Hoạt động của thầy và trò

 Nội dung kiến thức           

- GV ghi nội dung bài mới lên bảng.

- HS ghi bài vào vở.

- GV thuyết trình

-. HS lắng nghe

-Giáo viên thể hiện bài hát

- Phân câu

+ Đoạn một gồm hai câu, mỗi câu tám nhịp.

   + Đoạn hai( điệp khúc) gồm bốn câu, mỗi câu tám nhịp.

- HS lắng nghe và cảm nhận.

* GV đặt câu hỏi: Bài hát được chia làm mấy đoạn?

- HS trả lời theo sách giáo khoa gồm hai đoạn

Học hát :          Bài    

   MÙA THUNGÀY KHAI TRƯỜNG

1:giới thệu về tác giả:

- Nhữnh tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trường, về thầy cô giáo, kĩ niệm về những người bạn thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi người. Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trường thân yêu trong một ngày khó quyên- ngày khai trường.

2- tập hát

- Luyện thanh 1-2 phút.

- Tập hát từng câu theo kiểu móc xích.

- Sau mỗi câu chỉ định học sinh hát để kiểm tra và sữa sai.

- Hát hoàn chỉnh bài hát, Tập hát theo lối hát lĩnh xướng, hát đối đáp.

-Tập thể hiện sắc thái bài hát khi trình diển.

Đoạn một là hình ảnh mùa hè còn đọan hai, hát phải sôi nổi, nhiệt tình. Đoạn hai là hình ảnh mùa thu,cần thể hiện sự tha thiết, mênh mang.

- GV hướng dẫn học sinh chia câu.

- Học sinh nhắc lại và ghi nhớ.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đàn và hát mẫu một câu 3 lần.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.

- GV hướng dẫn HS tập tương tự những câu tiếp theo cho đến hết bài.

- GV điều khiển học sinh hát hoàn chỉnh bài hát.

- GS thực hiện nữa lớp hát đoạn một, nữa kia hát đoạn hai, sao đó đổi ngược lại.

- GV chỉ định

- HS thực hiện .

    + Hát lần một: Đoạn một hát đối đáp theo hai dãy. Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng.

    + Hát lần hai: Đoạn một HS nữ lỉnh xướng. Đoạn hai hoà giọng.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

     MùA THU NGàY KHAI TRƯờng

- GV cho HS nghe lại nội dung bài bài hát qua băng hát mẫu. lưu ý những chổ khó hát trong bài.

- Luyện thanh(1-2) phút.

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng,lĩnh xướng.

2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc

         chiếc đèn ông sao

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông( Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha, son, la, xi, đô, rê, mi, pha, son, la)

* Tìm hiểu về đoạn nhạc.

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu nhạc.

- Luyện đọc gam đô trưởng.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc xích.

- Tiến hành ráp lời ca.

- Tập đọc nhạc và hát lời.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiển.

- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiện chổ sai và hướng dẫn họ sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.

+ Hát lần một: Đoạn một HS nam và nữ hát đối đáp.Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng

+ Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lỉnh xướng. Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng

- GV ghi nội dung lên bảng.

- HS ghi vở.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.

- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.

+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS  một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hai lần.

  Hoạt động của thầy và trò             

 Nội dung kiến thức           

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV điều khiển.

- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn.

- HS lắng nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đệm đàn.

- HS hát cả bài hai lần trên nền nhạc đệm.

- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài hát, lấy điểm kiểm tra bài củ.

- HS lên bảng kiểm tra.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe một lần.lưu ý những chổ khó đọc( luyến hai nốt móc kép, móc đơn chấm dôi đi liền với hình nốt móc kép).

- GV đánh đàn.

- HS luyện đọc gam đô trưởng.

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1.

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lại bài, chỉ ra những chổ sai và hướng dẫn các em sữa lại.

- GV đàn.

- HS trình bày bài TĐN trên nền nhạc.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai là tác giả?

+ Ai là tác giả bài hát Đường chúng ta đi?

-HS trả lời:

+ Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam có tên là Quê Hương của nhạc sĩ Hoàng Việt.

+ Tác giả bài hát Đường chúng ta đi

đó là nhạc sĩ Huy Du       

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn ở sách GK. Sau đó cho HS  nghe một vài ca khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng nhạc.

1: Ôn tập bài hát

    MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

                 Nhạc và lời: vũ trọng tường

- Cho HS nghe mẫu bài hát một lần.

- Luyện thanh (1-2) phút

- Gv đàn cho HS hát ôn lại bài hát .

2: Ôn tập đọc nhạc

             chiếc đèn ông sao

3: Âm nhạc thưởng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Mùa xuân nho nhỏ.

- Ôn lại một vài kiến thức tromg nội dung Âm nhạc thừơng thức ở lớp 7:

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

+ Ông tên thật là Trần Tăng Hích. Sinh năm 1928 Tại Triệu Hải, Tỉnh Bình Trị Thiên. Nhạc sĩ Trần Hoàn mất năm 2003 tại Hà Nội

         Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: học hát

               lí dĩa bánh bò

                                    Dân ca: Nam Bộ

- Giới thiệu bài hát: Bài Lí dĩa bánh bò được hình thành từ hai câu thơ:

        Hai tay bưng dĩa bánh bò

   Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi.

lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái  tốt bụng, thương anh học trò nghèo ở trọ, nên dấu cha mẹ, mang dĩa bánh tới cho anh. Chắc hẵn đây là lần đầu tiên làm việc này, nên cô còn lúng túng bước chân ngập ngừng. Nhưng với tình thương chân thật, cô gái đang vượt lên sự rụt rè để vượt lên mong muốn của mình.

- Đọc lời, và nghe hát mẫu bài hát.

- Chia câu

- Luyện thanh theo mẫu âm la.

- Tập hát: Tập hát từng câu theo kiểu móc xích. GV đàn mẫu, hướg dẫn tập từng câu cho đến hết bài.

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV nội dung bài học lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV thuyết trình.

- HS theo dỏi.

- GV chỉ định 2 HS đọc lời bài hát. Cho nghe nội dung bài hát mẫu qua băng nhạc.

- HS nghe và cảm nhận.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát có thể chia thành mấy câu? Có sử dụng kí hiệu âm nhạc gì?

- HS trả lời:

+ bài được chia thành bốn câu hát. Trong bài sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi.

- GV đánh đàn và hướng dẫn.

- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đệm đàn và hát mẫu mỗi câu bốn lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo. lần thứ nhất lắng nghe, lần hai nhẩm theo, lần thứ  ba hát hoà theo đàn, lần thứ tư tự hát.

