Sáng kiến kinh nghiệm (Mẫu tóm tắt) NH:2017-2018

giáo án Giáo án khác
  Đánh giá    Viết đánh giá
 0       0      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
spg00q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
5/7/2018 7:58:07 PM
Loại file
doc
Dung lượng
0.05 M
Lần xem
0
Lần tải
0
File đã kiểm duyệt an toàn

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN ĐỀ NGHỊ XÉT DUYỆT VÀ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN THI ĐUA CẤP CƠ SỞ NĂM HọC: 2017-2018 * MÃ Số: Họ VÀ TÊN: NHIỆM VỤ:GIÁO VIÊN DẠY ÂM NHẠC KHỐI,xem chi tiết và tải về giáo án Sáng kiến kinh nghiệm (Mẫu tóm tắt) NH:2017-2018, Giáo Án Giáo Án Khác , Giáo án điện tử Sáng kiến kinh nghiệm (Mẫu tóm tắt) NH:2017-2018, doc, 1 trang, 0.05 M, Giáo án khác chia sẽ bởi Nho Bạch Thu đã có 0 download

LINK DOWNLOAD

Sang-kien-kinh-nghiem-Mau-tom-tat-NH-2017-2018.doc[0.05 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
BẢN ĐỀ NGHỊ
XÉT DUYỆT VÀ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN THI ĐUA CẤP CƠ SỞ
NĂM HọC: 2017-2018
* MÃ Số:
Họ VÀ TÊN:
NHIỆM VỤ:GIÁO VIÊN DẠY ÂM NHẠC KHỐI 6,7,8,9.
ĐƠN VỊ CÔNG TÁC :
TÊN SÁNG KIếN: “Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực”
LĨNH VựC (Bộ MÔN): BỘ MÔN ÂM NHẠC
………, ngày tháng 4 năm 2018
XÁC NHẬN CỦA TÁC GIẢ SÁNG KIẾN
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN
* MÃ Số:
Tên sáng kiến (giải pháp):
“Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực”
2.Mục tiêu của sáng kiến (giải pháp):
Giúp giáo viên có những phương pháp dạy hát hiệu quả nhất để phát huy tính sáng tạo của HS THCS
3. Mô tả nội dung sáng kiến (giải pháp):
- Truyền tải được toàn bộ vấn đề đã nghiên cứu đến với đối tượng HS. Học sinh phải lĩnh hội hết tất cả và vận dụng phát huy một cách chủ động, sáng tạo trong cách trình bày và biểu diễn một bài hát.
Phương pháp nghiên cứu.
* Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận:
- Nghiên cứu qua nội dung SGK, SGV.
- Nghiên cứu qua nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên THCS môn Âm nhạc.
* Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tế:
- Qua việc đánh giá kết quả học tập của học sinh.
* Phương pháp nghiên cứu hỗ trợ:
Dự giờ thao giảng giáo viên
3.1. Đối với phương pháp dạy nhạc lí:
Giáo viên cần tránh tiết học nặng nề về lí thuyết hàn lâm kinh viện. Muốn tiết học không khô cứng giáo viên cần thực hiện hai nguyên tắc sau:
+ Nguyên tắc thứ nhất: “ Từ thực tiễn rút ra khái niệm hoặc định nghĩa về lí thuyết”.
+ Nguyên tắc thứ hai: “ Lấy cái học sinh đã biết để đi đến cái học sinh chưa biết”.
3.2. Phương pháp dạy Tập đọc nhạc (TĐN ):
Để học sinh Tập đọc một bài nhạc có hiệu quả. Trước hết giáo viên cần cho học sinh quan sát bài Tập đọc nhạc và đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận xét cấu trúc của bài.
4. Phạm vi áp dụng:
Học sinh khối 6,7,8,9 Trường THPT Hòa Minh
5. Thời gian áp dụng:
Áp dụng lần đầu, Từ tháng 9 năm 2017 – tháng 4 năm 2018
6.Hiệu quả của sáng kiến (giải pháp):
Thông qua những phương tiện của nghệ thuật âm nhạc để bồi dưỡng khả năng nhận thức, phát triển tư duy, óc sáng tạo góp phần cùng các môn học khác phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh, bồi dưỡng những năng khiếu nghệ thuật, đẩy mạnh phong trào văn nghệ quần chúng làm cho không khí của nhà trường thêm vui tươi lành mạnh. Từ mục tiêu giáo dục và những lí do chung của môn học Âm nhạc nói trên, bản thân tôi nhận thấy đó là một hướng đi và là một phương pháp giáo dục đúng đắn mang tính đặc thù của việc giáo dục cái hay cái đẹp, giáo dục tình cảm, thẩm mĩ âm nhạc góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách toàn diện của con người mới: Đức - Trí - Thể - Mĩ. Trong nghệ thuật âm nhạc, sự sáng tạo của mỗi cá nhân đóng vai trò cực kì quan trọng. Sáng tạo có nhiều mức độ, có thể phát triển từ những ý tưởng đã có, có thể là thay đổi hệ thống nguyên tắc.

