Kế hoạch thư viện trường học

KÕ ho¹ch th­ viÖn tr­êng häc

N¨m häc  2017 – 2018

               Họ và tên : Lương Thị Khuyên

               Ngày tháng năm vào ngành: 01/9/2009

               Tổ  KHXH

               Trường PTDTBT TH& THCS Bình La

                Nhiệm vụ được giao: - Phụ trách Thư viện

                                                   - Kiêm nghiệm Thiết bị dạy học ( HKI)

      I. Căn cứ xây dựng kế hoạch

1. Hệ thống văn bản hướng dẫn, chỉ đạo

- Căn cứ Chỉ thị số 2919/CT-BGDĐT ngày 10/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018- 2019 của ngành Giáo dục;

- Căn cứ Quyết định số 1313/QĐ-UBND ngày 19/7/2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng từ năm học 2017-2018 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn;

- Căn cứ chỉ thị số 06/CT-UBND, ngày 27/8/2018 của Chủ tịch UBND tỉnh về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018- 2019 của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn;

- Căn cứ vào kế hoạch số 170/KH-UBND ngày 07/9/2018 của UBND huyện Bình Gia về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2018- 2019 ngành Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn huyện Bình Gia;

- Dựa vào tình hình thực tế, trường PTDTBT TH&THCS Bình La xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019 với những nội dung chính như sau:

- Căn cứ tình hình thực tế, trường  PTDTBT-THCS Bình La xây dựng Kế hoạch hoạt động  Thư viện năm học 2018-2019  như sau:

PHẦN I

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2016- 2017

Năm học 2017- 2018 thư viện phục vụ học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 và cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường. Đảm bảo 100% học sinh có sách giáo khoa để học, ngoài ra học sinh còn mượn sách tham khảo, truyện, báo để bổ sung thêm kiến thức cho môn học.

 Tuy nhiên phong trào đọc sách trong toàn trường còn hạn chế. Mới chỉ dừng lại cho giáo viên mượn. Học sinh chỉ mượn sách giáo khoa và truyện, sách tham khảo.

 Học sinh chưa có thời gian đến thư viện,  học sinh đi học xa nhà, đường xá đi lại khó khăn

 Số sách trong thư viên chưa phong phú.

PHẦN II

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ THƯ VIỆN

NĂM HỌC 2018- 2019

I. Quy mô về lớp, học sinh

+ CBQL: 3

+ GV:

+ NV:                                                                      

II. Thực trạng thư viện

Từ đầu năm học Thư viện đã cho học sinh, giáo viên mượn đủ Sách giáo khoa để bắt đầu cho năm học 2018- 2019. Hiện nay trong thư viện có các loại sách sách: Sách giáo khoa TH, THCS, Sách tham khảo TH, THCS, sách giáo viên TH, THCS, Sách pháp luật, Sách KS có đủ sổ mượn của giáo viên và học sinh.

III. ThuËn lîi và khó khăn

1. Thuận lợi

  - §­îc sù quan t©m cña Phßng GD&§T B×nh Gia, BGH nhµ tr­êng vµ sù ñng hé cña c¸c thÇy c« gi¸o, c¸c em häc sinh

 - TËp thÓ  cã tinh thÇn ®oµn kÕt vµ gióp ®ì lÉn nhau

          - Häc sinh cã ý thøc t×m tßi s¸ng t¹o vµ t×m ®Õn th­ viÖn, t×m nh÷ng tµi liÖu phï hîp víi bµi häc ®Ó phôc vô cho häc tËp.

2. Khã kh¨n:

- Lµ mét tr­êng vïng III ®a sè c¸c em ë xa tr­êng ®i l¹i gÆp nhiÒu khã kh¨n, ngoµi  thêi gian häc ë tr­êng c¸c em cßn ph¶i phô gióp gia ®×nh  nªn thêi gian đến Thư viện chủ yếu là những giờ ra chơi.

         Sè ®Çu truyÖn, s¸ch tham kh¶o chưa phong phú nªn ch­a ®¸p øng ®­îc nhu cÇu cña gi¸o viªn vµ häc sinh.  Có những quyển truyện sử dụng nhiều n¨m giê  ®· h­ háng nh­ : mÊt b×a, n¸t …. 

          - Số đầu sách chưa đáp ứng được nhu cầu giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh như: Sách bài tập các môn ở lớp 6

          IV. Mục tiêu, nhiệm vụ, chỉ tiêu giải pháp

  1. Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:

          1.1.Nhiệm vụ: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của bản thân.Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành.

  1.2. Chỉ tiêu:

- Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và nghành phát động .

- Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật của Đảng. Vận động gia đình và người thân, đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước.

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp quy chế của ngành và cơ quan. Thực hiện nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn.

- Tiếp tục thực hiện và tham gia có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua “Thi đua dạy tốt, học tốt”, Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực”.

- Các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về tự học và sáng tạo”.

Phấn đấu cuối năm xếp loại: Tốt.

1.3. Giải pháp thực hiện:

- Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chí Minh về công tác giáo dục. Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ như: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư. Khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, có ý thức tiết kiệm trong gia đình cũng như ở nhà trường. Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo. Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS.

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị. Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng.

- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên mẫu mực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh.

- Nâng cao tinh thần phê bình và tự phê bình.

- Nhiệt tình với công tác.

2. Tham gia các cuộc vận động, các cuộc thi, các phong trào thi đua

2.1. Nhiệm vụ:

- Tiếp tục thực hiện và tham gia có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua

- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do ngành phát động.

- Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường, ngành phát động.

2.2. Chỉ tiêu cần đạt:

- Tham gia đủ 100% các cuộc vận động các phong trào thi đua.