- GV nghe và phát hiện những chổ sai, hướng dẫn các em sữa lại, đặc biệt là những chổ có chấm dôi và hát luyến bốn nốt nhạc

- Sau khi tập từng câu xong, GV hướng dẫn HS ráp các câu nhạc thành một bài hoàn chỉnh.

- HS tập hát hoàn chỉnh bài hát cho đúng nhạc.

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai lần, thực hiện đúng kí hiệu dấu nhắc lại.

- HS trình bày bài hát.

- GV chỉ định 2 HS lên bảng trình bày bài hát.Lưu ý những chổ các em hát chưa chuẩn tập lại cho cả lớp, cho điểm khuyến khích.

- HS lên bảng trình bày bài hát.            

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

                   lí dĩa bánh bò

                                         Dân ca:Nam Bộ

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát qua băng nhạc.

- Luyện thanh (1-2).

- Hát ôn bài hát.

2/ Nội dung 2: Nhạc lí :

          Gam thứ-Giọng thứ

1- Gam thứ:

- Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc. Mỗi bậc được kí hiệu bằng một chữ số la mã:

  I-II-III-IV-V-VIVII - VIII(I)

- Âm ổn định trong gam gọi là âm chủ( bậc I)

2- Giọng thứ:

- Giọng thứ là một hệ thống các nốt nhạc được sắp xếp liền bậc. Người ta lấy âm bậc một để đặt tên cho giọng.

- VD:     Giọng la thứ.

     La-Xi-Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La

    (I)

3/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc

               trở về su-ri-en-tô

- GV giới thiệu bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ người I-ta-li-a tên là Ernesto De Curtir viết vào khoảng cuối thế kỉ 17. Người dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó như một bài dân ca. Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh như những làn sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của con người với mảnh đất quê hương. Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về Su-ri-en tô. Đoạn nhạc có bốn câu, mỗi câu hai ô nhịp.

- Đọc tên nốt bài TĐN.

- Luyện đọc gam la thứ tự nhiên.

- Nghe mẫu bài TĐN qua đàn.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc xích.

- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN.

- Ôn luyện đọc nhạc và hát lời, kết hợp vỗ phách.

- GV ghi bảng.

- HS ghi bài vào vở.

- GV điều khiển cho HS nghe bài hát Lí dĩa bánh bò qua băng nhạc.

- GV đánh đàn, hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV ghi bài lên bảng.

- HS ghi bài vào vở.

- GV giải thích giọng trưỡng và giọng thứ khác nhau ở công thức cấu tạo( biểu hiện về mặt cao độ).

- HS theo giỏi, và ghi công thức vào vở.( 1c-1/2c-1c-1c-1/2c-1c-1c).

- GV giải thích dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết giọng la thứ là bản nhạc không có hoá biểu và kết thúc ở nốt la.Người ta luôn lấy âm bậc một để đặt tên cho giọng.

- HS ghi nhớ và nhắc lại.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV giới thiệu.

- HS lắng nghe.

- GV chỉ định 2 HS.

- HS đọc tên nốt. Cả lớp đọc lại hai lần.

- GV đánh đàn.

- HS nghe và đọc thang âm la thứ theo đàn 3 lần.

- GV đàn mẫu giai điệu bài TĐN.

- HS lắng nghe và  đọc nhẩm theo.

- GV đàn mẫu mổi câu ba lần.HS lắng nghe giai điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn.cần tập kĩ câu một, đây là câu HS thường hay đọc sai, đặc biệt là nốt rê, các em hay đọc không đúng cao độ.

- HS theo giỏi và tập từng câu một.

- Sau khi tập xomg hai câu GV yêu cầu HS đọc nối liền hai câu, sau đó ghép lời hát.

- GV chỉ định hai HS ngồi gần nhau đứng tại chổ, một em đọc nhạc hai câu, em còn lại hát lời. GV nhận xét và hướng dẫn các thực hiện lại chổ chưa đạt.

- HS thực hiện.

- Tập tiếp hai câu và GV cho HS đọc nối liền hai câu, sau đó ghép lời ca.

- HS thực hiện.

- GV hướng dẫn đọc nhạc cả bài .

- HS thực hiện một nữa lớp đọc nhạc, đồng thời nữa kia hát lời, sau đó đổi lại phần trình bày.

- GV hướng dẫn HS ôn luyện đọc nhạc và hát lời.Chỉ định bốn học sinh thực hiện.

- HS trình bày. Đọc nhạc hai câu đầu. Đọc nhạc hai câu cuối. Hát lời hai câu đầu. Hát lời hai câu cuối.

- GV nhận xét và hướng dẫn các em sữa những chổ chưa đạt.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

                      lí dĩa bánh bò

                                         Dân ca: Nam Bộ

- Nghe mẫu bài hát.

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Hát ôn luyện bài hát.

2/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc

               trở về su-ri-en-tô

- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN một lần.

- Luyện đọc gam la thứ 3 lần.

- Ôn luyện bài TĐN Trở về Su-en-tô.

3/ Nội dung 3: Âm nhạc thưởng thức: nhạc sĩ hoàng vân và bài hát hò kéo pháo.

- GV chỉ định HS đọc nội dung âm nhạc thường thức.Tóm tắt những ý chính:

+ nhạc sĩ Hoàng Vân là người có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã thành công trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên và người lớn.

+ Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: Hồ kéo pháo, Quảng Bình quê hương ta ơi, Tình ca Tây Nguyên Bài ca người giáo viên nhân dân, ca khúc thiếu nhi có Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ quốc,Em yêu trường em

+ nhạc sĩ Hoàng Vân đã được nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật. Đây là giải thưởng dành cho những người có nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn hoá, nghệ thuật ở Việt Nam.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV cho học nghe giai điệu bài hát qua băng mẫu.Hướng dẫn một số động tác phụ hoạ khi hát.

- HS theo dỏi và ghi nhận.

- GV đánh đàn.

- HS Luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát trình diển bài hát một lần.

- HS trình bày bài hát.

- GV chia lớp thành bốn tổ, hát thi đua với ba hình thức hát tốp ca, song ca, đơn ca cho thảo luận trước 2 phút.

- HS lần lượt mỗi tổ trình bày bài hát một lần. GV nhận xét và cho điểm

chung cả tổ.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn giai điệu bài TĐN cho HS nghe.Lưu ý những nốt HS thường hát sai.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn, ghi nhớ nhưng diểm GV nhắc nhở.

- GV đàn giọng la thứ hướng dẫn HS đọc theođàn.

