TẬP THỂ LỚP 5A
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo.
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện:
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
Nghe kể chuyện:
Các nhân vật trong câu chuyện:
“Tôi”
Lâm “voi”
Quốc “lém”
Lớp trưởng Vân.
Chú thích một số từ ngữ:
Hớt hải: Từ gợi tả dáng vẻ hoảng sợ lộ rõ ở nét mặt, cử chỉ.
Xốc vác: Có khả năng làm được nhiều việc, kể cả việc nặng nhọc.
Củ mỉ cù mì: Lành, ít nói và hơi chậm chạp.
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
KỂ CHUYỆN
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
Nghe kể chuyện.
Các nhân vật: b. Chú thích:
“Tôi” - Hớt hải
Lâm “voi” - Xốc vác
Quốc “lẻm” - Củ mỉ cù mì
Lớp trưởng Vân
2. Tập kể chuyện.
NỘI DUNG TỪNG TRANH
Tranh 1: Vân được bầu làm lớp trưởng, mấy bạn trai trong lớp bình luận sôi nổi. Các bạn cho rằng Vân thấp bé, ít nói, học không giỏi, chẳng xứng đáng làm lớp trưởng.
Tranh 2: Không ngờ trong giờ trả bài kiểm tra môn Địa lý, Vân đạt điểm 10 trong khi đó bạn trai coi thường Vân học không giỏi, chỉ được điểm 5.
Tranh 3: Quốc hốt hoảng vì đến phiên mình trực nhật mà lại ngủ quên. Nhưng vào lớp đã thấy lớp sạch như lau, bàn ghế ngay ngắn, thì ra Vân đã làm giúp, Quốc biết ơn Vân.
Tranh 4: Vân có sáng kiến mua kem về “bồi dưỡng” cho các bạn đang lao động giữa buổi chiều nắng. Quốc tấm tắc khen lớp trưởng vì đã rất tâm lý.
Tranh 5: Các bạn nam bây giờ rất phục Vân, tự hào về Vân-một lớp trưởng nữ không chỉ học giỏi mà còn gương mẫu, xốc vác trong mọi công việc của lớp.
Tập kể chuyện
Yêu cầu 1:
Dựa theo lời kể của cô giáo (thầy giáo) và các tranh vẽ, kể lại từng đoạn câu chuyện.
Yêu cầu 2:
Kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân).
c. Yêu cầu 3:
Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện và bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện.
Nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Nội dung:
* Khi Vân được bầu làm lớp trưởng, các bạn nam đã đối xử như thế nào?
Các bạn nam đã coi thường Vân, cho rằng Vân gầy bé, ít nói, học chưa thật giỏi không xứng đáng làm lớp trưởng.
* Để khiến cho các bạn nam phải nể phục mình, Vân đã làm những việc gì?
Vân cố gắng học giỏi; Gương mẫu tích cực công việc tập thể; “Tâm lý” mua kem bồi dưỡng cho các bạn trong khi lao động.
Ý nghĩa câu chuyện:
* Câu chuyện khen ngợi một nữ lớp trưởng vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác trong công việc lớp, khiến các bạn ai cũng nể phục.
* Lớp trưởng Vân đã chứng minh cho cánh con trai trong lớp hiểu: con gái cũng làm tốt trách nhiệm của lớp trưởng.
* Câu chuyện khuyên chúng ta không nên coi thường bạn nữ. Các bạn nữ cũng rất giỏi giang.
* Câu chuyện giúp chúng ta hiểu nam nữ đều bình đẳng và đều có khả năng.
Liên hệ thực tế
1. Đối với mỗi chúng ta, khi được cô giáo (thầy giáo) và các bạn bầu làm lớp trưởng, ta cần phải phấn đấu như thế nào?
Phải cố gắng học giỏi, tích cực gương mẫu và chăm lo mọi việc của lớp.
2. Mỗi chúng ta hằng ngày phải đối xử với bạn lớp trưởng lớp mình ra sao?
Phải luôn luôn nể phục, tôn trọng và tuân thủ mọi công việc mà lớp trưởng phân công.
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
KỂ CHUYỆN
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
Nghe kể chuyện.
Các nhân vật: b. Chú thích:
“Tôi” - Hớt hải
Lâm “voi” - Xốc vác
Quốc “lẻm” - Củ mỉ cù mì
Lớp trưởng Vân
2. Tập kể chuyện.
3. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
4. Liên hệ thực tế.
5. Chuẩn bị bài sau.
Tìm được câu chuyện về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
Tập thể lớp 5A - Trường Tiểu học Huong Bỡnh kính chào quý thầy cô về dự gi?
CHÀO TẠM BIỆT !
nguon VI OLET