 


 

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 

BẢN ĐỀ NGHỊ

XÉT DUYỆT VÀ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN THI ĐUA CẤP CƠ SỞ

năm học: 2017-2018

 

* Mã số:

 

  1. Họ và tên:
  2. NHIỆM VỤ:GIÁO VIÊN DẠY âM NHẠC kHỐI 6,7,8,9.
  3. ĐƠN VỊ CÔNG TÁC :
  4. tên sáng kiến: Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực
  5. Lĩnh vực (bộ môn): BỘ MÔN ÂM NHẠC

 

                                                 ………, ngày          tháng   4  năm 2018

       XÁC NHẬN CỦA                                             TÁC GIẢ SÁNG KIẾN

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
 

BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN

* Mã số:

 

  1. Tên sáng kiến (giải pháp):

Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực

2.Mục tiêu của sáng kiến (giải pháp):

Giúp giáo viên có những phương pháp dạy hát hiệu quả nhất để phát huy tính sáng tạo của HS THCS

3. Mô tả nội dung sáng kiến (giải pháp):

- Truyền tải được toàn bộ vấn đề đã nghiên cứu đến với đối tượng HS. Học sinh phải lĩnh hội hết tất cả và vận dụng phát huy một cách chủ động, sáng tạo trong cách trình bày và biểu diễn một bài hát.

 Phương pháp nghiên cứu.

   * Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận:

 - Nghiên cứu qua nội dung SGK, SGV.

 - Nghiên cứu qua nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên THCS môn Âm nhạc.

 * Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tế:

 - Qua việc đánh giá kết quả học tập của học sinh.

 * Phương pháp nghiên cứu hỗ trợ:

Dự giờ thao giảng giáo viên

3.1. Đối với phương pháp dạy nhạc lí:

Giáo viên cần tránh tiết học nặng nề về lí thuyết hàn lâm kinh viện. Muốn tiết học không khô cứng giáo viên cần thực hiện hai nguyên tắc sau:

+ Nguyên tắc thứ nhất: “ Từ thực tiễn rút ra khái niệm hoặc định nghĩa về lí thuyết”.

  + Nguyên tắc thứ hai: “ Lấy cái học sinh đã biết để đi đến cái học sinh chưa biết”.

3.2. Phương pháp dạy Tập đọc nhạc (TĐN ):

Để học sinh Tập đọc một bài nhạc có hiệu quả. Trước hết giáo viên cần cho học sinh quan sát bài Tập đọc nhạc và đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận xét cấu trúc của bài.

 


4. Phạm vi áp dụng:

  Học sinh  khối 6,7,8,9 Trường THPT Hòa Minh

5. Thời gian áp dụng:

          Áp dụng lần đầu, Từ  tháng 9 năm 2017 – tháng 4 năm 2018

6.Hiệu quả của sáng kiến (giải pháp):

Thông qua những phương tiện của nghệ thuật âm nhạc để bồi dưỡng khả năng nhận thức, phát triển tư duy, óc sáng tạo góp phần cùng các môn học khác phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh, bồi dưỡng những năng khiếu nghệ thuật, đẩy mạnh phong trào văn nghệ quần chúng làm cho không khí của nhà trường thêm vui tươi lành mạnh. Từ mục tiêu giáo dục và những lí do chung của môn học Âm nhạc nói trên, bản thân tôi nhận thấy đó là một hướng đi và là một phương pháp giáo dục đúng đắn mang tính đặc thù của việc giáo dục cái hay cái đẹp, giáo dục tình cảm, thẩm mĩ âm nhạc góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách toàn diện của con người mới: Đức - Trí - Thể - Mĩ. Trong nghệ thuật âm nhạc, sự sáng tạo của mỗi cá nhân đóng vai trò cực kì quan trọng. Sáng tạo có nhiều mức độ, có thể phát triển từ những ý tưởng đã có, có thể là thay đổi hệ thống nguyên tắc.

 

 

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

 

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về Sáng kiến kinh nghiệm (Mẫu tóm tắt) NH:2017-2018
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU