BÀI THU HOẠCH BDTX_MODULE 31

TRƯỜNG THPT PHƯỚC THẠNH

TỔ LÝ – TIN – CÔNG NGHỆ

 

 

 

 

BÀI THU HOẠCH

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

NỘI DUNG 3 – THÁNG 12 - NĂM HỌC 2016-2017

 

 

 

 

MODULE 31

LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

 

 

 

 

 

 

 

Giáo viên: Trần Thị Kim Dung

 

BÀI THU HOẠCH

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

 

Họ và tên giáo viên: TRẦN THỊ KIM DUNG

Tổ chuyên môn: Lý – Tin – Công nghệ

Chức vụ chuyên môn:

Nhiệm vụ: Dạy môn Tin học

 

Phần 1: TỰ NHẬN THỨC VỀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

1. MỤC TIÊU:

1. Mục tiêu chung :

Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm là một trong những năng lực cần thiết, rất quan trọng trong các năng lực làm công tác chủ nhiệm. Học tập module này giúp cho người học biết lập kế hoạch công tác chủ nhiệm.

2. Mục tiêu cụ thể :

- Về kiến thức :

 + Hiểu được thế nào là công tác chủ nhiệm.

 + Hiểu sự cần thiết khi làm công tác chủ nhiệm là phải lập kế hoạch.

 + Hiểu nội dung và các yêu cầu của một bản kế hoạch công tác chủ nhiệm.

- Về kỹ năng :

 + Viết và xác định được mục tiêu của kế hoạch công tác chủ nhiệm.

 + Xác định được các yêu cầu, điều kiện cần có của kế hoạch công tác chủ nhiệm.

+ Thực hiện được quy trình lập kế hoạch công tác chủ nhiệm.

+ Dự báo được các tình huống khó khăn và kết quả của việc thực hiện kế hoạch.

 

- Về thái độ :

 Nhận thức được làm công tác chủ nhiệm cần phải có kế hoạch và luôn phải làm theo kế hoạch.

2. THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG.

-         Thời lượng tự học : 5 tiết.

-         Thời lượng thảo luận tổ: 5 tiết.

3. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG.

Câu 1: Vị trí, vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm

1.1. Vị trí và vai trò của giáo viên chủ nhiệm

GVCN là thành viên của tập thể sư phạm và hội đồng sư phạm, là người thay mặt Hiệu trưởng, hội đồng nhà trường và cha mẹ HS quản lý và chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục toàn diện HS lớp mình phụ trách, tổ chức thực hiện chủ trương, kế hoạch của nhà trường ở lớp.

Đối với học sinh và tập thể lớp, GVCN là nhà giáo dục và là nhà lãnh đạo gần gũi nhất, người lãnh đạo, tổ chức, điều khiển, kiểm tra toàn bộ mọi hoạt động và các mối quan hệ ứng xử thuộc phạm vi lớp mình phụ trách dựa trên đội ngũ tự quản là cán bộ lớp, cán bộ Đoàn và tính tự giác của mọi HS trong lớp.

GVCN lớp là người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo dõi, đánh giá việc thực hiện của các học sinh (HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với các GV bộ môn, chỉ huy quản lý học sinh trong lớp học tập, lao động, công tác.

 Như vậy, GVCN là cầu nối giữa Hiệu trưởng (Ban giám hiệu), giữa các tổ chức trong nhà trường, giữa các GV bộ môn với tập thể HS.

GVCN giữ vai trò là người cố vấn cho BCH Chi đoàn ở trường THPT.

Trong quan hệ với các lực lượng giáo dục khác trong và ngoài nhà trường, GVCN là nhân vật trung tâm để hình thành phát triển nhân cách HS và là cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội

1.2. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm

- Nhiệm vụ của GVCN lớp được quy định trong các văn bản pháp lý :

+ Tìm hiểu và nắm vững HS trong lớp về mọi mặt để biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của mọi HS.

+ Cộng tác chặt chẽ với gia đình HS, chủ động phối hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục HS của lớp.

+ Nhận xét, đánh giá và xếp loại HS cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật HS, đề nghị danh sách HS được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ.

+ Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.

+ Theo dõi tình hình tổ chức và học tự chọn của lớp mình phụ trách; theo dõi kết quả học tập học tự chọn của HS, tổng kết, xếp loại và ghi kết quả học tập của HS theo quy định.

- Những công việc GVCN phải thực hiện trong thực tế :

+ Trên thực tế, GVCN phải thực hiện rất nhiều công việc. Hầu hết GVCN cho rằng, công tác chủ nhiệm lớp là công việc bận rộn, vất vả và chiếm nhiều thời gian, sức lực của GV.

+ GVCN làm những việc thấy cần phải làm vì HS với tâm huyết, tinh thần trách nhiệm cao.

- Khái quát những công việc mà GVCN đã phải làm trong thực tiễn giáo dục hiện nay :

+ Lập kế hoạch năm học dựa trên kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học chung của nhà trường.

+ Tìm hiểu các thông tin phân loại HS lớp chủ nhiệm.

+ Tổ chức đội ngũ cán bộ tự quản và xây dựng tập thể HS lớp chủ nhiệm.

+ Chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nội dung, hoạt động giáo dục toàn diện.

+ Liên kết với các lực lượng giáo dục trong và ngoài trường để đảm bảo sự thống nhất trong giáo dục HS và tăng cường sức mạnh đồng bộ nhằm đem lại sự hiệu quả.

+ Đánh giá kết quả giáo dục và học tập của HS lớp chủ nhiệm trong suốt quá trình cũng như khi sơ kết và tổng kết năm học.

+ Quản lý, giám sát việc ghi chép bảo quản các loại hồ sơ của HS theo quy định của nhà trường.

 

Câu 2: Nội dung và phương pháp lập kế hoạch chủ nhiệm lớp

- Lập kế hoạch và vạch ra những cách tiếp cận hợp lí để đạt được các mục tiêu đã đề ra, để sự cố gắng của GVCN và HS có hiệu quả. Không có kế hoạch, hoạt động quản lí của GVCN sẽ ở trạng thái tự nhiên, hiệu quả thấp.

- Lập kế hoạch chủ nhiệm có các mục đích: giảm bớt sự bất định, chú trọng vào các mục tiêu, tạo khả năng đạt mục tiêu một cách kinh tế và cho phép GVCN có thể kiểm soát quá trình tiến hành các nhiệm vụ.

- GVCN cần quan tâm đến việc lập kế hoạch, đến việc thiết kế những bước đi và việc làm cụ thể theo một trình tự đã được quy định để đạt được mục tiêu đã đề ra. Hình dung được những bước đi cụ thể này, chắc chắn GVCN lớp sẽ tránh được yếu tố ngẫu nhiên, tùy tiện trong công tác quản lí và giáo dục tập thể HS.

Lập kế hoạch chủ nhiệm là quyết định trước xem:

+ Phải làm cái gì?

+ Làm như thế nào?

+ Khi nào làm?

+ Ai làm cái đó?

+ Làm việc đó trong những điều kiện nào?

…

GV có thể nghiên cứu để lập kế hoạch chủ nhiệm theo các bước sau:

Nhận bàn giao số lượng, chất lượng HS và sổ sách từ GVCN của năm học trước hoặc từ BGH đã phân chia danh sách lớp.

Nghiên cứu, xem xét kết quả học và hoàn cảnh gia đình của từng học sinh đề chuẩn bị cho kế hoạch quản lí và giáo dục học sinh của lớp mình

Lập danh sách học sinh theo thứ tự A, B, C…, gạch chân hay có kí hiệu đặc biệt đối với HS giỏi, nghèo hoặc cá biệt…

Gặp GVCN cũ để xin được nhận bàn giao chất lượng giáo dục từ năm học trước.

Dự kiến bổ sung hoặc điều chỉnh cách trang trí lớp học.

Ghi chú trong sổ tay những dự kiến về cách thức đổi mới công tác chủ nhiệm sẽ thực hiện trong năm học mới đối với lớp mình chủ nhiệm.

