Tiết 1 -> Tiết 4

giáo án Lớp 3
  Đánh giá    Viết đánh giá
 1       1      0
Phí: Tải Miễn phí(FREE download)
Mã tài liệu
ti2bxq
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
9/2/2011 12:23:30 AM
Loại file
doc
Dung lượng
0.59 M
Lần xem
1
Lần tải
1
File đã kiểm duyệt an toàn

TUẦN 1 Tiết 1: CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY VI TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM Ngày soạn: 21/08/2011 Ngày dạy: 22/08/2011 I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt được những mục tiêu,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử Tiết 1 -> Tiết 4, Giáo Án Lớp 3 , Giáo án điện tử Tiết 1 -> Tiết 4, doc, 1 trang, 0.59 M, Lớp 3 chia sẽ bởi Vinh Hồ Ngọc đã có 1 download

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

 

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

 
TUAÀN 1
Tieát 1:
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY VI TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
Ngày soạn: 21/08/2011
Ngày dạy: 22/08/2011
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt được những mục tiêu sau:
Kiến thức:
-         Giúp học sinh làm quen với máy tính, nhận dạng được máy tính.
-         Học sinh biết được các thành phần cơ bản của máy tính.
-         Học sinh có thể nhận dạng các bộ phận chính của máy tính.
Kỹ năng:
-         Hình thành cho các em các kỹ năng nhận biết các thành phần cơ bản máy tính: Màn hình, bàn phím, chuột
Thái độ:
-         Giúp học hiểu được tầm quan trọng của máy tính điện tử giúp ích cho con người trong việc học tập và đời sống.
-         Hình thành cho các em thái độ làm việc cẩn thận, biết bảo quản máy tính.
II. Phương pháp:
-         Thuyết trình, giảng giải.
III. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Giáo án, SGK, một số thiết bị cơ bản của máy tính.
Học sinh: SGK, vở ghi chép…
IV. Tiến trình lên lớp:
Bài cũ:  Không
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu rõ mục đích, yêu cầu của bài.
b. Nội dung:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Giới thiệu cho học sinh biết được các thành phần chính của máy tính.
Bước đầu làm quen với các thành phần của máy bằng cách yêu cầu học sinh nhìn và quan sát các bộ phận của máy tính.
HS: Quan sát các phần của máy tính và trả lời các câu hỏi sau:
? MT có mấy phần chính nào:
- Màn hình, bàn phím, con chuột máy tính là những bộ phận của máy tính.
GV: Màn hình máy tính em thấy giống đồ vật gì ở gia đình em?
HS: Giống tivi.
 
 
I. Giới thiệu máy tính
1. Màn hình
- Giống màn hình tivi
- Xuất hiện kết quả hoạt động của máy tính.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

 
GV: Phần thân máy tính là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ vi xử lý (bộ não máy tính), sau này các em sẽ biết được máy tính thực hiện nhờ có điều gì?
Việc bố trí các phím trên bàn phím đã được các chuyên gia vi tính nghiên cứu và thiết kế giúp cho chúng ta gõ phím một cách nhanh nhất.
Hướng dẫn cách bật / tắt máy tính và quan sát sự hoạt động của máy tính.
? GV: Bàn phím có chứa những gì mà em biết?
GV nêu các thành phần chính của máy tính.
GV: Chuột máy tính có mấy phần?
Quan sát em em thấy con chuột máy tính có những bộ phận nào?
 
2. Phần thân máy
- Là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi
- Bên trong có bộ vi xử lý
- Bộ vi xử lý là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính.
 
