Âm nhạc 8 HKI - GDQP

Ngày soạn:        /        / 201

   Ngày dạy:       /        / 201

Tuần 1 - tiết 1- Bài 1

HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV giới thiệu

GV ghi bảng

GV yêu cầu

GV thực hiện

GV thực hiện

GV đàn

GVđàn và h/dẫn

Học hát: Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

1. Giới thiệu tác giả, bài hát.

a. Tác giả: Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số tác phẩm như: Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ…

b. Bài hát:

- HS đọc sgk/6

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

2. Nghe hát mẫu:

3. Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn

- Đoạn 1: 2 câu

- Đoạn 2: 4 câu

4. Luyện thanh:

5. Tập hát từng câu:

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS l. thanh

HS thực hiện

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

GV yêu cầu

GV h/ dẫn

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.

6. Hát đầy đủ cả bài:

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

7. Hát hoàn chỉnh cả bài:

- Chọn TP 100, đoạn 1 sử dụng tiết điệu cha cha, đoạn 2 sử dụng tiết điệu Rumba và đệm đàn cho hs hát.

- Yêu cầu các em hát đoạn 1 sôi nổi- nhiệt tình,đoạn 2 thể hiện sự tha thiết- mênh mang

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS thực hiện

Ngày soạn:        /        / 201

   Ngày dạy:       /        / 201

- ÔN HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV đàn

GV thực hiện

GV hướng dẫn và sửa sai

GV yêu cầu

GVđàn và h/dẫn

GV yêu cầu

GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV thực hiện

I. Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:

- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.

- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu có).

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai.

3. Tập các hình thức biểu diễn:

- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.

- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 ả lớp hoà giọng.

4. Kiểm tra:

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Chiếc đèn ông sao (Trích)

1. Nhận xét:

? Bài TĐN viết ở nhịp nào, có sử dụng những kí hiệu gì? ( Nhịp 2/4, Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dôi)

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS nghe và ghi nhớ

HS trình bày

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc tên nốt

HS ghi nhớ

GV đàn

GV đàn và h/dẫn

GV h/ dẫn

GV h/dẫn

GV đệm đàn

GV thực hiện

GV yêu cầu

? Bài được viết ở giọng gì? ( Đô trưởng).

2. Đọc tên nốt nhạc của bài.

3. Chia câu: 4 câu được lặp lại 2 lần

4. Đọc gam Đô trưởng

5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -7)

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 - 2 lần

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2 - 3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài.

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em.

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.

6. Ghép lời ca:

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4.

7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn (Ttấu Pop – TP 108) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần.

* Trò chơi âm nhạc:

-GV đàn 2-3 nốt đầu tiên của mỗi câu (không theo thứ tự) cho hs nhận biết và yêu cầu các em đọc cả câu.

- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét.

HS đọc gam C

HS nghe và đọc theo

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe và nhận biết

HS thực hiện

Ngày soạn:        /        / 201

   Ngày dạy:       /        / 201

- ÔN TÂP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ 1

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ”  

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

GV đàn

GV đàn

I. Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

1. Luyện thanh:

2. Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng.

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày.

II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

Chiếc đèn ông sao (Trích)

1. Đọc gam Đô trưởng

2. Ôn tập:

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS ghi bài

HS đọc gam C

HS nghe và nhớ lại

GV yêu cầu

GV ghi bảng

GV yêu cầu

GV hỏi

GV thuyết trình và ghi bảng

GV thực hiện

GV ghi bảng

GV giới thiệu

GV thực hiện

GV hỏi

GV chốt ý

- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.

3. Kiểm tra:

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp).

III. Âm nhạc thường thức:

1.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Gọi 2 em đọc sgk/9

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn?

- Tên ksinh là Nguyễn Tăng Hích (Còn có bút danh khác là Hồ Thuận An).

- Nguyên là bộ trưởng Bộ văn hoá thông tin.

- Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca; Lời ru trên nương (1971); Lời người ra đi (1948); Mùa xuân nho nhỏ; Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm (1981); Lời Bác dặn trước lúc đi xa…

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác như: Lời người ra đi; Giữa Mạc Tư Khoa…; Lời Bác dặn trước lúc đi xa.

2. Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

- Bài hát được nhạc sĩ Tần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980 và được viết ở nhịp 6/8.

- Cho hs nghe bài hát 2 lần.

