TẬP THỂ LỚP
XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện
Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Kiểm tra bài cũ
Chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho ý nghĩa câu chuyện “ Người đi săn và con nai”.
A. Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên. Đừng phá hủy thiên nhiên.
B. Ca ngợi người đi săn biết dừng hành động săn bắn đúng lúc.
D. Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
C.Khuyên chúng ta phải biết bảo vệ các loài vật quý.
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Nội dung: Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các loài vật quý. Đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Kể chuyện
Ô nhiễm không khí
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Ô nhiễm môi trường đất do rác thải
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Ô nhiễm môi trường nước
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Để giữ cho môi trường luôn sạch đẹp, mỗi người cần phải chung tay bảo vệ và giữ gìn.
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
SGK tr 116
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Gợi ý
1.Nội dung
a) Đọc lại đoạn văn ở bài tập 1, tiết Luyện từ và câu (tuần 12) để nắm được các yếu tố tạo thành môi trường.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Gợi ý
b)Nhớ lại những truyện đã học về bảo vệ cây cối, loài vật, chống thiên tai để hiểu nội dung bảo vệ môi trường: Chim sơn ca và bông cúc trắng, Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai); Người đi săn và con vượn, Cóc kiện trời ( Tiếng Việt 3, tập hai).
1.Nội dung
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Gợi ý
2.Giới thiệu tên truyện và kể lại nội dung truyện đã đọc.
-Mở đầu câu chuyện.
-Diễn biến câu chuyện.(Kể rõ trình tự các sự kiện xảy ra, hành động của nhân vật trong truyện; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến việc bảo vệ môi trường.)
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Gợi ý
3.Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện (giúp em nhận thức được điều gì về nhiệm vụ bảo vệ môi trường).
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường; không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Đó là câu chuyện gì?
- Câu chuyện nói về ai?
- Em đọc truyện ấy ở đâu?
- Hoặc nghe truyện ấy ở đâu?
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Những điểm chính cần nêu trong dàn ý:
- Tên câu chuyện?
- Diễn biến chính?
- Kết thúc chuyện?
- Ý nghĩa?
- Câu chuyện có nhân vật nào?
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Kể chuyện theo nhóm, trao đổi về chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện.
Câu hỏi trọng tâm trao đổi như:
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
-Bạn có suy nghĩ gì về nhân vật …………. trong câu chuyện?
-Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?
-Qua câu chuyện bạn rút ra được bài học gì cho bản thân?
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Thi kể câu chuyện, đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Kể chuyện
SS:35
V:0
HD:35
CP:0
KP:
K? chuy?n
Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Đề bài:
Bỡnh ch?n:
+ B?n cú cõu chuy?n hay nh?t?
+Ngu?i k? chuy?n hay nh?t?
Mỗi người cần có ý thức bảo vệ và giữ gìn cho môi trường sống luôn sạch đẹp. Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính chúng ta.
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ
nguon VI OLET
