Ngày 20 tháng 9 năm 2021
Họ và tên giáo viên: Lê Văn Bích
Tổ chuyên môn: Toán – Tin – Lí – Hoá – Sinh – CN
Bài 2: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TRONG GIA ĐÌNH
Môn học: Công nghệ ; lớp: 6
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu quả.
2. Về năng lực:
- Năng lực công nghệ:
Năng lực nhận thức công nghệ:
Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu quả.
- Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: chủ động, tích cực học tập; vận dụng linh hoạt những kiến thức, kĩ năng sử dụng năng lượng.
Giao tiếp và hợp tác: biết trình bày ý tưởng, thảo luận nhóm những vấn đề của bài học.
3. Về phẩm chất:
Chăm chỉ: có ý thức về nhiệm vụ học tập, quan sát hình vẽ.
Trách nhiệm: có ý thức thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Than củi, dầu hoả, bóng đèn led.
Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi chép, bút, giấy A4, bút lông,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu sử dụng năng lượng (5’)
a) Mục tiêu: Tìm hiểu sử dụng năng lượng trong gia đình.
b) Nội dung: Trong gia đình em đã sử dụng những năng lượng gì?
c) Sản phẩm: Sử dụng năng lượng điện, ga, than, gió, năng lượng mặt trời.
d) Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ học tập:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi về sử dụng năng lượng trong gia đình.
* Thực hiện nhiệm vụ:
- HS trả lời câu hỏi ghi vào vở.
* Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi vài học sinh trả lời, gọi học sinh khác nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét câu trả lời.
* Kết luận, nhận định:
- GV kết luận: Trong gia đình sử dụng năng lượng điện, ga, than, gió, năng lượng mặt trời.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (65’)
1. Các nguồn năng lượng thường dùng trong ngôi nhà
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu các nguồn năng lượng thường dùng trong ngôi nhà (20’)
a) Mục tiêu: Nhận biết các nguồn năng lượng dùng trong ngôi nhà.
b) Nội dung:
- Yêu cầu HS quan sát H.2.1 và trả lời các câu hỏi:
+ Các hình a, b, c, d, e, g cho biết con người làm việc gì?
+ Mỗi hình a, b, c, d, e, g con người sử dụng nguồn năng lượng gì?
+ Trong các nguồn năng lượng trên, năng lượng nào thuộc loại năng lượng chất đốt?
c) Sản phẩm:
- HS quan sát hình và nêu được:
+ Con người là quần áo, nấu ăn, học bài, nấu ăn, dụng laptop, trời gió, trời nắng.
+ Dùng năng lượng điện, ga, dầu hoả, than, điện, năng lượng gió, mặt trời.
+ Năng lượng chất đốt gồm: than, ga, củi khô…
d) Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ học tập:
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và trả lời các câu hỏi.
* Thực hiện nhiệm vụ:
- HS quan sát hình và ghi câu trả lời vào vở.
* Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi vài học sinh trả lời, gọi học sinh khác nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét câu trả lời.
* Kết luận, nhận định:
- GV: Yêu cầu HS kết luận về các nguồn năng lượng dùng trong gia đình.
- HS: Kết luận về các nguồn năng lượng dùng trong gia đình.
2. Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả (45’)
a) Mục tiêu: Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm và hiệu quả.
b) Nội dung:
- Yêu cầu HS quan sát H.2.2 và trả lời các câu hỏi:
+ Việc sử dụng điện vượt quá mức cần thiết có thể gây tác động như thế nào đến việc khai thác tài nguyên để sản
nguon VI OLET
