Tuần 15. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân)

K? CHUY?N
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Kể chuyện đã nghe đã đọc
I) Mục tiêu :
1/ KT, KN :
Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
2/ TĐ : Chăm chú nghe bạn kể chuyện, kính trọng và biết ơn những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân.
II) Chuẩn bị :
-Một số sách, truyện , bài báo viết về những nguời đã góp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu ( Truyện đọc 5)
-Bảng lớp viết đề bài
Kể chuyện đã nghe đã đọc
III) Các hoạt động dạy -học:
 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
GV nhận xét
-2 HS lần lượt kể từng đọan và trả lời
 
2,Bài mới:
HĐ 1)Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học, ghi tựa bài
HĐ 2)Hướng dẫn HS kể chuyện: 28-30’
 
Lắng nghe
Ghi tựa bài
Kể chuyện đã nghe đã đọc
a/Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:
-Ghi đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân
 
 
-2 HS đọc đề, lớp đọc thầm
 
-GV theo dõi và gạch dưới các từ ngữ cần lưu ý

Kể chuyện đã nghe đã đọc
b/ HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
 
 
- HS nói tên câu chuyện sẽ kể
- Các em hãy đọc gợi ý rồi kể câu chuyện của mình cho các bạn cùng nhóm nghe
 
- HS đọc gợi ý
 
- HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa của chuyện
- Cho HS thi kể
 
- Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện
 
- Lớp nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay nhất
 

3)Củng cố, dặn dò: 1-2’
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện . Chuẩn bị kể chuyện về một buổi sum họp gia đình đầm ấm trong gia đình