- HS theo dỏi và đọc giọng la thứ theo đàn.

- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát câu 1-3, HS nữ đọc nhạc và hát câu 3-4.

- HS thực hiện.

- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài, GV chỉ ra chổ còn chưa đạt hướng dẫn các em sữa lại.

- HS trình bày và sữa chổ sai. cả lớp cùng trình bày lại bài.

- GV ghi nội dung ba lên bảng.

- HS ghi nội dung vào vở.

- GV chỉ định

- HS thực hiện đọc đoạn văn giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Vân, và bài hát Hò kéo pháo.

- GV nhận xét về phần giới thiệu của HS, sau đó tổng kết những ý chính.

- HS theo dỏi và ghi nhớ.

- GV điều khiển cho HS nghe một số ca khúc của nhạc Hoàng Vân đã chuẩn bị sẳn trong băng nhạc, có cả bài Hò kéo pháo.

- HS nghe và có thể hát hoà cùng.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1: Ôn tập

- Ôn hai bài hát: Mùa thu ngày khai trường và lí dĩa bánh bò.

- Ôn nhạc lí.

- Ôn tập đọc nhạc bài số 1,2,3.

2/ Nội dung 2:    Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3 điểm).

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm).

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần.

- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu khái niệm gam thứ, giọng thứ? chỉ dịnh.

- HS trả lời dựa sách GK.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng, la thứ.

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.

- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng bài.

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước 3 phút sau đó từng nhóm một lên trình bày mọt bài hát tự chọn trong các bài đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối  hát lỉnh xướng.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc ở giọng la thứ. Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, bài viết ở nhịp 3/4.

- HS giử trật tự và làm bài tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình bày một bài TĐN.

- HS lần lượt lên bảng trình bày.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/ Nội dung 1:

          Học hát Tuổi hồng

                                       NhạcvàLời:trương quang lục

- Giới thiệu về bài hát và tác giả: Những ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng thời gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi thời gian đó bằng những từ thật đáng yêu như tuổi xanh, tuổi hồng thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên. Những bài hát viết về đề tài này thường để lại trong lòng các em những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuổi kỉ niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà trường, đó là bài hát Màu mực tím và Tuổi hồng.

- Nghe băng mẫu bài hát, qua băng nhạc.

- Đọc lời bài hát, phân câu, phân đoạn.

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Tập hát từng câu theo kiểu móc xích.

- Hát đầy đủ bài hát.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV thuyết trình giới thiệu bài hát và tác giả.

- HS lắng nghe và nghi nhận.

- GV đặt câu hỏi: Bài Tuổi hồng chúng ta sẽ học hôm nay, còn bài hát Màu mực tím chúng ta đã được học ở lớp mấy, em nào có thể trình bày lại một đoạn?

- HS trả lời và trình diển một đoạn bài hát.

- GVđiều khiển máy cát sét.

- HS nghe.

- GV hướng dẫn.Đặt câu hỏi: Bài hát gồm mấy đoạn. Mỗi đoạn được chia thành mấy câu?

- HS ghi nhớ  2-3 em nhắc lại.Trả lời câu hỏi: Bài hát được chia thành hai đoạn. Đoạn một chia thành bốn câu. Đoạn hai chia thành hai câu.

- GV đánh đàn hướng dẫn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo.

- GV hướng dẫn tập tương tự những câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu cho HS hát nối liền hai câu với nhau.

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùng tiếng đàn.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện. Một nữa lớp hát đoạn một, nữa còn lại hát đoạn hai. GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và sữa chổ hát sai nếu có. Đỗi thứ tự làm sao cho HS đều được hát cả hai đoạn trong bài.

- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinh lĩnh xướng từng câu trong bài. Điệp khúc tất cả cùng hát.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

1/Nội dung 1: Ôntập bài hát hát                                 

                   Tuổi hồng.

                       Nhạc và lời: trương quang lục.

- GV cho HS nghe băng mẫu bài hát.

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Hát ôn bài hát.

2/ Nội dung 2: Nhạc lí Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

A/ Giọng song:

K/N: Giọng song song là một cặp giọng trưởng và thứ có cùng chung một hoá biểu.

B/ Giọng la thứ hoà thanh:

K/N: Giọng la thứ hoà thanh là giọng thứ có âm bậc VII tăng nữa cung so với giọng la thứ tự nhiên.

+ Giọng la thứ tự nhiên:

         A - B - C - D - E - P - G – A

+ Giọng la thứ hoà thanh: 

           A - B - C - D - E - P – G#- A

- Luyện đọc gam la thứ tự nhiên và hoà thanh.

3/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc

Hãy hót, chú chim nhỏ dể thương

- Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 3 là hai câu đầu trong bài hát Hãy hót chú chim nhỏ dể thương.

- GV cho HS nghe mẫu bài TĐN.

- Luyện đọc gam la thứ hào thanh.

- Đọc tên nốt bài tập đọc nhạc, chia câu.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc xích.

- Hát lời ca.

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiển máy cát sét mở băng mẫu bài hát Tuổi hồng.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo băng.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV yêu cầu các em tự ôn lại bài hát trong hai phút.

- HS cả lởp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần trên nền nhạc đệm.

- GV chỉ định 2 HS khá trình bày lại bài hát.

GV nhận xét và chỉnh sửa những chổ HS còn hát sai.

- HS lên bảng trình bày.

- GV đệm đàn, yêu cầu tất cả HS cùng trình bày bài hát.

- Tất cả HS cùng trình bày bài hát lại một lần nữa.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đặt câu hỏi:

+ Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần dựa vào yếu tố nào?

+ Hoá biểu là gì?

+ Em hãy lấy ví đụ về một số bài hát có hoá biểu?

+ Thế nào là giọng song song?

+ Giọng đô trưởng song song với giọng nào?

- HS trả lời dựa vào sách GK, và gợi ý của GV.

+Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc.

+ Hoá biểu là những dấu thăng, giáng nằm ở đầu khuông nhạc.

+ Ví dụ một số bài hát có hoá biểu như bài( Hò kéo pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ- nia, Quốc tế ca...)

- GV giới thiệu công thức giọng la thứ tự nhiên.La thứ hoà thanh.Đặt câu hỏi: Em hãy nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?

+ HS trả lời: Giọng la thứ hoà thanh có xuất hiện nốt son thăng.

- GV đánh cao độ giọng la thứ hoà thanh và tự nhiên.

- HS lắng nghe  và nhận biết điểm khác nhau giữa hai giọng. Luyện đọc cao độ của hai giọng theo đàn.

