Ngày dạy
Tiết
Lớp
Sĩ Số
Học sinh vắng mặt
10A3
Giao lưu bộ giáo án hóa học khối 10 theo thông tư mới về phát triển năng lực
Thầy cô nào cần liên hệ qua số đt 0358460510
Tiết 43
FLO , BROM , IOT( tiếp)
LUYỆN TẬP NHÓM HALOGEN
I . Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:* HS biết được:
- Sơ lược về tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng brom, iot và một vài hợp chất của chúng.
* HS hiểu được :
- Tính chất hoá học cơ bản của brom, iot là tính oxi hoá ; nguyên nhân tính oxi hoá giảm dần từ flo đến iot.
2.Về kĩ năng
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được tính chất hoá học cơ bản của flo, brom, iot.
- Quan sát hình ảnh...rút ra được nhận xét .
- Viết được các phương trình hóa học chứng minh tính chất hoá học của flo, brom, iot và tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot.
- Tính khối lượng brom, iot và một số hợp chất
3.Về thái độ : - Giáo dục lòng say mê học tập.
* Sản xuất dược phẩm, dung dịch iot 5% để sát trùng vết thương. Trộn vào chất tẩy rửa để tẩy rửa vết bẩn. Muối iot đề phòng ngừa bướu cổ, đần độn.
4. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Diễn đạt, trình bày ý kiến, nhận định của bản thân.
- Năng lực tính toán qua việc giải các bài tập hóa học có bối cảnh thực tiễn
II . Chuẩn bị:
1. GV : Câu hỏi và bài tập
2. HS : Đọc bài trước ở nhà .
III . Tiến trình lên lớp:
A. Hoạt động trải nghiệm, kết nối. Hoạt động 1
* Mục tiêu: - Huy động các kiến thức đã được học của HS về khái quát nhóm halogen tạo nhu cầu tiếp tục tìm hiểu kiến thức mới.
- Tìm hiểu các thông tin cơ bản của nguyên tố Brom, iot.
* Phương thức tổ chức: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau:
1. Chất lỏng màu đỏ nâu có PTK 80 là nguyên tố nào?
2. Nguyên tố nằm ở chu kì 4 nhóm VIIA là nguyên tố hóc học nào? Nó tồn tại ở dạng đơn chất hay hợp chất trong tự nhiên và có ở những đâu trong tự nhiên?
3. Chất rắn màu đen tím có PTK 127 là nguyên tố nào?
4. Nguyên tố nằm ở chu kì 5 nhóm VIIA là nguyên tố hóc học nào? Nó tồn tại ở dạng đơn chất hay hợp chất trong tự nhiên và có ở những đâu trong tự nhiên?
* Sản phẩm:
1. Brom
2. Nguyên tố Brom. Trong tự nhiên brom tồn tại dạng hợp chất, ít hơn so flo và clo, chủ yếu có trong nước biển dạng muối NaBr.
3. Iot
4. Nguyên tố iot. Trong tự nhiên chủ yếu tồn tại dạng hợp chất là muối iotua.
*Đánh giá kết quả hoạt động:
- Qua báo cáo kết quả và sự góp ý, bổ sung của các HS khác, GV biết được HS đã có được những kiến thức nào, những kiến thức nào muốn biết và kiến thức nào học được từ các bạn.
B. Hoạt động hình thành kiến thức :
Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất vật lý và trạng thái tự nhiên của Brom và iot.
* Mục tiêu: - Nêu được tính chất vật lý và trạng thái tự nhiên của Br, I
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
Phương thức tổ chức hoạt động
Sản phẩm
Giáo viên cho HS nhận xét về tính chất vật lí của brom, iot
Học sinh trả lời.
Brom
Iot
Tính chất vật lí
Trạng thái tự nhiên
II. BROM, IOT
1. Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của brom.
- Điều kiện thường : Br2 là chất lỏng màu đỏ nâu, dễ bay hơi, hơi brom độc, Dễ gây bỏng nặng nên cẩn thận khi tiếp xúc.
- Trong tự nhiên brom tồn tại dạng hợp chất, ít hơn so flo và clo, chủ yếu có trong nước biển dạng muối NaBr.)
2. Tính chất vật lí và trạng th
nguon VI OLET