 
3. Bàn phím
- Có nhiều phím
- Khi gõ các phím ta gửi tín hiệu vào máy tính
 
 
4. Chuột:
- Điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện.
 
V. Củng cố - dặn dò:
a. Củng cố:
Câu 1: Em thấy màn hình máy tính giống vật gì trong gia đình ?
Câu 2: Em hãy nêu các thành phần chính của máy tính?
Câu 3: Bộ phận nào của máy tính được ví như bộ não ?
a. Màn hình              b. Bàn phím           c. Bộ vi xử lý          d. Con chuột
- Giáo viên nhận xét tiết học:
b. Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh xem lại bài học.
- Đọc trước nội dung của phần còn lại của bài học trang 7,8,9 SGK Quyển 1.
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

Tieát 2
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY VI TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾP)
Ngày soạn: 21/08/2011
Ngày dạy: 22/08/2011
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt được những mục tiêu sau:
Kiến thức:
-         Giúp học biết được các thao tác cơ bản khi sử dụng máy tính: Bật/tắt máy tính.
-         Giúp các em hiểu được tầm quan trọng của việc ngồi học vi tính đúng tư thế.
Kỹ năng:
-         Hình thành cho các em các kỹ năng thao tác cơ bản khi sử dụng một máy tính điện tử.
-         Hình thành cho các em ngồi học, đánh máy vi tính một cách đúng tư thế.
Thái độ:
-         Hình thành thái độ cẩn thận khi sử dụng máy tính điện tử, bật, tắt máy đúng quy trình, góp phần bảo vệ máy tính
-         Các em biết quý máy tính như một người bạn.
II. Phương pháp:
-         Thuyết trình, giảng giải.
III. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Giáo án, SGK, một số thiết bị cơ bản của máy tính.
Học sinh: SGK, vở ghi chép…
IV. Tiến trình lên lớp:
Bài cũ:  Không
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu rõ mục đích, yêu cầu của bài.
b. Nội dung:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
- GV cho học sinh quan sát công tắc màn hình và công tắc thân máy tính
- Hướng dẫn cách bật/tắt máy tính và quan sát sự hoạt động của máy tính.
GV: Một số máy tính hiện nay có một công tắc chung cho màn hình và thân máy, với máy tính hiện đại như hiện nay chúng ta chỉ cần bật công tắc chung.
 
? GV: Khi ngồi đánh máy vi tính tư thế chúng ta ra làm sao?
HS: Trả lời…
GV: Khi ngồi học chúng ta ngồi thẳng, mắt hướng vào màn hình, không nhìn quá lâu vào màn hình để tránh mỏi mắt.
 
 
I. Làm việc với máy tính
1. Bật máy
- Bật công tắc màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy.
- Hình ảnh hiện ra đầu tiên khi mở máy là hình nền, trên hình nên có biểu tượng. Mỗi biểu tượng tương ứng một công việc.
 
 
2. Tư thế ngồi
- Ngồi thẳng.
- Tay đặt ngang tầm với bàn phím, không vươn xa. Chuột đặt bên tay phải
- Không nên nhìn quá lâu vào màn hình, giữ khoảng cách với màn hình 50cm đến 80cm
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh    Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

- Màn hình máy tính đặt sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt.
 
 
 
GV: Khi không làm việc với máy tính, các em cần phải làm gì?
HS: Trả lời
Lớp: Chép bài.
3. Ánh sáng:
- Ánh sáng không được chiếu thẳng vào màn hình, và không được chiếu thẳng vào mắt.
 
4. Tắt máy:
- Khi không làm việc nữa, các em cần phải tắt máy tính.
 
V. Củng cố - dặn dò:
a. Củng cố:
Làm bài tập B4, B5,B6 SGK trang 10.
- Giáo viên nhận xét tiết học:
b. Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh xem lại bài học.
- Đọc trước bài 2 “ Thông tin xung quanh chúng ta” SGK trang 11, và trả lời câu hỏi:
Theo em xung quanh chúng ta có các dạng thông tin nào?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh    Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