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV giới thiệu.

- HS theo dỏi.

- GV điều khiễn.

- HS nghe và hát nhẩm theo.

- GV đàn.

- HS luyện đọc gam la thứ hoà thanh 3 lần.

- GV chỉ định 3 HS đọc tên nốt bài TĐN.

- HS đọc tên nốt nhạc.

- GV đàn giai điệu mỗi câu 3 lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo.

- GV đàn và bất nhịp để tất cả đọc hoà theo tiếng đàn. Ô nhịp số 4 và 8, GV phải đọc mẫu nhiều lần để HS đọc đúng trường độ nốt móc đơn chấm dôi và nốt móc kép.

- GV yêu cầu.

- HS thực hiện, nữa lớp đọc nhạc đồng thời nữa kia hát lời ca, đổi lại cách trình bày.

- GV điều khiển.

- HS trình bày: Nữa lớp đọc nhạc và hát câu một, nữa kia đọc nhạc, hát câu hai. Thể hiện bài với sắc thái mềm mại, du dương kết hợp vỗ phách.

               Nội dung kiến thức

        Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

         Tuổi Hồng.

                                   Nhạc và lời: trương quang lục

- Nghe mẫu bài  hát.

- Luyện thanh(1-2 phút).

- Hát ôn bài  hát.

2/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc          hảy hót, chú chi nhỏ hay hót

- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN một lần.

- Luyện đọc gam đô trưỡng 3 lần.

- Ôn luyện bài TĐN Trở về Hãy hót, chú chim hay hót

III Nội dung 3: Âm nhạc thường thức: nhạc sĩ phan huỳnh điểu và bài hát bóng cây kơ-nia.

- Đọc giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và sự ra đời của bài hát.

- Tóm tắt, nghe bài hát mẫu.                             

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV mở băng mẫu cho HS nghe nội dung bài hát.

- HS lắng nghe, hát nhẩm theo.

- GV dàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đàn và sửa những chổ hát sai.

- HS . Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.

GV nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV hát mẫu và sữa lại cho HS.

Cử 2 HS hát tốt lỉnh xướng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc.

- GV chỉ định. Sau khi được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra.

- HS lên bảng kiểm tra.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn giai điệu bài TĐN cho HS nghe.Lưu ý những nốt HS thường hát sai.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn, ghi nhớ nhưng diểm GV nhắc nhở.

- GV đàn giọng đô trưỡng hướng dẫn HS đọc theođàn.

- HS theo dỏi và đọc giọng đô trưỡng theo đàn.

- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc, HS nữ hát lời, sau đó đổi lại.

- HS thực hiện.

- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài, GV chỉ ra chổ còn chưa đạt hướng dẫn các em sữa lại.

- HS trình bày và sữa chổ sai. cả lớp cùng trình bày lại bài.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV chỉ định.

- 2 HS đọc âm nhạc thường thức.

- GV đặt câu hỏi: Kể tên những bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

- HS trả lời dựa vào sách.

- GV tóm tắt, giới thiệu trích đoạn bài hát Nhớ ơn Bác, và bài Thuyền và biển của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

- Nghe băng bài hát Bóng cây Kơ-nia

              Nội dung kiến thức

        Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

                 hò ba lí

                                           dân ca: nam bộ

- Giới thiệu bài hát.

- Nghe băng mẫu bài hát.

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).

- Tập hát từng câu.

- Hát đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS đọc theu sách GK.

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS  trã lời dựa vào bài hát (ba câu).

- GV hướng dẫn bài có thể được chia thành ba câu có độ dài không bằng nhau. Câu một có 8 ô nhịp, câu hai có 11 ô nhịp, câu ba có 8 ô nhịp.

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu như trên. GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp cả bài.

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, mềm mại. Có thể sữ dụng lối hát đối đáp bằng cách GV hát Trèo lên trên rẫy khoay lang. Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi khoai. Phần còn lại HS hát hoà giọng, sau đố đổi cách trình bày. Tiếp theo, HS nữ hát hai câu này, phần còn lại, HS nam hát. Sau đó đổi lại cách trình bày.

- HS thực hiện

Hoạt động của thầy và trò             

 Nội dung kiến thức      

- Nghe mẫu bài hát.

- Luyện thanh (1-2 phút).

- Hát ôn bài hát.

- GV điều khiển.

- HS nghe và hát nhẩm theo.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV điều khiển. Sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi. Yêu cầu HS học thuộc bài hát.

- HS hát hai lần cả bài.

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra.

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng em hát riêng. GV đánh giá, lấy điểm.

- GV giới thiệu trong tiết 9, các em đã học về hoá biểu và giọng song song, hãy trả lời các câu hỏi sau.

+ Để xác định giọng điệu của bản nhạc ta cần dựa vào yếu tố nào?

+ Hóa biểu là gì?

+ Thế nào là hai giọng cùng tên?

+ Em hãy lấy một số ví dụ giọng cùng tên?

- HS theo giỏi và trả lời dựa vào sáh giáo khoa.

- GV giải thích những dấu thăng và giáng trong hoá biểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định. Nếu bản nhạc có một dấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứ năm vị trí nốt pha.

- GV đánh đàn và hướng dẫn.

- HS luyện đọc cao độ theo đàn.

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN được chia thành mấy câu?

- HS trả lời bài được chia thành bốn câu.

- GV chỉ định.

- HS đọc tên nốt cả bài TĐN.

- GV giải thích đây là tiết tấu chính trong bài TĐN, nó xuất hiện trong cả bốn câu. Hướng dẫn tập gõ tiết tấu này nhiều lần để đọc nhạc đúng trường độ.

- HS theo dõi và thực hiện.

- GV đàn giai điệu từng câu ở tốc độ chậm, yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo. GV bắt nhịp cho các em đọc hoà theo tiếng đàn.

- HS theo dỏi và tập từng câu.

- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc và gõ theo phách. Nối tiếp các câu tới hết bài.

- HS đọc nhạc và gõ theo phách.

- GV đàn và đọc nhạc, HS tự nhẩm hát cho đúng giai điệu, GV bắt nhịp để các em tự hát lời.

- HS hát lời dựa trên nền giai điệu.

- GV điều khiển HS đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh.

- HS trình bày một vài lần. GV chỉ định các em trình bày theo thứ tự từng tổ ,từng bàn, cá nhân. 

1: Ôn bài  hát

                Hò ba lí

                                   Dân ca: nam bộ

2: Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu, giọng cùng tên.

