Ngày soạn :
Bài 3 : THỰC HÀNH:
VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách tìm ba hình chiếu đơn giản của vật thể đơn giản.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể đơn giản từ hình ba chiều hoặc vật mẫu.
- Ghi được kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn.
- Biết trình bày bản vẽ theo tiêu chuẩn bản vẽ.
3. Thái độ:
- Có ý thức thực hiện bản vẽ một cách nghiêm túc, cẩn thận.
B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN , HỌC SINH:
-
Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh vẽ mẫu khung tên hình 3.7
- Vật thể mẫu hoặc tranh vẽ giá chữ L hình 3.1. Tranh vẽ các đề bàì của bài 3.
-
Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu trước bài số3 trong SGK.
- Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ vẽ để làm bài thực hành.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
I. Ổn định : ( 1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Trình bày nội dung phương pháp chiếu góc thứ 1?
- Trình bày nội dung phương pháp chiếu góc thứ 3?
II. Bài mới
1. Đặt vấn đề : ( phút)
- Giáo viên giới thiệu bài mới khoảng 10 phút.
2. Triển khai bài : ( 30 phút)
Học sinh làm bài dưới sự hướng dẫn của GV.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3 SGK
Cách thức hoạt động của thầy và trò
- Giáo viên trình bày nội dung và các bước tiến hành của bài 3.
- Giáo viên nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4 như bài tập mẫu hình 3.8 .
-
Cách bố trí các hình chiếu.
-
Cách vẽ các đường nét.
-
Cách ghi kích thước.
-
Kẻ khung bản vẽ và khung tên.
|
Nội dung kiến thức
I. Giới thiệu bài
Lấy giá chữ L làm ví dụ các bước tiến hành như sau:
- Bước 1: Phân tích hình dạng vật thể, chọn hướng chiếu.
- Bước 2:Bố trí các hình chiếu.
- Bước 3:Vẽ từng phần của vật thể bằng nét mảnh.
- Bước 4: Tô đậm các nét thấy và nét đứt.
- Bước 5: Ghi kích thước.
- Bước 6: Kẻ khung bản vẽ và khung tên và hoàn thiện bản vẽ.
|
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành.
|
GV quan sát, nhắc nhở, uốn nắn học sinh khi cần thiết nhằm giúp các em hình thành kĩ năng vẽ tốt hơn.
|
II.THỰC HÀNH
GV giao đề bài và các yêu cầu của đề bài cho học sinh.
|
IV. Củng cố: (2 phút)
- Sự chuẩn bị của học sinh.
- Kĩ năng làm bài của học sinh.
- Thái độ học tập của học sinh.
V. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1 phút)
- Đọc trước bài học số 4 : MẶT CẮT – HÌNH CẮT
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................