Bài 4. Sử dụng và bảo quản trang phục

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động (20 phút)

- Hằng ngày em có những hoạt động chính nào?

- Em hãy quan sát hình 1.9 và mô tả đồng phục đi học của mình vào mùa nóng, mùa lạnh.

- Trang phục đi học nên may bằng chất liệu vải, kiểu may như thế nào?

- Khi đi lao động (trồng cây, dọn vệ sinh), em mặc như thế nào? Vì sao?

- Em còn sử dụng những vật dụng nào khác để giữ vệ sinh và an toàn lao động

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.10 và mô tả các trang phục lễ hội mà em biết?

- Khi đón khách quốc tế hoặc các dịp nghi lễ quan trọng, người ta thường mặc trang phục gì?

- GV: Kết luận

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với môi trường và công việc (13 phút)

- GV hướng dẫn HS đọc “Bài học về trang phục của Bác”.

+ Khi đi thăm đền Đô năm 1946 Bác Hồ mặc như thế nào?

+Vì sao khi tiếp khách quốc tế thì Bác lại “ bắt các đồng chí cùng đi phải mặc complê, cà vạt nghiêm chỉnh’’

+ Khi đón Bác về thăm đền Đô,  bác Ngô Từ Vân mặc như thế nào?

+ Vì sao Bác nhắc nhở bác Ngô Từ Vân : “ từ nay về sau chỉ nâu sòng thôi nhé”.

- HS nêu các hoạt động:

+ Đi học.

+ Đi chơi.

+ Đi lao động.

+ ở nhà.

- Đi học: Đồng phục

- Mô tả đồng phục của trường mình vào mùa nóng, mùa lạnh.

- HS: trả lời

- HS làm bài tập lựa chọn vào VBT. Giải thích

- Khẩu trang, mũ,...

- HS: trả lời

- HS: trả lời

+ Bác mặc bộ kaki nhạt màu, dép cao su con hổ rất giản dị vì đầu 1946 khi đồng bào mới qua khỏi nạn đói 1945 còn rất nghèo khổ rách rưới

+ Để phù hợp với công việc trang trọng.

+ Áo sơ mi trắng cổ hồ bột cứng, ca vạt đỏ chói, giày da bóng lộn, com lê sáng ngời.

Học sinh tự rút ra kết luận: Trang phục đẹp là trang phục như thế nào? ( phù hợp với hoạt động, với môi trường và công việc)

I. Sử dụng trang phục:

1. Cách sử dụng trang phục:

a, Trang phục phù hợp với hoạt động:

* Trang phục đi học: may bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản, rộng rãi.

*Trang phục đi lao động: vải sợi bông, màu sẩm, kiểu may đơn giản, rộng, dép thấp, giày ba ta.

* Trang phục lễ hội, lễ tân :

    +  Trang  phục lễ hội : áo dài.

    +  Trang phục lễ tân: nam  mặc áo vest, cà vạt, nữ mặc áo dài, váy.

b, Trang phục phù hợp với  môi trường và công việc:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

* Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch phối hợp vải hoa văn và vải trơn (18phút)

-GV: Vải hoa văn phối hợp với vải trơn như thế nào là phù hợp?

- GV treo H1.11 -> HS quan sát  và nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn của áo và vải trơn của quần

- GV treo H1.12, yêu cầu HS nhận xét màu sắc của trang phục   

- GV: Nêu nguyên tắc phối hợp màu sắc, cho một số ví dụ minh họa .

- HS : trả lời

-HS quan sát H1.11 nhận xét :

+Màu sắc và hoa văn  phối hợp cả 4 trường hợp đều hợp lý, riờng trường hợp 3

trang phục chưa phù hợp với vóc dáng  vỡ bạn bộo, lựn lại mặc kẻ sọc ngang sẽ bộo , lựn thờm. 

- Hỡnh a: ỏo xanh nhạt, quần xanh đậm => sắc độ khác nhau của 1 màu.

- Hỡnh b: áo vàng, quần vàng lục => 2 màu cạnh nhau

- Hỡnh c: áo cam, quần xanh => 2 màu đối nhau

- Hỡnh d: áo đỏ, váy đen => sắc độ khác nhau của 1 màu.

- HS: trả lời, cho ví dụ.

2, Cách phối hợp trang phục:

a, Phối hợp vải hoa văn với vải trơn:

- Không nên mặc quần áo có hoa văn khác nhau.

- Vải hoa hợp với vại trơn hơn vải caro và vải kẻ sọc.

- Vải hoa văn hợp với vải trơn có màu trùng với một trong các màu chính của vải hoa.

b, Phối hợp màu sắc:

- Kết hợp giữa các sắc độ khác trong cùng một màu.

- Kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau trờn vũng màu

- Kết hợp màu tương phản

   - Màu trắng, đen kết hợp với bất kỳ màu khác.