Bài 1. Các loại vải thường dùng trong may mặc

Ngày soạn:..........................

Ngày giảng: ........................                                                                                                                                      Tiết: 1

BÀI MỞ ĐẦU

I. Mục tiêu :Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được những mục tiêu:

1. Kiến thức.

      - Khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.

      -Mục tiêu và chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình.

 2. Kĩ năng.

  -Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ động tiếp thu kiến thức và vận dụng vào cuộc sống

      - Những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập.

 3. Thái độ.

  - Giáo dục học sinh hứng thú học tập bộ môn. 

II. Chuẩn bị của gv và hs.

1. Chuẩn bị của giáo viên.

- Sưu tầm tranh ảnh về vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.

- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung của chương trình Công nghệ 6.

2. Chuẩn bị của học sinh.

- Xem trước bài ở nhà.

III. Phương pháp.

- Thảo luận nhóm  -Trực quan  - Diễn giảng   - Vấn đáp.

IV. Tiến trình giờ dạy- giáo dục

  1. Ổn định lớp ( 1 phút).

2. Kiểm tra bài cũ (không)

3. Nội dung Bài mới

Giới thiệu bài: “Kinh tế gia đình” là một phân môn có ý nghĩa rất thiết thực của môn học Công nghệ thuộc chương trình Trung học cơ sở, giúp chúng ta có được những kiến thức và kĩ năng cơ bản nhất trong đời sống và lao động hàng ngày. Để nắm được rõ hơn về phân môn này, chúng ta cùng vào bài học hôm nay, tìm hiểu về vai trò của gia đình và đặc điểm của phân môn “Kinh tế gia đình”.

Hoạt động 1: Tìm hiểu Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình

Hoạt động 2: Mục tiêu của chương trình Công nghệ 6 - Phân môn Kinh tế gia đình

Hoạt động 3: Phương pháp học tập

 4. Củng cố.

- Gv: Nhấn mạnh cho hs kiến thức cần nắm vững. :

- ?1: Gia đình có vai trò như thế nào đối với đời sống của mỗi con người?

- ?2: Kinh tế gia đình bao gồm các lĩnh vực nào?

- ?3: Nêu nội dung kiến thức của chương trình Công nghệ 6?

  5. Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị cho bài sau

- Xem lại bài cũ.

  - Đọc trước bài 1 và chuẩn bị 1 số loại vải thường dùng.

V. Rút kinh nghiệm.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ngày soạn:

Ngày giảng:                                                                                                                                                       Tiết  2                                                                                                                                            Chương I: May mẶc trong gia đình

Bài 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc

I. Mục tiêu ;Sau khi học xong bài này, HS cần đạt được các mục tiêu dưới đây:

1. Kiến thức.

   - Cung cấp cho học sinh một số kiến thức về một loại vải thường dùng trpng may mặc như vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học và vải sợi pha.

   - Các em tìm hiểu để biết được nguồn gốc, sơ đồ, qui trình sản xuất và một số tính chất cơ bản của mỗi loại vải.

   - Trên cơ sở tính chất của các loại vải trang bị cho học sinh một số kiến thức để biết cách lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh sử dụng.

   - Có nhiều loại trang phục, mỗi loại cần được may bằng chất liệu vải, màu sắc và kiểu mẫu phù hợp với công dụng của từng loại trang phục. Nếu biết lựa chọn trang phục hợp lý thì trang phục sẽ thực hiện chức năng bảo vệ cơ thể và làm tôn vẽ đẹp con người.

    - Cần lựa chọn vải may mặc phù hợp với vóc dáng của cơ thể với công dụng của từng loại quần áo và chọn các vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần để tạo nên sự đồng bộ của trang phục

    - Cần sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, phù hợp với môi trường và công việc, cần nắm được cách phối hợp trang phục hợp lý và mỹ thuật về hoa văn màu sắc… tạo nên sự phong phú thẩm mỹ của trang phục.

-         Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ tiết kiệm được chi tiêu cho may mặc.

2. Kĩ năng.

- Hình thành cho học sinh các kĩ năng phân biệt được một số loại vải thông dụng. Lựa chọn được trang phục phù hợp với vóc dáng lứa tuổi của bản thân

 - Sử dụng hợp lý và bảo quản trang phục đúng kĩ thuật.

 - Cắt khâu được vài sản phẩm đơn giản.

 3. Thái độ.

 - Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng trang phục hợp lý, yêu thích công việc may vá trong gia đình.

 II. Chuẩn bị.

 1. Chuẩn bị của Gv.

- Tranh quy trình sản xuất vải sợi tự  nhiên, vải sợi hoá học.

- Bộ mẫu các loại vải.

- Bát đựng nước, diêm (bật lửa),

IIi. Phương pháp.

- Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp.

IV. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp ( 1 phút).

2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút).

- Câu 1: Gia đình có vai trò như thế nào đối với đời sống của mỗi  con  người?

- câu 2: Kinh tế gia đình là gì? Học tập về Kinh tế gia đình có ý nghĩa gì?

- Câu 3: Chương trình công nghệ 6 bao gồm các nội dung kiến thức nào? Em cần xác định thái độ học tập bộ môn công nghệ như thế nào?

3. Nội dung Bài mới

a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (2 phút).

