chương tình thủ công lớp 2: Làm đồ chơi.
- GV giới thiệu tiết học mới: làm dây xúc xích trang trí và nêu mục tiêu của tiết học.
3.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu:
Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát và tìm hiểu mẫu.
Quy trình:
- GV cho học sinh quan sát mẫu và hỏi:
+ Dây xúc xích có cấu tạo như thế nào?
+ Các vòng dây của xúc xích được làm bằng gì?
+ Các vòng dây có hình dạng, màu sắc, kích thước như thế nào?
+ Để có được dây xúc xích chúng ta phải làm thế nào?
- Gv nhận xét: Dây xúc xích gồm nhiều vòng dây được nối lại với nhau. Mỗi vòng dây có màu sắc khác nhau. Và nối càng nhiều vòng thì dây càng dài.
3.2. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được quy trình làm dây xúc xích trang trí.
Quy trình:
- GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu quy trình làm dây xúc xích thông qua SGK.
+ GV nêu yêu cầu thảo luận: Tìm hiểu quy trình làm dây xúc xích.
+ GV yêu cầu học sinh nêu quy trình.
+ GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và hướng dẫn mẫu:
|
- HS lắng nghe, nhắc lại tên bài học và ghi tên bài vào vở.
- HS quan sát và trả lời:
+ Dây xúc xích gồm nhiều vòng dây nối lại với nhau.
+ Các vòng dây xúc xích được làm bằng giấy màu.
+ Các vòng dây có kích thước bằng nhau và màu sắc khác nhau.
+ Để có được dây xúc xích chúng ta phải nối các vòng lại với nhau.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe yêu cầu thảo luận.
- HS thảo luận nhóm đôi trong vòng 3’.
- HS nêu quy trình làm dây xúc xích.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát GV làm mẫu và làm theo
|