Bài 11. Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật

Nội dung bài

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu các đồ vật thường dùng trang trí nhà ở
(3 phút)

- Cho học sinh xem ảnh :

- Câu hỏi : Em hãy kể tên các vật dụng dùng để trang trí nhà ở có trong hình trên ?
- HS lần lượt trả lời theo chỉ định của giáo viên mỗi em một đồ vật
- GV nhận xét và tổng hợp ý kiến:
- Các vật dụng dùng trang trí nhà ở có trên ảnh là :

+ Ghế salon
+ Tivi
+ Tranh, ảnh
+ Bàn
+ Kệ
+ Chậu cây
- GV nhấn mạnh trang trí nhà ở bằng tranh ảnh và gương

- HS lần lượt trả lời dựa vào ảnh :
+ Ghế salon
+ Tivi
+ Tranh, ảnh
+ Bàn
+ …..

I / Tranh ảnh

1. Công dụng :
- Dùng để trang trí tường nhà
- Tạo sự vui mắt duyên dáng cho căn phòng, tạo cảm giác thoải mái dễ chiụ

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tranh ảnh (15 phút)

- GV hỏi : Em hãy nêu các công dụng của tranh ảnh mà em biết ?

- GV nhận xét và bổ sung :
+ Công dụng của tranh ảnh là tạo sự vui mắt, duyên dáng cho căn phòng, tạo cảm giác thoải mái dễ chịu

- HS suy nghĩ thực tế trả lời:
+ Trang trí nhà ở
+ Tạo sự vui mắt cho phòng
+…..

2. Cách lựa chọn tranh ảnh

a) Nội dung tranh ảnh
 

- GV hỏi : Em thường dựa vào những tiêu chí nào để chọn tranh ảnh ?

- GV nhận xét và bổ sung câu trả lời
- GV nhấn mạnh ý :
+ Nội dung
+ Màu sắc
+ Kích thước

- GV cho HS chia nhóm thảo luận (5 phút) theo chủ đề:
 

- HS trả lời theo ý của mình:
+ Nội dung
+ Màu sắc
+ Kích thước
+ Giá cả
+…




- HS chia nhóm thảo luận dựa vào thực tế để trả lời
 

- Tùy ý thích cá nhân và điều kiện kinh tế gia đình
- Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình…
b) Màu sắc của tranh
- Phù hợp Màu tường, màu đồ đạc
c) Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường
- Ảnh to không nên treo ở khoảng tường nhỏ
- Nhiều ảnh nhỏ có thể ghép lại treo ở khoảng tường lớn


3. Cách trang trí tranh ảnh
- Vị trí treo tùy ý thích mỗi gia đình: tường, kệ phía trên tràng kỉ, đầu giường…
- Nên treo vừa tầm mắt, ngay ngắn, không để lộ dây treo
- Không treo rải rác quá nhiều tranh

- Em hãy trình bày cách chọn tranh ảnh cho phù hợp theo ý của mình?
- GV gợi ý về:
+ Nội dung như thế nào ?
+ Màu sắc thế nào ?
+ Kích thước ra sao ?
- GV cho các nhóm thảo luận và viết đáp án vào bảng nhóm
- GV cho đại diện các nhóm treo đáp án lên bảng lớn
- Các nhóm còn lại lần lượt nhận xét đáp án của nhóm bạn
- GV nhận xét câu trả lời và bổ sung, giải thích




- GV cho HS lấy ví dụ minh họa về việc lựa chọn tranh ảnh
- GV nhận xét vd và kết luận



- GV hỏi : Em thường thấy tranh ảnh được trang trí ở những vị trí nào trong nhà?
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét và đưa ra kết luận:
- thường được treo hay đặt trên kệ, tủ …
- GV cho học sinh lấy ví dụ về cách trang trí tranh ảnh sai mà em biết
- GV nhận xét ví dụ của học sinh và đưa ra kết luận:
+ Treo tranh ngay ngắn
+ vừa tầm mắt
+ không treo rãi rác quá nhiều tranh

- HS trả lời theo ý của mình
- Các nhóm còn lại bổ sung
a) Nội dung tranh ảnh
- Tùy ý thích cá nhân và điều kiện kinh tế gia đình
- Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình…
b) Màu sắc của tranh
- Phù hợp Màu tường, màu đồ đạc
c) Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường
- Ảnh to không nên treo ở khoảng tường nhỏ
- Nhiều ảnh nhỏ có thể ghép lại treo ở khoảng tường lớn





- HS suy nghĩ lấy ví dụ dựa trên thực tế





- HS trả lời theo ý của mình:
- Tranh ảnh thường được treo trên tường, đặt trên kệ, tủ hay giá …

- HS đưa ra ví dụ theo suy nghĩ của mình:
+ treo tranh to quá khổ
+ treo ảnh màu tối trên nền tường màu tối…

II/ GƯƠNG


 

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí gương trong nhà ở (15 phút)

  1. Công dụng:
- Dùng để soi và để trang trí , tạo vẻ đẹp cho căn phòng
- Gương tạo cảm giác căn phòng rộng rãi và sáng sủa hơn





2. Cách treo gương
- Tùy đặc điểm căn phòng và mục đích sử dụng mà treo gương cho phù hợp
+ phòng nhỏ hẹp nên treo gương trên một phần tường
+ treo gương trên tủ, kệ hoặc ngay sát cửa tạo cảm giác thân mật

- GV đặt câu hỏi: Em thường thấy gương được sử dung để làm gì?
- GV nhận xét và bổ sung câu trả lời của học sinh:
+ Chủ yếu được dùng để soi
+ Ngoài ra còn được ứng dụng để trang trí nội, ngoại thất cho căn nhà
- GV nhấn mạnh gương còn được dùng để trang trí nhà ở để:
+ Tạo cảm giác sáng cho căn phòng
+ Tạo cảm giác rộng rãi cho nơi nhỏ hẹp
 

- GV đưa ra các ví dụ về cách treo gương cho học sinh nhận xét:
1) Đặt gương đối diện với cửa trước (cửa chính) của ngôi nhà
- GV đưa ra nhận xét: gây khó chịu cho khách
2)  Đặt gương trước cửa nhà vệ sinh, lò sưởi, bếp hoặc nơi có đồ đạc lộn xộn
- GV đưa ra nhận xét: làm cho ngội nhà trở nên nóng bức, ngọp ngạt
3) Treo gương ở cuối hành lang hoặc phía cuối cầu thang
- GV đưa ra nhận xét: đem đến cảm giác lo sợ không an toàn
4) Đặt gương đối diện trực tiếp với giường
- GV đưa ra nhận xét: gây cảm giác bất an
5) Treo gương đối diện với phong cảnh đẹp ngoài trời
- GV đưa ra nhận xét: tạo không gian rộng đầy sức sống, thoải mái
6) Treo gương đối diện với bàn ăn và khu vực sinh hoạt của gia đình
- GV đưa ra nhận xét: tạo không khí vui tươi cho căn nhà
-GV lắng nghe nhận xét của học

- HS dựa vào thực tế để trả lời:
+ Để soi
+ Để trang trí cho nhà ở



















- HS lắng nghe những ví dụ của giáo viên
- HS suy nghĩ và nhận xét VD theo suy nghĩ và thông tin trên SGK

sinh và đưa ra kết luận:
+ Gương phải được trang trí hợp lí thì mới phát huy được vẻ đẹp và công dung của nó
+ Tùy vào đặc điểm ngôi nhà mà có cách trang trí phù hợp