MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 5
Người dạy: Nguyễn Thị Cúc
Giáo viên trường Tiểu học Ngọc Xuân
Thị xã Cao Bằng- Tỉnh Cao Bằng
Chào mừng các thầy cô giáo đến dự giờ lớp 5A
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện:
Kiểm tra bài cũ
Em hãy kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về thầy giáo, cô giáo.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện:
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
Hoạt động 1: Quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyện trong SGK trang 112.
Hoạt động 2: Nghe cô giáo kể chuyện
Lớp trưởng Vân
Nhân vật “tôi”
Lâm “voi”
Qu?c "l�m"
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện:
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
1
2
3
4
5
Hoạt động cặp:
Lần lượt quan sát từng tranh minh hoạ.
Kể lại với bạn bên cạnh nội dung từng đoạn câu chuyện theo tranh.
1
2
3
4
5
Yêu cầu 2: Kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân).
Yêu cầu 3: Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện và bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe kể câu chuyện.
Yêu cầu của tiết kể chuyện hôm nay có gì khác so với yêu cầu của các tiết kể chuyện trước?
Ở những tiết trước: chỉ cần kể lại nội dung câu chuyện.
Ở tiết học này: Yêu cầu nhập vai một nhân vật để kể lại câu chuyện.
Hoạt động nhóm 4:
Từng em “nhập vai” nhân vật, kể chuyện cùng bạn bên cạnh; trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện, về bài học mình rút ra.

Thi kể chuyện trước lớp.
1
2
3
4
5
Nêu ý nghĩa câu chuyện
Ý nghĩa: Khen ngợi một bạn nữ lớp trưởng vừa học giỏi, vừa chu đáo trong công việc của lớp, khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện:
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
Ý nghĩa: Khen ngợi một bạn nữ lớp trưởng vừa học giỏi, vừa chu đáo trong công việc của lớp, khiến các bạn nam ai cũng phải nể phục.
GIỜ HỌC KẾT THÚC
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI
nguon VI OLET