2.3. Biện pháp thực hiện:

- Tham gia đầy đủ, các cuộc vận động và các phong trào thi đua và các cuộc thi do ngành, nhà trường phát động.

        3. Thực hiện nội quy, quy định của nhà trường.

3.1. Nhiệm vụ:

Nâng cao tinh thần trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

2.2. Chỉ tiêu:

Thực hiện nội quy, quy định của nhà trường, quy chế chuyên môn: Thực hiện tốt và nghiêm chỉnh nội quy, quy định của nhà trường, của ngành:

2.3. Giải pháp thực hiện:

Có đầy đủ các loại sổ sách theo quy định

4. Kế hoạch thực hiện công tác chuyên môn

4.1.Mục tiêu  

          Thư viện trường học là một phần không thể thiếu của nhà trường.  Giúp học sinh tiếp cận với các nguồn thông tin địa phương, khu vực.

         4.2. Nhiệm vụ

Thư viện có nhiệm vụ : Bổ sung, phát triển kho sách nhằm phục vụ nhu cầu giảng dạy, học tập, nghiên cứu cho thầy, cô giáo và học sinh trong nhà trường. Tổ chức phục vụ, hướng dẫn cho bạn đọc sử dụng hiệu quả các tài liệu có trong thư viện; Tổ chức bảo quản, kiểm kê định kỳ, cơ sở vật chất kỹ thuật và các tài sản khác của thư viện; tiến hành thanh lý các tài liệu hư nát theo quy định. Phối hợp với các tổ chuyên môn trong việc lựa chọn, bổ sung tài liệu cho phù hợp với nhu cầu dạy và học trong nhà trường.

4.3. ChØ tiªu:

-  Đảm bảo đủ sách cho giáo viên giảng dạy và tham khảo.

- Th­ viÖn ®¶m b¶o ®ñ 100% gi¸o viªn vµ häc sinh ®­îc sö dông s¸ch cã chÊt l­îng.

-  Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa.

+  Có nội quy thư viện

+  Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng nghiệp vụ.

-  Hoạt động thư viện:

+  Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100 % học sinh có  SGK.

 - §¶m b¶o 100% gi¸o viªn  mượn tài liệu

- §¶m b¶o m­în tr¶ ®óng kú h¹n.

          - Lập kế hoạch hoạt động chi tiết cho từng tháng, quản lý và bảo quản tốt các tài liệu và tài sản của thư vịên .
          4.4. C¸c gi¶i ph¸p thùc hiÖn

+ KiÓm tra l¹i kho s¸ch, b¸o trong Th­ viÖn ®Ó biÕt ®­îc sè l­îng thiÕu nh»m bæ sung s¸ch còn thiếu.

+ Bæ sung chñ yÕu c¸c lo¹i s¸ch: STK, SNV,.

+ §Æt mua c¸c lo¹i b¸o chÝ

+ Thanh lý những sách đã hỏng, nát ra khỏi thư viện

- Th­ viÖn cho c¸c em m­în ®äc s¸ch tham kh¶o c¸c m«n vµ s¸ch truyÖn thiÕu nhi ë trªn th­ viÖn còng nh­ m­în vÒ nhµ.

- §èi víi thÇy c« gi¸o: m­în SGK, SNV,  S¸ch TK theo c¸c kú ®Ó phôc vô gi¶ng d¹y, gãp phÇn n©ng cao chÊt l­îng gi¶ng d¹y.

- Th­ viÖn ®¶m b¶o ®ñ 100% gi¸o viªn vµ häc sinh ®­îc sö dông s¸ch cã chÊt l­îng vµ m­în tr¶ ®óng kú h¹n.

- Bæ sung thªm l­îng ®Çu  s¸ch  cho tñ s¸ch gi¸o dôc ®¹o ®øc vµ ph¸p luËt.

          5. Hoàn thành công tác phổ cập

5.1. Nhiệm vụ:

- Chấp hành tốt việc phân công của nhà trường.

- Tiến hành việc điều tra theo đúng yêu cầu.

- Hoàn thành việc điều tra đúng thời gian.

52. Chỉ tiêu cần đạt:

- Hoàn thành công tác phổ cập đúng thời gian và yêu cầu.

5.3. Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện theo sự phân công của nhà trường.

- Nghiên cứu, học hỏi nắm chắc các yêu cầu và nguyên tắc điều tra

  6. Hoàn thành công tác kiểm định chất lượng

  6.1. Nhiệm vụ:

- Chấp hành tốt việc phân công của nhà trường.

- Tìm đầy đủ các minh chứng cho các tiêu chí.

- Hoàn thành công việc đúng thời gian.

6.2. Chỉ tiêu cần đạt:

- Hoàn thành công tác kiểm định đúng thời gian và yêu cầu.

6.3. Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện theo sự phân công của nhà trường.

- Nghiên cứu, học hỏi, tìm tòi và thu thập đầy đủ các minh chứng cho tiêu chí mà mình phụ trách.

V.KÕ ho¹ch cô thÓ

 Trªn ®©y lµ kÕ ho¹ch  cña Th­ viÖn tr­êng PTDTBT TH &THCS B×nh La năm học 20188- 2019, rÊt mong ý kiÕn ®ãng gãp cña BGH ®Ó  b¶n kÕ ho¹ch ®­îc ®Çy ®ñ vµ s¸t thùc.

        X¸c nhËn cña LÃNH ĐẠO TRƯỜNG                 TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT           Ng­êi lËp kÕ ho¹ch

 PHÓ HIỆU TRƯỞNG                                                 TỔ TRƯỞNG

                   Viên Văn Thâm                                                        Nông Thị Vân                            L­¬ng ThÞ Khuyªn