Câu 3: Lập kế hoạch chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông

 

Khi lập kế hoạch chủ nhiệm ứng với một giai đoạn, một nhiệm vụ nào đó của công tác giáo dục người GVCN cần chú ý một số vần đề cơ bản sau :

- Mục tiêu, nhiệm vụ và kế hoạch năm học của trường.

- Những đặc điểm nổi bật của đối tượng giáo dục.

- Những đặc điểm về các mối quan hệ xã hội của HS và tập thể HS.

- Những hoạt động của tổ chức Đoàn.

- Đặc điểm phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa của địa phương.

- Chiều hướng phát triển trong từng hoạt động của đối tượng giáo dục.

- Sự biến động của những yếu tố chi phối mặt hoạt động và các biện pháp điều chỉnh dự kiến.

- Biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá hoạt động của HS.

  Kế hoạch tuần : Mỗi tuần có 1 tiết sinh hoạt dưới cờ và một tiết sinh hoạt lớp.

- Sinh hoạt dưới cờ : Đây là thời điểm để GVCN thông báo kế hoạch tuần hoặc nhiệm vụ trọng tâm dành cho 1 tháng do lãnh đạo nhà trường phổ biến như :

+ Chủ đề năm học, những nhiệm vụ trọng tâm, những việc học sinh cần làm đối với tuần lễ, tháng đầu năm học.

+ Những việc mà học sinh cần phải làm trong tuần như vệ sinh lớp học, cách phòng chống dịch cúm gia cầm, tuần lễ nước sạch, tuần lễ ATGT, tuần lễ ATTP…

- Kế hoạch sinh hoạt của lớp chủ nhiệm: Tiết này GVCN cần phải xây dựng giáo án. Giáo án cần phải tập trung vào một số điểm sau đây :

+ Tìm hiểu và ghi lại những nhận xét quan trọng của GV dạy lớp trong một tuần qua, HS đã có những tiến bộ gì để biểu dương trên lớp.

+ Có những biểu hiện bất thường GVCN cần cảnh báo chung. Riêng đối với HS có “ vấn đề ” như đánh nhau, vô lễ với GV thì phải làm việc riêng, tuyệt đối không làm cho HS cảm thấy bị sỉ nhục trước lớp.

+ Những vấn đề chung cần phổ biến vào tiết chào cờ tuần sau. Tuy nhiên, bản kế hoạch cần phải được định hướng dựa vào mục tiêu giảng dạy và giáo dục học sinh của cả một cấp học.

+ Thu nhận những ý kiến của đồng nghiệp sau một tuần tham gia giảng dạy và giáo dục HS.

+ Sử dụng bản kế hoạch của tuần lễ đầu tiên để tạo ra một khung tương tự như một giáo án mẫu cho những tiết chủ nhiệm sau này. Vấn đề còn lại là điều chỉnh sao cho phù hợp với nhiệm vụ của một tuần.

 Tuy nhiên trong những tiết chủ nhiệm lớp, GV cũng nên dành thời gian để cho HS thư giãn, thoải mái trong sự trật tự cho phép. Không nên để HS lúc nào cũng cảm thấy GVCN chỉ biết truyền đạt mệnh lệnh chứ không biết chia sẻ với các em.

  Để đơn giản hóa công tác chủ nhiệm lớp, GV cần biết sắp xếp thời gian riêng của mình có chủ đích và có định hướng như :

+ Lập những mục tiêu cần phải làm sổ tay, nhớ đến đâu thì ghi đến đó như một sự nhắc nhở thường xuyên đối với bản than.

+ Lập một danh sách những việc cần làm vào tiết chủ nhiệm hàng ngày trong tuần, kể cả những việc nhỏ nhất.

+ Nên hạn chế sự chần chừ không dứt khoát và đặc biệt là chủ nghĩa cầu an khi làm GVCN.

+ Tận dụng những khoảng thời gian trước và sau giờ lên lớp, thời gian chờ buổi họp bắt đầu là GV có thể ghi những việc cần thiết vào giáo án hoặc sổ tay chủ nhiệm riêng của mình.

