Giáo Án:Tuan 32-35, 16-17
giáo án điện tử Tiểu Học Khác (Tiểu học)TUẦN 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 3 TẬP ĐỌC ÚT VỊNH (Tô Phương) I-MỤC TIÊU: 1-Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. 2-Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một c
TUẦN 32
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016
Tiết 1 CHÀO CỜ
Tiết 3 TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH
(Tô Phương)
I-MỤC TIÊU:
1-Đọc lu loát, diễn cảm bài văn.
2-Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Tranh minh học bài đọc trong SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ
B- Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
thanh ray, trẻ chăn trâu ném đá giục giã, lao ra
b) Tìm hiểu bài
Ý nghĩa: Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
c) Đọc diễn cảm :
3- Củng cố – dặn dò :
-1 HS đọc truyện út Vịnh , trả lời câu hỏi 2 trong truyện.
GV giới thiệu bài
*Gọi HS đọc nối tiếp
Đoạn 1 : Từ đầu đến ....còn ném đá lên tàu
Đoạn 2 : Từ tháng trước đến ...hứa không chơi dại nh vậy nữa
Đoạn 3 : Từ Một buổi chiều đẹp trời đến ...tàu hoả đến
Đoạn 4 :còn lại
Gọi HS đọc từ khó
Cho HS đọc chú giải
Gọi đọc cả bài
GV đọc mẫu
*Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh máy năm nay thường có những sự cố gì ?
(lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo ốc gắn thanh ray. Nhiều khi...chạy qua )
-Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt ? (Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận việc thuyết phục Sơn – một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều ; đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu )
-Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì ? ( Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi trên đường tàu )
? Út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏđang chơi trên đờng tàu ? ( Vịnh đã lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng)
-Em học tập đợc ở Út Vịnh điều gì ?
-> Ý nghĩa bài nói gì ?
*Gv treo bảng phụ đã chép sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc
Cho HS đọc điễn cảm
Thi đọc bài
- Bình chọn HS XS.
- GV nhận xét tiết học:
- Yêu cầu HS về nhà đọc trớc bài tập đọc: Những cánh buồm
+ 3 HS đọc bài và lần lợt trả lời các câu hỏi.
* Từng tốp 4 học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đạon của bài ( lần 1 )
+HS đọc chú giải.
+ Hs luyện đọc theo cặp
-
*1HS đọc câu hỏi trong SGK
- HS đọc câu hỏi. Cả lớp đọc thầm toàn bài,
-
- 1 HS đọc thầm câu hỏi 2 và trả lời
-1 HS đọc thầm câu hỏi 3.
- Cả lớp đọc thầm lại .
- 1 HS đọc câu hỏi
- Cả lớp suy nghĩ thảo luận, trả lời câu hỏi .
HS nêu
* HS nêu và ghi vở.
- 1 HS đọc lại.
*Hs đọc và nêu giọng đọc, luyện đọc diễn cảm đoạn văn .
Bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................................................................
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(Dấu phẩy )
I- MỤC TIÊU:
-Tiếp tục luỵện tập về việc dùng dấu phẩy trong văn viết
- Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bút dạ + Bảng nhóm .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
B . Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
Lời giải :
- Bức th 1 : “ Tha ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một số sáng tác mới của tôi . Vì viết vội…..
Bức th 2 : “Anh bạn trẻ ạ, tôi sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất …..
Bài tập 2 : Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trờng …
3. củng cố, dặn dò
- GV viết lên bảng lớp hai câu văn có dấu phẩy, yêu cầu HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu.
GV giới thiệu bài
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
Cho HS chữa bài NX
, -Chi tiết nào chứng tỏ nhà văn Bớt-na Sô là một người hài hớc ? (Anh chàng nọ muốn trở thành nhà văn nhưng không biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy hoặc lười biếng đến nỗi không đánh dấu câu…..)
*gọi HS đọc yêu cầu bài 2
Cho HS viết đoạn văn
Gọi HS đọc bài viết NX
- Bình chọn HS XS.
Nhận xét dặn dò :
+ HS khác nhận xét.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm việc độc lập – các em điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK (điền bằng bút chì mờ ).
Nguồn:trên mạng
Để tải về giáo án điện tử TUAN 32-35, 16-17
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu .
- Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy
(Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình
TUAN_32_35.doc[0.93 M]
Bạn phải gởi bình luận/ đánh giá để thấy được link tải
BÌNH LUẬN
ĐÁNH GIÁ
0
Tài liệu rất tốt (0)
Tài liệu tốt (0)
Tài liệu rất hay (0)
Tài liệu hay (0)
Bình thường (0)
giáo án tương tự
-
TUAN 32-35, 16-17
Danh mục: Giáo án điện tử
Thể loại: Giáo án điện tử Giáo án khác
Phí tải: Miễn phí
Ngày : 19/3/2017
Xem: 9