 - Chúng ta đều biết rằng, mỗi sản phẩm quần áo chúng ta mặc hàng ngày đều được may từ các loại vải sợi. Nhưng mỗi loại vải sợi đó được tạo ra như thế nào, có đặc điểm gì, trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về điều đó.

 b. Hoạt động 2: Tìm hiểu Nguồn gốc tính chất của các loại vải ( 37 phút).

 c. hoạt động 3: Tổng kết bài học ( 3 phút).

?1: Vì sao người ta thích mặc vải bông, vải tơ tằm và ít sử dụng lụa nilon, vải polyste vào mùa hè?

?2: Loại vải nào được sử dụng phổ biến trong may mặc hiện nay? Vì sao?

?3: Để tạo ra được các sản phẩm vải, may mặc, chúng ta đã tác động đến môi trường như thế nào? Làm thế nào để bảo vệ môi trường?

Trả lời

?1: Vì thời tiết mùa hè rất nóng bức, cơ thể ra nhiều mồ hôi, nên cần mặc vải bông, vải tơ tằm cho hút ẩm, thoáng mát, nếu mặc vải lụa nilon, hay polyester thì ít thấm mồ hôi, sẽ không thoải mái.

?2: Loại vải sợi pha là loại vải được dùng phổ biến nhất vì nó kết hợp được ưu điểm bền, đẹp, ít nhàu, mặc thoáng mát, dễ giặt, nhanh khô, phù hợp với khí hậu, thị hiếu và điều kiện kinh tế của nước ta.

?3: Dù là chế tạo vải sợi thiên nhiên hay vải sợi tổng hợp, chúng ta đều đã tác động đến môi trường. Cụ thể như sau:

- Trồng cây bông, đay, gai…nếu trong thời kì phun thuốc trừ sâu phòng bệnh, chúng ta đã làm ô nhiễm môi trường, không khí.

- Nuôi tằm, trong quá trình ươm tơ, chúng ta đã thải ra môi trường một lượng khói.

- Khai thác dầu mỏ, than đá, khai thắc gỗ…làm cạn dần nguồn tài nguyên thiên nhiên của dất nước.

Muốn bảo vệ môi trường khỏi những tác hại đó, thì chúng ta cần thực hiện:

- Trồng, chăm sóc cây trồng kịp thời, đúng kĩ thuật để hạn chế phải phun thuốc trừ sâu bệnh.

- Khai thác nguyên liệu, nhiên liệu có kế hoạch, không khai thác bữa bãi, lãng phí, thực hiện an toàn lao động.

4. Hướng dẫn về nhà ( 1phut).

- Học bài cũ và trả lời hệ thống câu hỏi SGK

- Đọc trước phần II

- Chuẩn bị các mẫu vải thường dùng trong may mặc ở gia đình và địa phương, diêm (bật lửa), bát đựng nước… để giờ sau thực hành.

V. Rút kinh nghiệm..

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tuần :

Ngày soạn: .................................

Ngày giảng:

............................................ 

............................................                      

Tiết  3          

Bài 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc (tiếp)

I. Mục tiêu :Sau khi học xong bài này học sinh cần phải đạt được :

1.Kiến thức

- Củng cố tính chất của các loại vải đã học.

2. Kĩ năng.

- Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần.

- Phân biệt được các loại vải thông thường bằng một số phương pháp đơn giản.

3.Thái độ.

- Có ý thức liên hệ thực tế lựa chọn và bảo quản các loại vải; giữ vệ sinh, an toàn khi thực hành.

II. Chuẩn bị

1.Chuẩn bị của Gv.

 - Bộ mẫu các loại vải, một số băng vải nhỏ, ghi thành phần sợi dệt đính trên áo, quần.

2.Chuẩn bị của học sinh.

- Bát chứa nước, bật lửa, nhang

III. Phương pháp.

 - Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp.

IV. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp  ( 1 phút).

2. Kiểm tra bài cũ  ( 5 phút).

- Câu 1: Em hãy chọn ý trả lời đúng nhất (bằng cách khoanh tròn vào ý trả lời đó)

1. Căn cứ vào nguồn gốc và tính chất, vải được chia làm

    a. 2 loại                    b. 3 loại                             c. 4 loại  d. 5 loại                             2. Vải sợi hoá học được chia làm:

    a. 2 loại                    b. 3 loại                             c. 4 loại          d. nhiều loại 

3. Vải sợi pha là vải

    a. Có sẵn trong thiên nhiên                    c. Được dệt bằng sợi pha

    b. Do con người tạo ra từ tre,                d. Được dệt bằng sợi tổng hợp

  nứa  gỗ, than đá ,dầu mỏ ...

- Giáo viên treo bảng phụ, học sinh lên bảng làm bài, học sinh khác nhận xét, giáo viên tổng kết cho điểm

- Câu 2: Nêu nguồn gốc của vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học

3.Nội dung Bài mới

 a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 phút).

Giờ trước, chúng ta đã được tìm hiểu về nguồn gốc, tính chất của các loại vải thường dùng trong may mặc. Hôm nay, để nhận biết rõ hơn các loại vải đó, chúng ta cùng vào thực hành một số phương pháp đơn giản để phân biệt một số loại vải.

 b. hoạt động 2: Nhắc lại tính chất của các loại vải và phân biệt một số loại vải ( 33 phút).