- Để xác định giọng điệu của bản nhạc, ta dựa vào hoá biểu và nốt nhạc kết thúc bài.

- Hoá biểu là những dấu thăng, giáng nằm ở đầu khuông nhạc.

- Giọng cùng tên là một giọng trưởng và một giọng thứ có cùng chung hoá biểu.

3: Tập đọc nhạc

- Luyện đọc cao độ từ nốt đô đến nốt la.

- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn, đơn, đơn, kép , đơn , đơn ,đen.

- Cao độ: Đ-R-M-P-S-L

-Trường độ : Nốt đen; đơn; kép.

- Bản nhạc viết ử giọng đô trưởng .

  Hoạt động của thầy và trò

          Nội dung kiến thức            

     GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát Hò ba lí một lần,

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát xô, một HS hát xướng.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm.

GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 4 Chim hót đầu xuân một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại giai  điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV chỉ định.

- HS đọc.

- GV giải thích và cho HS nghe băng mẫu một số bài độc tấu các loại nhạc cụ về dân ca Việt Nam.- GV đặt câu hỏi:  +Nhạc cụ là gì. Người ta dùng chất liệu gì để chế tạo các nhạc cụ?

+ Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta được chia thành mấy nhóm?

- HS trả lời dựa vào sách GK

1: Ôn bài  hát: 

  1, Ôn tập bài hát : 

                HÒ BA LÍ

                           Dân ca: Nam Bộ                                                                                                      

2: Ôn tập đọc nhạc:

             Tập đọc nhạc số 4.

3: Âm nhạc thường thức: một số nhạc cụ dân tộc việt nam.

* Nhạc cụ là phương tiện để diển tả âm nhạc. Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa xưa và có nguồn gốc từ các công cụ lao động. Mổi dân tộc trên thế giới đều có những loại nhạc cụ riêng của mình.Đó là di sản văn hoá quí giá cần được bảo vệ. Người Việt Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng nhiều chất loại khác nhau. Qua bài học chúng ta sẻ có dịp tìm hiểu kĩ hơn về một vài nhạc cụ trong số đó. Đó là cồng, chiêng, đàn T’rưng và đàn đá.

             Hoạt động của thầy và trò                

             Nội dung kiến thức            

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần.

- GV đặt câu hỏi:+ Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọg son trưỡng? Tìm giọng song song và giọng cùng tên với giọng son trưỡng?

+Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng rê thứ?Tìm giọng song

song và giọng cùng tên vối giọng rê thứ?

+ Làm thế nào để nhận biết bản nhạc được viết ở giọng la trưỡng? Tìm giọng song song và giọng cùng tên với giọng rê thứ?

- HS trả lời dựa sách GK.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng, la thứ, la thứ hoà thanh.

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn.

- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng bài.

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước 3 phút sau đó từng nhóm một lên trình bày một bài hát tự chọn trong các bài đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối  hát lỉnh xướng.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc ở giọng la thứ hoà thanh. Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, bài viết ở nhịp 2/4.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình bày một bài TĐN.

1* Ôn hai bài hát:

- Tuổi hồng,

-  Hò ba lí

2* Ôn nhạc lí.

+Giọng song, giọng la thứ hoà thanh.

* Giọng song song là giọng trưỡng và thứ có chung hoá biểu.

* Giọng la thứ hoà thanh có âm bậc bãy được nâng lên ẵ cung.

+Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu – Giọng cùng tên.

+Thứ tự các dấu thăng, giáng xuất hiện từ 1 đến 7 dấu.

+ Giọng cùng tên là giọng có cùng chủ âm nhưng khác nhau về hoá biểu.

3* Ôn tập đọc nhạc bài số 3 và 4.

+ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót.

+ Chim hót đầu xuân.

Hoạt động của thầy và trò              

               Nội dung kiến thức            

  - GV cho HS nghe mẫu mỗi bài hát một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- HS luyện thanh theo đàn.

- GV điều khiển và đệm đàn.

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần.

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một lần.

- HS nghe và đọc nhẩm theo.

- GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc thang âm đô trưỡng và la thứ.

- HS luyện đọc gam đô trưỡng và la thứ.

- GV đánh đàn và điều khiễn.

- HS đọc nhạc theo đàn mổi bài một lần, kết hợp vỗ phách theo nhịp 2/4

1- Ôn bốn bài hát đã học:-

 Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bò,

-Tuổi hồng,

- Hò ba lí.

2- Ôn bốn bài TĐN đã học :

-  Chiếc đèn ông sao,

-  Trở về Su-ri- en- tô,

-  Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót,

-  Chim hót đầu xuân.

         Hoạt động của thầy và trò            

  Nội dung kiến thức     

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS đọc theo sách GK.

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 đã học ở lớp 6 cho học sinh nghe và đặt câu hỏi

+ Đó là giai điệu của bài TĐN nhạc nào trong chương trình Âm nhạc lớp 6 đã học?

- HS trả lời dựa vào kiến thức củ đã học.

- GV giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Mô- da và các sáng tác của ông, trong đó có bài hát Khát vọng mùa xuân

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS  trã lời dựa vào bài hát (Bài hát gồm ba câu, mổi câucó bốn ô nhịp )

- GV hướng dẫn bài hát được viết ở hình thức một đoạn, gồm ba câu, mổi câu có bốn nhịp.

+ Bản nhạc này được viết ở giọng gì?

* HS trả lời bài hát được viết ở giọng đô trưỡng. Vì hoá biểu khôg có dấu hoá.

+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kí hiêu âm nhạc có trong bài?

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu như trên. GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp cả bài.

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến hành ráp các câu nhạc thành một bài hát hoàn chỉnh.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, nhẹ nhàng.

- GV hướng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ lần lượt hát nối tiếp từng câu cả hai lời.

- HS thực hiện.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Lời một nhóm 1 hat câu 1 và câu 3. Nhóm 2 hát câu 2 và câu 4.

+ Lời hai đổi lại cách trình bày.

- HS trình bày.

1: Học hát

      khát Vọng mùa xuân

                                 Nhạc: Mô - da      

- Giới thiệu bài hát.

+ Chúng ta làm quen với nhạc sĩ Mô-da trong chương trình Âm nhạc lớp 6 và biết về tài năng củng như đóng góp của ông cho nền âm nhạc thế giới. Khi mới 5-6 tuổi, Mô-da đã nổi tiếng về sáng tác âm nhạc và kỉ năng trình diễn Violon, Cla- xanh. Giai đoạn này, ông sáng tác những ca khúc thiếu nhi

như  Biết nối gì với mẹ đây( TĐN số 1  lớp 6) Dòng suối mùa xuân, Khát vọng mùa xuân và rất nhiều bài hát bản nhạc khác.  

