s
Tiết 46- BÀI 53. THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Giải thích được khái niệm ngắn mạch, quá tải.
- Mô tả, giải thích được cấu tạo, nguyên lý làm việc của cầu chì, aptomat trong việc bảo vệ mạch điện, dụng cụ điện trường hợp ngắn mạch, quá tải.
- Phân loại được các loại cầu chì, aptomat; so sánh được cấu tạo của cầu chì, áptômat
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận biết công nghệ: Nhận biết được các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà.
- Sử dụng công nghệ: Sử dụng thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà đảm bảo an toàn điện.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập, đề kiểm tra.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ (4’)
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Đặt vấn đề mở bài:
a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới.
b. Nội dung: Giới thiệu thiết bị đóng- cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.
c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra tình huống: Giải thích khái niệm ngắn mạch, quá tải.
Đang cắm điện để nấu cơm thì xảy ra hiện tượng dưới
GV yêu
Em hãy giải thích tại sao có hiện tượng dưới xảy ra
GV yêu cầu HS trao đổi cặp bàn, thời gian là 1 phút.
HS nhận nhóm, tiếp nhận tình huống.
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Giải quyết tình huống
Thực hiện nhiệm vụ
HS trao đổi thảo luận cặp bàn, giải quyết tình huống.
Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ.
GV vào bài mới: Để bảo vệ an toàn cho mạch điện, các thiết bị và đồ dùng điện trong nhà, người ta dùng cầu chì, áp tô mát.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Nội dung 1: Tìm hiểu cầu chì(15’)
a.Mục tiêu: Giải thích được khái niệm ngắn mạch, quá tải. Mô tả, giải thích được cấu tạo, nguyên lý làm việc của cầu chì trong việc bảo vệ mạch điện, dụng cụ điện trường hợp ngắn mạch, quá tải. Phân loại được các loại cầu chì.
b. Nội dung: Cầu chì
b. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ. Hoàn thành phiếu học tập
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu công dụng của cầu chì
Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hình ảnh
GV hình ảnh và cho biết:
? Nêu công dụng của cầu chì
HS tiếp nhận nhiệm vụ
I. Cầu chì
1. Công dụng
Cầu chì là thiết bị dùng để bảo vệ an toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khi xảy ra sự cố ngắn mạch hoặc quá tải.
Thực hiện nhiệm vụ
HS suy nghĩ và tự trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
1-2 cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ. Ghi nội dung vào vở.
nguon VI OLET