+ GV không nên làm những việc mà HS của lớp có thể làm tốt thay cho mình.

Phần 2: VẬN DỤNG: Lập kế hoạch chủ nhiệm năm học và một kế hoạch tuần:

2.1. Kế hoạch chủ nhiệm năm học 2016 – 2017

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

+ Tổng số học sinh đầu năm : 46/27 nữ.

Trong đó  + Con TB                 :  00

+ Lưu ban                 :  2

+ Khuyết tật              :  00

+ Học sinh thuộc diện hộ nghèo : 00

+ Học sonh mồ côi cha               : 02

• Ngay đầu năm lớp đã bầu ra ban cán sự lớp.
• 1. Nguyễn Trường Tùng   - Lớp trưởng.
• 2. Trịnh Thảo Vy           -  Lớp Phó học tập
• 3. Trần Thị Tuyết Trinh    -  Lớp phó văn nghệ
• 4. Phạm Thị Tường Vi       - Lớp phó Lao động

1. Nề nếp

- Nhìn chung các em tham gia đi học đầy đủ, ý thức kỉ luật lớp tốt, các em tham gia tốt các hoạt động của lớp, trang phục đúng quy định của nhà trường, thực hiện đảm bảo nội quy quy định của nhà trường.

- Về kỷ luật: Trong giờ học các em còn hay nói chuyện trong lớp, ngồi học không tập trung , thường xuyên mất trật tự trong lớp…

2.  Học tập.

- Nhìn chung đại đa số các học sinh có ý thức học tập khá. Bước đầu đã ổn định được nề nếp học tập.

- Nhiều em không làm bài tập ở nhà, không soạn bài và học bài đầy đủ khi vào lớp.

   * Thuận lợi:

 Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường, GVCN luôn theo dõi  từng đối tượng HS. GVBM đã hướng dẫn phương pháp học tập bộ môn cho các em, đa số các em đã xác định được động cơ học tập đúng đắn nên có nhiều cố gắng trong học tập qua việc chuẩn bị bài mới và học bài cũ ở nhà.

- Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có một bộ sách GK.

- Một số HS có động cơ học tập tốt, được sự quan tâm chú ý của phụ huynh.

- Ban cán sự nhiệt tình năng nổ và luôn hoàn thành nội dung công việc được giao             

- Tập thể lớp đoàn kết, có tinh thần giúp đỡ lần nhau trong học tập.

- 100% HS thực hiện đúng tác phong khi đến lớp.

*  Khó khăn:

  - Một số HS chưa xác định đúng động cơ học tập, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập như: không soạn bài, không học bài cũ, không phát biểu xây dựng bài, không chú ý nghe giảng, Không làm bài tập trước khi đến lớp

- Một số HS chưa có ý thức trong việc chấp hành nội quy của trường, lớp

- Một số HS yếu thiếu sự cố gắng trong học tập, tiếp thu bài còn quá chậm

- Một số HS vì điều kiện nên thiếu sự quan tâm của gia đình.

II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:

- Duy trì sĩ số đạt: 93,48%

- Thực hiện đảm bảo chương trình, nội dung của các tiết HĐGDNGLL, ổn định nề nếp lớp, quan tâm đến kết quả thi đua hằng tuần, tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường, các cấp tổ chức.

III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

1/ Duy trì số lượng:

-         100% HS đi học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép của phụ huynh

-         Duy trì sĩ số đạt: 93,48%.

   * Biện pháp

GVCN thực hiện tốt vai trò của mình, ngay từ đầu năm học GVCN tìm hiểu nắm bắt tình hình chuyên cần của lớp, kiếm tra sĩ  HS số hằng buổi, theo dõi HS vắng học không lý do.

GVCN kết hợp với giám thị để theo dõi nề nếp của học sinh hàng tuần và kịp thời thông báo với phụ huynh học sinh về tình hình học tập của học sinh tại trường.

Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình, năng nổ và có khả năng quản lý, điều hành lớp. Thường xuyên thăm hỏi động viên tinh thần những HS có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm đến những đối tượng học sinh yếu.

2/ Giáo dục hạnh kiểm:

   a/ Chỉ tiêu:

- Học sinh chấp hành nội quy của nhà trường.

- Không xảy tra tình trạng bạo lực học đường.

- Học sinh trong buổi học không bỏ giờ, bỏ tiết.

- Ổn định nề nếp lớp, quan tâm đến kết quả thi đua hằng tuần, tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường, các cấp tổ chức.

   b/ Biện pháp:

- Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực và gương mẫu

- Thường xuyên củng cố nền nếp lớp, xây dựng ý thức phê và tự phê bình trong học sinh.

- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa, tổ chức tốt các tiết HĐNGLL.

- GVCN phát huy hết vai trò của mình, thực hiện tốt các tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình - nhà trường và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Các tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục trật tự an toàn giao thông, kiểm tra thường xuyên việc chấp hành và thực hiện ATGT của học sinh, xử lý kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật trong học sinh.

- GVCN tìm hiểu hoàn cảnh, tâm lý của từng đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp.   

- Khen thưởng động viên kịp thời các gương “người tốt, việc tốt” bằng nhiều hình thức đồng thời xử lý nghiêm những học sinh cố tình vi phạm nội quy.

 

 

Chỉ tiêu:

 

3/ Học tập:

 a/ Chỉ tiêu:

- 100 % HS thực hiện tốt phong trào thi đua tuần học tốt, tiết học tốt,  tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động hai không.

Lớp	TS	Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
11A2	46	0	0	5	10,9	36	78.2	5	10,9	0	0

 

b/ Biện pháp:

- Mỗi học sinh cố đầy đủ bộ sách giáo khoa, dụng cụ học tập.

- Phát huy tốt ban các sự bộ môn và tận dụng giờ giải lao để kiểm tra, truy bài và hướng dẫn giải bài tập tại lớp.

- Yêu cầu học sinh phải có góc học tập ở nhà, chú trọng việc tự học ở nhà đối với từng HS.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử.

- Học sinh tham gia tăng tiết đầy đủ. GVCN theo dõi và đánh giá vào cuối tuần học.

 

4/ Lao động:

  a/ Chỉ tiêu:

- 100% HS tham gia đầy đủ các buổi lao động theo kế hoạch của nhà trường.

  b/ Biện pháp:

- Quán triệt học sinh tham gia đầy đủ các buổi lao động trường, lớp, ý thức bảo vệ môi trường, lao đông tập thể.

- Giáo dục HS có tinh thần hăng say tích cực, ý thức tốt trong lao động xây dựng cảnh quan, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp. Phối hợp chặt chẽ với GV HD lao động trong nhận xét đánh giá HS lao động.

5/ Giáo dục NGLL:

  a/ Chỉ tiêu:

-  100 % HS tham gia đầy đủ các hội thi văn hóa, văn nghệ do trường, Đoàn, Đội, cấp trên tổ chức.

- 100% HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa, học thể dục, học tập tốt các tiết HĐGDNGLL.

- Tuyên truyền vận động HS tham gia bảo hiểm Y tế, Thân thể.

- 100% học sinh tham gia đầy đủ các đợt quyên góp ủng hộ người nghèo, làm tốt các kế hoạch nhỏ…

  b/ Biện pháp:

- Nhắc nhở, vận động, quán triệt HS tham gia đầy đủ có chất lượng.

- Tổ chức tốt các tiết HĐGDNGLL theo kết hoạch vơi nhiều hình thức phong phú nhằm thu hút sự tham gia của học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ năng giao tiếp, ứng xử xã hội.

- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hs, khuyến khích hs tham gia.

