Bài 6. Thực hành: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Nội dung

Hoạt động 1: Chuẩn bị (8’)

- Gv yêu cầu hs kiểm tra sự chuẩn bị của mình và của bạn.

Hoạt động 2: Nội dung thực hành (10’)

- Gv yêu cầu hs suy nghĩ và nêu ý kiến:

? Theo em khi có mẫu cắt giấy rồi, ta làm thế nào để cắt được mẫu bao tay bằng vải?

- Gv hướng dẫn hs  thao tác cắt vải theo mẫu giấy và thao tác mẫu

- Cho hs quan sát mẫu bao tay đã khâu hoàn thiện và quan sát hình 1.17b

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (20’)

- Tổ chức hs thực hành theo cá nhân.

- Nêu yêu cầu thực hành: mỗi hs hoàn thành xong việc cắt bao tay bằng vải và tiến hành khâu vòng ngoài bao tay.

- Quan sát, theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho hs kịp thời.

- Nhắc nhở hs thực hiện đúng an toàn lao động và vệ sinh lớp học, tránh xảy ra tại nạn do kim chỉ, kéo gây ra.

- Hs kiểm tra chéo sự chuẩn bị của mình và của bạn.

- Hs suy nghĩ và trả lời theo ý tưởng của mình.

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát giáo viên làm mẫu để nắm được cách làm.

- Học sinh nghiên cứu SGK, quan sát bao tay mẫu trả lời

- Gồm 2 bước: khâu vòng ngoài bao tay; khâu viền mép vòng cổ tay và luồn chun.

- Hs thực hành dưới sự quản lý của gv

- Mỗi hs cần cố gắng hoàn thành công việc được giao: cắt mẫu bao tay bằng vải và tiến hành khâu hoàn thiện bao tay.

- Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật

- Thực hiện nghiêm túc nội quy về an toàn lao động và vệ sinh lớp học, không bày giấy vụn, vải vụn hay chỉ khâu ra lớp.

I. Chuẩn bị

- Một mảnh vải loại mềm hoặc vải dệt kim màu sáng hình chữ nhật kích thước 20cm x 26cm hoặc 2 mảnh 11cm x 13cm;

- Kim, kéo cắt vải, kim, chỉ, mẫu cắt bao tay bằng giấy đã cắt từ giờ trước.

II. Quy trình thực hiện

2. Cắt vải theo mẫu giấy

- Gấp đôi vải nếu là mảnh liền, hoặc úp 2 mặt phải vải rời vào nhau.

- Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định.

- Dùng bút chì hoặc phấn màu vẽ lên vải theo rìa mẫu giấy.

- Cắt đúng nét vẽ theo đường phấn được 2 mảnh vải để khâu 1 chiếc bao tay.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành. (2 phút)

- GV: Giới thiệu mục tiêu, yêu cầu của bài

- GV: Nêu nội quy và nhắc nhở học sinh đảm bảo tính kỉ luật trong khi thực hành.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khâu bao tay (10 phút)

-  Thực hiện thao tác mẫu khâu theo thứ tự đường chu vi và khâu viền cổ tay.

- Giới thiệu và thao tác.

- GV: Có thể dùng sợi đăng ten đính trang trí vòng quanh cổ tay hoặc thêu trang trí trước khi khâu.

* Hoạt động 3: Thực hành. (15 phút)

- Theo dõi học sinh khâu bao tay

- Quan sát hướng dẫn học sinh còn lúng túng.

- Y/c HS cắt vải theo nét vẽ.

* Hoạt động 4 : Đánh giá (5 phút)

- GV đánh giá về :

+ Tinh thần làm việc;

+ Nội dung đạt được so với yêu cầu.

+ Ý thức tổ chức kỉ luật.

-         Lắng nghe

-         Trình bày sự chuẩn bị

- Quan sát

- Làm mẫu, cả lớp quan sát

- Thực hành khâu

- Sửa chữa các thao tác sai

- HS:  tự đánh giá phần làm việc của mỡnh, cỏc nhúm khỏc nhận xột nhúm bạn.

I. CHUẨN BỊ

II. QUY TRÌNH THỰC HIỆN

3. Khâu bao tay

a.Khâu vòng ngoài bao tay

- Úp hai mặt phải vào nhau, xếp bằng mép cắt, khâu theo mép phấn bằng mũi thường hay mũi khâu đột.

b.Khâu viền mép vòng cổ tay

- Gấp mép viền cổ tay 1cm và khâu lược

- Khâu viền bằng mũi thường hoặc khâu vắt.

- Luồn dây chun.

III. ĐÁNH GIÁ