- Nghe băng mẫu bài hát Khát vọng mùa xuân.

- Chia đoạn, chia câu.

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấu thăng bất thường, dấu luyến, dấu lặng đen và dấu lặng đơn.

   Hoạt động của thầy và trò             

             Nội dung kiến thức            

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiển.

- HS nghe và hát nhẩm theo.

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV điều khiển. Sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi, cung cấp lời ba yêu cầu học sinh tự tập hát. Yêu cầu HS học thuộc bài hát.

- HS hát hai lần cả bài.

- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra.

- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng em hát riêng. GV đánh giá, lấy điểm.

- HS thực hiện bốn em hát, số còn lại theo dõi.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đặt câu hỏi ôn kiến thức cũ để làm quen kiến thức mới qua các câu hỏi sau:

+ Số chỉ nhịp cho ta biết điều gì?( Số chỉ nhịp cho ta biết mổi ô nhịp có mấy phách  “ Số trên” và giá trị vủa mỗi phách bằng một hình nốt gì “ Lấy giá trị nốt tròn chia cho số dưới.

+ Số chỉ nhịp 2/4cho ta biết điều gì?

+ Số chỉ nhịp ắ cho ta biết điều gì?

+ Số chỉ nhịp 4/4 cho ta biết điều gì?

- HS trả lời dựa vào kiến thức củ đã học.

- GV trích đoạn một số bài hát được viíet ở nhịp 6/8. Qua đó cho HS nhận thấy tính chất của các bài hát viết ở nhịp 6/8 thường có tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, giai điệu duyên dáng trữ tình.

GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đặt câu hỏi: Bài được chia làm mấy câu? Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp?

- HS trả lời: Bài chia thành 2 câu. Mỗi câu có bốn nhịp.

- GV chỉ định.

- HS tập đọc tên nốt từng câu nhạc.

- GV đàn.

luyện đọc gam đô trưỡng.

- GV đàn mỗi câu nhạc 3 lần.

- HS lắng nghe, luyện đọc mỗi câu 3 lần. Ghép các câu thành bài đọc nhạc hoàn chỉnh.

- GV đánh đàn.

- HS hát lời cả bài.

- GV đệm đàn, hướng dẫn.

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại. Trình bày bài kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách mạnh. Nốt nhạc cuối câu ngân sáu phách, phải gõ sang phách thứ 5 thì mới hết ngân và lấy hơi ở dấu lặng.

I/ Ôn tập : Bài hát Khát vọng mùa xuân

II/ Nội dung 2: Nhạc lí: Nhịp 6/8.              

a/K/N Nhịp 6/8:

- Nh ịp 6/8 là loại nhịp kép mỗi ô nhịp có 6 phách mỗi phách có độ ngân dài bằng một nốt móc đơn. Phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai,ba nhẹ, phách thứ tư mạnh phách năm , sáu nhẹ.

III/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc

        số 5

                        Làng tôi.                  

- Chia từng câu.

- Tập đọc nhạc tên nốt nhạc từng câu.

- Luyện thanh đọc gam đô trưỡng.

- Tập đọc nhạc từng câu.

- Hát lời ca.

- Tập đọc nhạc và hát lời.

                 Nội dung kiến thức

        Hoạt động của thầy và trò

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát Khát vọng mùa xuân một lần,

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, tập các động tác phụ hoạ.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát tốp ca theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở..

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 5 Làng tôi

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại giai  điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV chỉ định.

- HS đọc.

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. Minh hoạ một số bài hát để thấy được tính chất phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình trong âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: Quê em, Hà Nội trái tim hồng, Chiều trên bến cảng, Em yêu hoà bình.

- HS theo dỏi và cảm nhận.

- GV giới thiệu chị Võ Thị Sáu sinh ngày 23-1-1952 trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Năm 1958, nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác bài Biết ơn chị Võ Thị Sáu,cho đến nay, đây vẫn là bàI hát hay nhất và cảm động nhất viết về những người chiến sĩ hi sinh cho độc lập, tự do của Tổ quốc.

- GV mở băng cho HS nghe giai điệu bài hát.

- HS nghe và cảm nhận.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu.                                         

1: Ôn bài  hát: 

      Khát vọng mùa xuân

                                    Nhạc: Mô - da                                                                                                       

2: Ôn tập đọc nhạc:

             Tập đọc nhạc số 5

3: Âm nhạc thường thức: nhạc sĩ nguyễn đức toàn và bàI hát biết ơn chị võ thị sáu.

- Giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và một số sáng tác của ông.

Bài hát để thấy được tính chất phóng khoáng, tươi trẻ và đậm chất trữ tình trong âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: Quê em, Hà Nội trái tim hồng, Chiều trên bến cảng, Em yêu hoà bình.

- Giới thiệu bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu.

Chị Võ Thị Sáu sinh ngày 23-1-1952 trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Năm 1958, nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác bài Biết ơn chị Võ Thị Sáu,cho đến nay, đây vẫn là bàI hát hay nhất và cảm động nhất viết về những người chiến sĩ hi sinh cho độc lập, tự do của Tổ quốc.

    Hoạt động của thầy và trò                  

                Nội dung kiến thức

GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS đọc theo sách GK.

- GV giới thiệu về bài hát. Phát vấn tìm hiểu về bản nhạc

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc này được viết ở giọng gì? Tại sao?

* HS trả lời bài hát được viết ở giọng đô trưỡng. Vì hoá biểu khôg có dấu hoá.

+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kí hiêu âm nhạc có trong bài?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấu thăng bất thường, dấu luyến, dấu lặng đen và dấu lặng đơn.

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS  trã lời dựa vào bài hát

- GV hướng dẫn bài hát được viết ở hình thức một đoạn, gồm 8 câu, mổi câu có bốn nhịp.

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu như trên. GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp cả bài.

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến hành ráp các câu nhạc thành một bài hát hoàn chỉnh.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, nhẹ nhàng.

- GV hướng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ lần lượt hát nối tiếp từng câu cả hai lời.

- HS thực hiện.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Lời một nhóm 1 và 2 cùng hát. Điệp khúc nhóm 1 hát trước nhóm 2 một câu nhạc

+ Lời hai đổi lại cách trình bày.

- HS trình bày.

1: Học hát

   Nỗi trống lên các bạn ơi

          Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Giới thiệu bài hát.