 
TUAÀN 2
Tieát 3
BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH CHÚNG TA
Ngày soạn: 27/08/2011
Ngày dạy: 29/08/2011
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt được những mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
-         Giúp học sinh nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
-         Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau, cho các mục đích khác nhau.
-         Biết được máy tính là công cụ xử lý và truyền thông tin.
Kỹ năng:
-         Hình thành cho các em nhận biết được và vận dụng các dạng thông tin cơ bản để trao đổi thông tin trong cuộc sống.
Thái độ:
-         Chú ý, nghe giảng.
II. Phương pháp:
-         Thuyết trình, giảng giải.
III. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Giáo án, SGK, một số tranh ảnh, và âm thanh
Học sinh: SGK, vở ghi chép…
IV. Tiến trình lên lớp:
Bài cũ:   - Em hãy nêu các thành phần chính của máy tính.
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu rõ mục đích, yêu cầu của bài.
b. Nội dung:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu thông tin dạng văn bản:
GV: Cho học sinh xem một câu khẩu hiệu có nội dung:
“ Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại”
GV: Câu khẩu hiệu trên nhắc nhỡ em điều gì?
HS: Trả lời.
GV: Câu nói trên nhắc nhỡ các phải nhớ Bác Hồ kính yêu.
GV: Cho học sinh xem một bài báo thiếu niên.
GV: Em hãy cho biết bài báo này viết về cái gì?
HS: Trả lời.
GV: Chốt ý.
Thông tin dạng văn bản.
Sách giáo khoa, tờ báo, băng rôn, khẩu hiệu là thông tin ở dạng văn bản.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

GV: Các em biết được nội dung của khẩu hiệu, bài báo chính là thông tin ở dạng văn bản…
2. Hoạt động 2: Thông tin ở dạng âm thanh.
GV: Bật vi tính cho học sinh nghe âm thanh của tiếng trống trường?
GV: Các em nghe âm thanh gì? Ở đâu?
HS: Trả lời. GV: Nhận xét.
GV: Cho học sinh nghe tiếng còi xe cứu thuơng.
GV: Các em vừa nghe âm thanh gì? Qua âm thanh đó các em đoán được điều gì?
HS: Trả lời. GV: Nhận xét.
GV: Cho một số ví dụ khác…
GV: Như vậy,các em nghe được những âm thanh đó là các em đang tiếp nhận thông tin ở dạng âm thanh.
 
3. Hoạt động 3: Thông tin ở dạng hình ảnh:
Tương tự như hoạt động 2, GV đưa ra một số ví dụ thông tin ở dạng hình ảnh.
GV: Cho học sinh xem tranh học sinh đang chơi nhảy dây, Học sinh đang làm lễ chào cờ. Biển báo giao thông..
Lần lượt gọi từng học sinh xem tranh và hỏi: Các em tả lại những điều em thầy trong bức tranh.
HS: Trả lời.
GV: Cho gọi 3 đến 4 học sinh.
GV: Những điều mà em nhận biết được là thông tin ở dạng nào?
HS: Trả lời:
GV: Nhận xét, kết luận…
 
 
 
 
Thông tin dạng âm thanh:
-         Tiếng chuông, tiếng trống trường, còi xe, tiếng chim hót là thông tin ở dạng âm thanh
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Thông tin dạng hình ảnh.
- Biển báo giao thông, bức tranh trong SGK, hình vẽ là thông tin dạng hình ảnh.
 
 
 
 
 
 
 
 
V. Củng cố - dặn dò:
a. Củng cố: Thông tin tồn tại ở những dạng cơ bản nào?
a. Văn bản              b. Âm thanh           c. Hình ảnh          d. Cả ba dạng trên
- Giáo viên nhận xét tiết học:
b. Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh xem lại bài học.
- Làm bài tập B2, B3 SGK trang 14 để chuẩn bị cho tiết thực hành.
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

