TUAN 17

KÍNH CHÚC CÁC THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM SỨC KHỎE VÀ THÀNH ĐẠT!
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI
NĂM HỌC 2012-2013
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
TUẦN 17
NGƯỜI THỰC HIỆN
NGUYỄN THỊ LAN
GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỆP NÔNG
BÀI GIẢNG MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP 5
TIẾT KỂ CHUYỆN
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN
1. Em thu?ng k? m?t cõu chuy?n theo trỡnh t? n�o?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trình tự kể chuyện:
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
2. Để kể một câu chuyện hay, các em cần chú ý điều gì?
Để kể chuyện hay cần phải có giọng kể diễn cảm, phù hợp với các nhân vật và nội dung câu chuyện. Kết hợp giọng kể với cử chỉ, điệu bộ… phù hợp…
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
1. Nhớ lại những nhân vật biết sống đẹp trong các truyện em đã học để hiểu yêu cầu của đề bài:
Nhân vật Na, các bạn học sinh và cô giáo trong truyện Phần thưởng
(Tiếng Việt 2, tập một).
- Hai chị em Xô-phi, Mác và nhà ảo thuật trong truyện Nhà ảo thuật
(Tiếng Việt 3, tập 2).
- Những nhân vật trong truyện Chuỗi ngọc lam (Tiếng Việt 5, tập một).
2. Tìm câu chuyện ở đâu?
Những câu chuyện em được nghe kể.
- Những câu chuyện trong sách, báo…
3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Dàn bài kể chuyện
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Tiêu chí đánh giá
*Nội dung câu chuyện đúng chủ đề ( 4 điểm)
*Câu chuyện ngoài sách giáo khoa (1 điểm)
*Cách kể chuyện hay, có phối hợp cử chỉ, điệu bộ (3 điểm)
*Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện(1 điểm)
*Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc đặt được câu hỏi cho các bạn( 1điểm)
- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Dàn bài kể chuyện
Thứ nam, ng�y 06 thỏng 12 nam 2012
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Thí sinh số 04 đã kết thúc phần thi của mình
Hãy bình chọn cho các bạn ấy nhé!
Tiêu chí đánh giá
*Nội dung câu chuyện đúng chủ đề ( 4 điểm)
*Câu chuyện ngoài sách giáo khoa (1 điểm)
*Cách kể chuyện hay, có phối hợp cử chỉ, điệu bộ (3 điểm)
*Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện (1 điểm)
*Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc đặt được câu hỏi cho các bạn ( 1điểm)
Xin trân trọng kính chào
Các thầy giáo, cô giáo !
Chào các em học sinh !