- Giới thiệu về bài hát .

* Nhận xét :

- Viết giọng la thứ .

- Sử dụng nhịp 2/4.

- Dấu luyến ,dấu nối, lặng đơn , lặng kép ,quay lại , nhắc lại .

- khung thay đỗi .

- Giai điệu bài hát linh hoạt , vui tươi, vui vẽ.

        Hoạt động của thầy và trò                    

              Nội dung kiến thức            

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiển.- GV cho HS nghe lại nội dung bài bài hát qua băng hát mẫu. lưu ý những chổ khó hát trong bài.

- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiện chổ sai và hướng dẫn học sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Lời một nhóm 1 và 2 cùng hát. Điệp khúc nhóm 1 hát trước nhóm 2 một câu nhạc

+ Lời hai đổi lại cách trình bày.

- HS trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.

- HS ghi vở.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.

- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.

+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Dấu chấm dôi, dấu luyến.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS  một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gõ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp 6/8.

1: Ôn bài hát

    Nỗi trống lên các bạn ơi

           Nhạc và lời:Phạm Tuyên

- Luyện thanh(1-2) phút.

2: Tập đọc nhạc số 6

          chỉ có một trên đời.

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông( Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha, son, la, xi, đô, rê, mi, pha, son, la)

* Tìm hiểu về đoạn nhạc.

- Viết nhịp 6/8 .

- Dấu luyến , dấu nối.

- Giọng đô trưởng.

- Nhịp lấy đà .

- Cao độ : Đ-R-M-F-S-L-X.

- Trường độ : Nốt móc kép, đơn, đen , đen chấm dôi .

        Hoạt động của thầy và trò              

                  Nội dung kiến thức           

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát một lần Nổi trống lên các bạn ơi.

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát xô, một HS hát xướng.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 6

Chỉ có một trên đời  một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại giai  điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV chỉ định.

- HS đọc.

- GV giải thích:Hát bè là khi hát phảI có hai giọng trở lên, ở hai cao độ khác nhau. Hát bè có thể chia thành hai loại đó là hát bè hoà âm và hát bè phức điệu.

- Hiệu quả của hát bè: Tạo nên dòng âm thanh đầy đặn, nhiều màu sắc.

- GV hướng dẫn HS hát bè thấp bài Con chim non, Hành khúc tới trường.

- GV mở băng, đĩa một số bài hát có sữ dụng hát bè.

- HS nghe và cảm nhận hiệu quả của hát  bè.

1: Ôn bài  hát: 

       Nổi trống lên các bạn ơi.

      Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- GV cho HS nghe mẫu bài Nổi trống lên các bạn ơi.

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Tập lại hình thức hát đối đáp.

2: Ôn tập đọc nhạc:

             Chỉ có một trên đời

3: Âm nhạc thường thức: Hát bè.

- Giới thiệu về hát bè.

            Hoạt động của thầy và trò              

           Nội dung kiến thức            

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần.

- GV đặt câu hỏi:

* Ôn nhạc lí.

* Ôn tập đọc nhạc bài số 5,6.

2/ Nội dung 2:    Kiểm tra

* Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3 điểm).

* Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).

* Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm).

1: Ôn tập

* Ôn hai bài hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi.

- Luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu định nghĩa nhịp 6/8?

+ Em hiểu thế nào là hát bè?

- HS trả lời dựa sách GK.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng.

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.

- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng bài.

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trước 3 phút sau đó từng nhóm một lên trình bày mọt bài hát tự chọn trong hai bài đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối  hát lỉnh xướng, hoà giọng, đuổi.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc ở giọng la thứ hoà thanh. Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, bài viết ở nhịp 6/8.

- HS giử trật tự và làm bài tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình bày một bài TĐN.

- HS lần lượt lên bảng trình bày đọc nhạc kết hợp vổ phách.

              Nội dung kiến thức

        Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

          NgôI nhà của chúng ta

                               Nhạc và lời: Huỳnh Phước Liên

- Giới thiệu bài hát.

- Giới thiệu về bài hát.

- Nghe băng mẫu bài hát.

- Chia đoạn, chia câu.

- Luyện thanh(1-2 phút).

- Tập hát từng câu.

- Hát đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- Tập trình bày cáh hát nối tiếp.

- Tập trình bày cách hát đối đáp.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS đọc theo sách GK.

- GV giới thiệu về bài hát. Phát vấn tìm hiểu về bản nhạc

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc này được viết ở giọng gì? Tại sao?

* HS trả lời bài hát được viết ở giọng la thứ   . Vì hoá biểu khôg có dấu hoá, nốt kết thúc cuối bàI là nốt la.

+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kí hiêu âm nhạc có trong bài?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi,dấu nối, dấu lặng đơn.

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS  trã lời dựa vào bài hát

- GV hướng dẫn bài hát được viết ở hình thức một đoạn, gồm 8 câu, mổi câu có bốn nhịp.

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu như trên. GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp cả bài.

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến hành ráp các câu nhạc thành một bài hát hoàn chỉnh.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, nhẹ nhàng.

- GV hướng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ lần lượt hát nối tiếp từng câu cả hai lời.

- HS thực hiện.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Lời một nhóm 1 và 2 hát đối đáp xen kẻ từng câu một.

- HS trình bày.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

      NgôI nhà của chúng ta.

                              Nhạc và lời: Huỳnh Phước Liên

- GV cho HS nghe lại nội dung bài bài hát qua băng hát mẫu. lưu ý những chổ khó hát trong bài.

- Luyện thanh(1-2) phút.

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng, hát đối đáp.

2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc số 7

          dòng suối chảy về đâu.

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- Tìm hiểu về bản nhạc.

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu nhạc.

- Luyện đọc gam đô trưởng.

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu móc xích.

- Tiến hành ráp lời ca.

- Tập đọc nhạc và hát lời.

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiển.

- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiện chổ sai và hướng dẫn học sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Lời một nhóm 1 và 2 hát đối đáp xen kẻ từng câu.

- HS trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.

- HS ghi vở.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.

- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.

+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Dấu chấm dôi, lặng đơn.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS  một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp 2/4.

                 Nội dung kiến thức

             Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Ôn bài  hát: 

        NgôI  nhà của chúng ta.

                               Nhạc và lời: Huỳnh Phước Liên

- GV cho HS nghe mẫu bài Ngôi nhà của chúng ta.

- Luyện thanh 2-3 phút.

- Ôn bài hát.

- Tập lại hình thức hát đối đáp.

