầm non. Do vậy, là giáo viên mầm non trực tiếp dạy trẻ tôi đã nhận thức được vai trò quan trọng của tiếng nói, tiếng nói được phát triển từ đây, từ khi trẻ mới bập bẹ nói những từ đơn giản: Cha cha, ba ba, bà bà, măm măm...hàng ngày cô giáo gần gũi dạy trẻ phát âm những từ đơn giản, dần dần trẻ đã nói được những câu ngắn, phát â

Sponsor Documents