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”? (Giai điệu của bài hát mềm mại, duyên dáng và lắng đọng như khắc hoạ một mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người).

HS trình bày

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS trả lời

HS nghe và ghi bài

HS nghe và cảm nhận

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe

HS nêu cảm nhận

Ngày soạn:        /        / 201

   Ngày dạy:       /        / 201

HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca Nam bộ

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV giới thiệu

GV hỏi

GV thực hiện

GV thực hiện

GV đàn

Học hát: Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam bộ

1. Giới thiệu bài hát.

? Dân ca là những bài hát như thế nào, do ai sáng tác?

? Những bài dân ca thường có giai điệu như thế nào?

- Gọi 2 hs đọc phần giới thiệu trong sgk/13.

2. Nghe hát mẫu:

3. Chia câu:

? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)

4. Luyện thanh:

HS ghi bài

HS nghe và ghi nhớ

HS trả lời

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS luyện thanh

GVđàn và h/dẫn

GV đệm đàn

Gv yêu cầu

GV hỏi

GV đàn và h/dẫn

5. Tập hát từng câu:

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 (3 lần), hs nghe và hát lại theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1=> Nối câu 1 và câu 2

-Tập tương tự như vậy với các câu còn lại cho đến hết bài

* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV có thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

6. Hát hoàn chỉnh cả bài

- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat- TP 85, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh cả bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung.

7. Củng cố:

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thương anh học trò nghèo ở trọ, nên giấu vha giấu mẹ mang đĩa bánh đến cho anh học trò. Mặc dù lần đầu tiên làm việc này nên còn lúng túng, rụt rè nhưng với tình thương chân thật, cô giá đã vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình).

* Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)

- GV đàn  vài nốt giai điệu của bài “Lí cây bông, Lí con sáo Gò Công” cho hs sinh nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát

Hiện nhanh và đúng sẽ ghi điểm chung cho cả nhóm)

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trả lời

HS thực hiện

Ngày soạn:        /        / 201

   Ngày dạy:       /        / 201

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.

1. Luyện thanh:

2. Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng.

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày.

II. Nhạc lí:

1. Gam thứ:

a. Ví dụ:

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS ghi bài

GV yêu cầu

GV ghi gam Am

GV hỏi

GV ghi bảng và yêu cầu

GV thực hiện

GV nhấn mạnh

GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV hỏi

GV đàn

GV đàn

GV đàn và h/dẫn

? Viết công thức của gam trưởng?

I    II    III    IV    V    VI    VII    (I)

- GV viết gam La thứ và yêu cầu hs xác định khoảng cách 1c và 1/2c của các bậc âm trong gam La thứ và cho hs biết đó là công thức của gam thứ.

La    Si    Đô    Rê    Mi    Fa    Son    (La)

? Gam La thứ là gì?

b. Khái niệm: ( SGK/ 14)

2. Giọng thứ:

a. Khái niệm: (SGK/ 14)

b. Ví dụ: GV cho hs nghe một vài bài hát được viết ở giọng thứ: “Xuân về trên bản, Quê hương, Ca- chiu- sa” để hs có cảm nhận về giọng thứ.

* Dấu hiệu để nhận biết ra bản nhạc viết ở giọng La thứ là không có hoá biểu và kết thúc ở nốt la.

III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Trở về Su-ri-en-tô    

 (Trích) Bài hát Italia

1. Nhận xét:

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp nhất đó là quãng mấy? (Nhịp ¾; Là - đố => quãng 10)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng La thứ - vì nốt kết thúc là nốt la và không có hoá biểu).

2. Đọc tên nốt nhạc:

3.Chia câu:

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu- mỗi câu 2 ô nhịp)

4. Luyện gam Am

5. Tập đọc từng câu:

- Cho HS nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự như câu 1 và 2 => Đọc nối cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách

6. Ghép lời ca:

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và đánh nhịp ¾ => Gv chú ý nghe và sửa sai.

HS thực hiện

HS xác định 1c và ½ c

HS trả lời

HS ghi bài và đọc khái niệm

HS nghe- cảm nhận

HS ghi nhớ

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc nốt

HS trả lời

HS đọc gam Am

HS nghe và cảm nhận

HS nghe và đọc nhạc

GV yêu cầu

GV đệm đàn và hướng dẫn

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 100 cho hs trình bày cả bài và đánh nhịp.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai.

HS thực hiện

Hs luyện đọc