II/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc:

            Dòng suối chảy về đâu.

- Luyện đọc gam đô trưỡng

- Nghe mẫu bài TĐN Dòng suối chảy về đâu

- ÔN tập bài TĐN Dòng suối chảy về đâu

III/ Nội dung 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sô - panh và bản nhạc buồn

- Đọc từng phần trong bài.

- Cho hs nghe tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Sô-panh.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta một lần.

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa hát đối đáp xen kẻ tưng câu.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 7 Dòng suối chảy về đâu một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại giai  điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV chỉ định.

- HS đọc.

- GV giới thiệu nhạc sĩ Sô - panh: Ông là nhạc sĩ người Ba Lan thế kĩ XIX. Ông nổi tiếng vì tàI biểu diễn Pi-a-no và sáng tác âm nhạ. Âm nhạc của nhạc sĩ Sô-panh rất sâu sắc, mang đâm màu sắc dân ca Ba Lan, có gia trị lớn về tư tưởng và nghệ thuật.

- HS lắng nghe.

- GV mỡ băng , đĩa cho HS nghe giai đIệu bản nhạc buồn một lần.

- HS nghe và cảm nhận.

       Hoạt động của GV_HS

                           Nội dung

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS đọc theu sách GK.

- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài hát.

- HS nghe mẫu bài hát một lần.

- GV đặt câu hỏi:

+ Bài hát được chia thành mấy câu hát?

+ HS  trã lời dựa vào bài hát (11 câu).

- GV hướng dẫn bài có thể được chia thành 11 câu có độ dài không bằng nhau.

- GV đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu như trên. GV yêu cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp cả bài.

- GV hướng dẫn cách phát âm và lấy hơi.

- HS thực hiện.

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính chất vui tươi, mềm mại. Có thể sữ dụng lối hát đối đáp bằng cách GV chia học sinh thành hai dãy. Dãy một hát câu 1 và 3.. Nhóm hai hát câu 2 và 4..

- HS thực hiện

I/: Học hát

              TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG

                            Nhạc và lời: Trịnh công sơn

a. Tìm hiểu bài hát

.- Giới thiệu bài hát.

-Viết nhịp 4/4 .

-Dấu qya lại

-Khung thay đổi .

-Dấu pha ,đô thăng .

- Chia đoạn, chia câu.

b.- Tập hát

- Hát đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

  Hoạt động của thầy và trò              

          Nội dung kiến thức       

- GV ghi nội dung bài lên bảng.

- GV điều khiển.

- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh.

- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát hiện chổ sai và hướng dẫn học sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:   + Hát đối đáp từng câu xen kẻ giữa hai nhóm.

+ Lời hai đổi lại cách trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.

GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu nhạc.

- Luyện đọc gam đô trưởng.

- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.

+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu nối.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS  một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời hai lần, kết hợp gõ phách

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.

1: Ôn bài hát

TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG

         Nhạc và lời: Trịnh công sơn

2/ Tập đọc nhạc số 8

THẦY CÔ CHO EM MÙA XUÂN

         Nhạc và lời: Vũ Hoàn

a/ Tìm hiểu về đoạn nhạc.

-Viết nhịp 2/4

-Dấu luyến,dấu nối .

-Cao độ 5 âm

-Trường độ :nốt trắng ,nốt đen ,nốt móc đơn ,nốt móc đơn chấm dôI ,nốt kép.

- Có ô nhịp lấy đà .

b/ tập đọc :

             Hoạt động của thầy và trò               

             Nội dung kiến thức

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát một lần.

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát trong bài Tuổi đời mênh mông.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa hát đối đáp.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, cho điểm.

- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 8

Thầy cô cho em mùa xuân. một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn lại giai  điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

- GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, đọc nhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

- GV giới thiệu nhạc đàn là những tác phẩm âm nhạc được trình bày bằng các loại nhạc cụ, không có sự tham gia giọng hát của con người.                                 

- GV giải thích những tác phẩm âm nhạc không có sự hổ trợ của nhôn ngữ, sẽ đòi hỏingười nghe phải có tư duy nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân hơn.

- HS lắng nghe.

- GV cho hs một vài tranh ảnh về các dàn nhạc, cho nghe trích đoạn các dàn nhạc đó trình bày. Thuyết trình cho các em hiểu về nội dung chính của tác phẩm.

- HS lắng nghe và cảm nhận

1: Ôn bài  hát: 

Tuổi đời mênh mông

        Nhạc và lời: Trịnh công sơn

2: Ôn tập đọc nhạc số 8:

             Thầy cô cho em mùa xuân

                    Nhạc và lời: Vũ Hoàn

- Luyện đọc gam đô trưỡng

- Nghe mẫu bài TĐN Thầy cô cho em mùa xuân.

- ÔN tập bài TĐN Thầy cô cho em mùa xuân.

3: Âm nhạc thường thức: sơ lược về một số thể loại nhạc đàn

- Đọc sách giới thiệu đôi nét về nhạc đàn.

- Giới thiệu khái niện về nhạc đàn.

- Vai trò của nhạc đàn.

- Xem tranh ảnh, nghe một vài trích đoạn các dàn nhạc trình bài.

.

             Hoạt động của thầy và trò             

             Nội dung kiến thức

- GV ghi bảng .

- HS ghi vở.

- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV điều khiển.

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài một lần.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng.

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.

- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc, kết hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh .

1: Ôn tập

* Ôn hai bài hát:

- Ngôi nhà của chúng ta,

- Tuổi đời mênh mông.

* Luyện thanh theo mẫu âm la.

* Ôn tập đọc nhạc bài:

- Dòng suối chảy về đâu,

- Thầy côcho em mùa xuân.

  Hoạt động của thầy và trò           

              Nội dung kiến thức            

- GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- HS luyện thanh theo đàn.

- GV điều khiển và đệm đàn.

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần.

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một lần.

- HS nghe và đọc nhẩm theo.

- GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.

- HS luyện đọc gam đô trưỡng.

- GV đánh đàn và điều khiễn.

- HS đọc nhạc theo đàn mổi bài một lần, kết hợp vỗ phách theo nhịp 2/4 và 6/8.

1: - Ôn tập bài hát đã học

- Khát vọng mùa xuân,

- Nổi trống lên các bạn ơi,

- Ngôi nhà của chúng ta, Tuổi đời mênh mông.

* Ôn tập bài TĐN đã học

-Làng tôi,

- Chỉ có một trên đời,

-Dòng suối chảy về đâu,

-Thầy cô cho em mùa xuân.