IV-  Kế hoạch cụ thể:

Thời gian	Nội dung	Biện pháp	Điều chỉnh
Tháng 8/2016	- Kiện toàn tổ chức lớp - GVCN hoàn tất hồ sơ chủ nhiệm - Tuyên truyền CM tháng Tám, Quốc Khánh 2/9 - Lao động theo kế hoạch - Thực hiện học theo TKB   - HĐNGLL theo chủ đề các tháng	- Bầu ban cán sự lớp, thực hiện Sơ đồ lớp, ổn định nề nếp HS. - GVCN nhận và hoàn tất hồ sơ chủ nhiệm. - Tuyên truyền CM tháng Tám… - Chỉ đạo lao động - Ổn định nề nếp học tập - Kiểm tra dụng cụ sách vở học tập đầu năm - Phân công thực hiện kế hoạch NGLL.
Tháng 9/2016	- Tiếp tục ổn định nề nếp, học tập. - Triển khai tháng ATGT (theo KH của trường) - Chăm sóc Chậu hoa cây cảnh được phân công - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Đôn đốc, động viên ý thức tự học - Kí kết thực hiện ATGT - Giáo dục hs toàn diện - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 10/2016	- GD ý thức, trách nhiệm nghĩa vụ công dân cho HS - Lao động theo kế hoạch - Chăm sóc Chậu hoa cây cảnh được phân công - Phát động thi đua chào mừng ngày 20 -11 - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Kiểm tra nề nếp HS - Kí kết thực hiện nói không với ma túy - Họp Phụ huynh theo kế hoạch của nhà trường     - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 11/2016	- Thi đua học tốt chào mừng ngày 20/11 - Chăm sóc Chậu hoa cây cảnh được phân công - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Đăng kí tuần học tốt - Chỉ đạo thao gia phong trào thi đua Sinh hoạt chuyên đề: “Tôn Sư trọng đạo” - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 12/2016	- Ôn thi HKI - Kỷ niệm ngày thành lập QĐND VN 22/12 - Thăm hỏi các gia đình có công với Cách mạng - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Đẩy mạnh học tập chuẩn bị kiểm tra HKI - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, giúp đỡ người già neo đơn, người có công với Cách mạng. - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 01/2017	- Sơ kết HKI - GD ý thức, trách nhiệm nghĩa vụ của người đoàn viên - Thực hiện nghỉ Tết và tập trung đúng thời gian - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Ổn định nề nếp học tập sau thi. - Cho HS tự đánh giá hạnh kiểm HKI. - Tuyên truyền học sinh vui Tết lành mạnh - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 02/2017	- Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng. - Chăm sóc Chậu hoa cây cảnh được phân công - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Ổn định nề nếp sau Tết - Đẩy mạnh học tập   - Ổn định nề nếp học tập
Tháng 3/2017	- Thi đua học tốt chào mừng ngày 8/3 và 26/3 - HS tham gia thi các cuộc thi - Thực hiện nề nếp theo nội qui của nhà trường	- Đăng kí tiết học tốt - Tổ chức tìm hiểu ngày 8/3 và 26/3 (KH trường) - Đẩy mạnh học tập thi đua chào mừng ngày 26/3
Tháng 4/2017	- Triển khai kế hoạch ôn thi học kỳ II - Thi KT HKII - Thực hiện nghiêm chỉnh quy định của nhà trường - Chăm sóc Chậu hoacây cảnh được phân công	- GD ý thức tự học - Hướng dẫn HS lập thời gian biểu ôn tập khoa học - Đẩy mạnh học tập chuẩn bị kiểm tra HKII - GD HS thực hiện mùa thi nghiêm túc
Tháng 5/2017	- Kỉ niệm  những ngày lễ lớn: 30/4, 1/5, 19/5 - Hướng dẫn HS ôn tập - Tổng kết năm học - Làm hồ sơ cuối năm cho học sinh	- GD ý thức tự học - Đẩy mạnh nhóm học tập và đôi bạn học tập - GD HS thực hiện mùa thi nghiêm túc và có chất lượng - Tuyên truyền học sinh học tập theo tấm gương của Bác

 

2.2. Lập kế hoạch chủ nhiệm tuần:

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN

LỚP 11A2

(Từ 12/12/2016 đến 17/12/2016)

 

I. Mục Tiêu:

- Giúp học sinh đi vào nề nếp, thực hiện tốt nội quy của trường, lớp

- Giúp các em hoạt động có kế hoạch hơn, khoa học hơn nâng cao chất lượng học tâp.