Tieát 4:
THỰC HÀNH: THÔNG TIN XUNG QUANH CHÚNG TA
 
Ngày soạn: 27/08/2011
Ngày dạy: 29/08/2011
 
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh cần đạt được những mục tiêu sau:
Kiến thức:
-         Củng cố và phát triển mức độ nhận biết về các dạng nhận biết thông tin và các dạng thông tin khác ngoài ba dạng cơ bản đã học.
-         Mở rộng cho các em phân biệt được thông tin và vật mang thông tin.
Kỹ năng:
-         Các em nhận biết, phân biệt các dạng thông tin văn bản, âm thanh và hình ảnh.
Thái độ:
-         Biết quý trọng thông tin, và lựa chọn cách truyền tin để mọi người cùng hiểu rõ thông tin mình cần truyền đạt trong cuộc sống.
II. Phương pháp:
-         Thuyết trình, giảng giải.
III. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Giáo án, SGK, một số thiết bị cơ bản của máy tính.
Học sinh: SGK, vở ghi chép…
IV. Tiến trình lên lớp:
Bài cũ:  Không
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu rõ mục đích, yêu cầu của bài.
b. Nội dung:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Hoạt động 1: Nhận dạng thông tin thông qua hình ảnh.
GV: Cho học sinh xem tranh với nội dung gần gũi các Em nhất. Cụ thể trong bài này chúng ta cho học sinh xem tranh một lớp học đang sôi nỗi phát biểu bài.
HS: Chú ý xem tranh, suy nghĩ, hình ảnh trong tranh có những nội dung gì?
GV: Các em biết được những thông tin gì thông qua bức tranh?
HS: Chú ý, quan sát mà trả lời thông qua trực quan của mình.
GV: Gọi từng học sinh trả lời. Sau đó kết luận ý kiến đó đúng hay sai.
GV:Ghi bảng.
HS: Chép bài
 
1. Bài tập 1:
Quan sát bức tranh lớp học dưới dây, nêu một số thông tin mà em biết được  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Một số thông tin về lớp học trong hình:
-         Cô giáo đang hỏi học sinh.
-         Học sinh giơ tay phát biểu.
-         Lớp học sạch sẽ.
-         Có rất nhiều bạn nữ…
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3
 

2. Hoạt động 2: Nhận dạng thông tin và phân tích thông tin.
GV: Cho học sinh xem 2 bức tranh về tư thế ngồi học?
GV: Bạn A ngồi học như thế nào? Bạn B ngồi học như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Thế nào là một tư thế ngồi học đúng?
HS: Trả lời.
GV: Chốt ý về một tư thế ngồi học đúng?
? Vậy Bạn A và Bạn B bạn nào ngồi học đúng?
? Bạn A ngồi sai ở điểm nào? Bạn B vì sao ngồi đúng?
HS: Đại diện từng tổ trả lời, các tổ khác hay bạn khác bổ sung.
GV: Kết luận, ghi bảng.
HS: Chép bài
2. Bài tập 2:
Em hãy quan sát hình dưới dây cho cho biết thông tin về tư thế ngồi học. Bạn nào ngồi đúng? Bạn nào ngồi sai tư thế?
 
 
 
 
 
 
 
              Bạn A                                 Bạn B
 
Thông tin:
-         Bạn A ngồi sai, bạn B ngồi đúng.
-         Ngồi học phải thẳng lưng
-         Không được nằm trên bàn.
-         Bút phải đặt thẳng
 
 
 
 
V. Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét 2 tiết học.
- Các em về nhà đọc trước bài 3. Và tìm hiểu bàn phím máy tính như thế nào?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Giaùo vieân: Hoà Ngoïc Vinh     Trang 1


Nguồn:trên mạng

 
 


Để tải về Tiết 1 -> Tiết 4
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

LINK DOWNLOAD

doc.pngTiet-1-Tiet-4.doc[0.59 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

giáo án tương tự

  • Tiet 1-4
    Công nghệ 8
    Tiet 1-4 Giáo án điện tử Công nghệ 8

  • Tiet 4-1
    Tin học 11
    Tiet 4-1 Giáo án điện tử Tin học 11

  • tiết 1 -4
    Đại số 9
    tiết 1 -4 Giáo án điện tử Đại số 9

  • Tiết 1-4
    Địa lý 6
    Tiết 1-4 Giáo án điện tử Địa lý 6

  • tiet 1,4
    Tin học 10
    tiet 1,4 Giáo án điện tử Tin học 10

  • TIET 1-4
    Lịch sử 11
    TIET 1-4 Giáo án điện tử Lịch sử 11

  • tiết 1 - 4
    Địa lý 12
    tiết 1 - 4 Giáo án điện tử Địa lý 12

  • Tiết 4-1
    Tin học 10
    Tiết 4-1 Giáo án điện tử Tin học 10

  • Unit 1- tiết 4
    Tiếng Anh 7
    Unit 1- tiết 4 Giáo án điện tử Tiếng Anh 7

  • sohoc6 tiết 1 -->4
    Toán học
    sohoc6 tiết 1 -->4 Giáo án điện tử Toán học

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU

LIÊN QUAN