- Tạo sự thân thiết gần gũi giữa giáo viên và học sinh.

- Nâng cao thành tích của lớp.

II. Yêu cầu:

- Ban cán sự lớp theo dõi lớp và báo cáo lại tình hình lớp cho giáo viên chủ nhiệm.

- Giáo viên nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy.

- Giúp đỡ hướng dẫn học sinh ôn tập tốt để thực hiện mùa thi nghiêm túc.

- Quan tâm gần gũi và tìm hiểu tâm tư cá nhân, đời sống tình cảm từng em.

III. Thực hiện

 

Thời gian	Nội dung	Cách thực hiện	Người thực hiện
Thứ 2 12/12 /2016	- Chào cờ.   - Sinh hoạt lớp.	- Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của thành viên trong tổ mình - Lớp phó học tập nhận xét chung về tình hình học tập của lớp - Lớp phó lao động báo cáo tình hình vệ sinh của lớp. - Lớp trưởng báo cáo và nhận xét chung - GVCN thông báo kế hoạch của trường, lớp - Xử lý học sinh vi phạm	- Các tổ trường     - Lớp phó HT   - Lớp phó lao động   - Lớp trưởng   - Giáo viên chủ nhiệm
Thứ 3 13/12 /2016	- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số - Học sinh ôn bài. - Vệ sinh lớp. - Nhắc nhở, đôn đốc HS thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần.	- Lớp trưởng báo cáo sỉ số.   - Nhóm trực làm vệ sinh. - Nhắc nhở các em thực hiện đúng nội quy.	- Lớp trưởng - HS trực nhật - Tất cả học sinh
Thứ 4 14/12 /2016	- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. - Vệ sinh lớp. - Học sinh ôn bài. - Nhắc nhở học sinh về đồng phục.. - Học tăng tiết buổi chiều	- Lớp trưởng báo cáo sỉ số. - Lớp phó LĐ nhắc nhở các bạn thực hiện - Trưởng nhóm học tập giải quyết các bài giúp các bạn - Kiểm tra vệc học tăng tiết.	- Lớp trưởng - HS trực nhật   -Học sinh   -GVCN
Thứ 5 15/12 /2016	- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. - Vệ sinh lớp. - Học sinh ôn bài. - Nhắc nhở học sinh về đồng phục.. - Học tăng tiết buổi chiều	- Lớp trưởng báo cáo sỉ số. - Lớp phó LĐ nhắc nhở các bạn thực hiện - Trưởng nhóm học tập giải quyết các bài giúp các bạn - Kiểm tra vệc học tăng tiết.	- Lớp trưởng - HS trực nhật -Học sinh -   -GVCN
Thứ 6 16/12 /2016	- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. - Vệ sinh lớp. - Học sinh ôn bài. - Nhắc nhở học sinh về đồng phục.. - Học tăng tiết buổi chiều	- Lớp trưởng báo cáo sỉ số. - Lớp phó LĐ nhắc nhở các bạn thực hiện - Trưởng nhóm học tập giải quyết các bài giúp các bạn - Kiểm tra vệc học tăng tiết.	- Lớp trưởng - HS trực nhật -Học sinh -   -GVCN
Thứ 7 17/12 /2016	- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. - Kiểm tra sổ đầu bài. - Tổng hợp, đánh giá tình hình của lớp trong tuần	- Lớp trưởng báo cáo sỉ số. -Ban cán sự lớp tổng hợp, GVCN đánh giá	- Lớp trưởng -GVCN và học sinh.

 

 

 

Phần 3: KIẾN NGHỊ,ĐỀ XUẤT: Không có

Phần 4: ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI:

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ	Phần 1	Phần 2	TỔNG	XẾP LOẠI
Kết quả tự đánh giá của cá nhân	4.5	4.5	9	GIỎI
Kết quả đánh giá của tổ chuyên môn
Kết quả đánh giá của trường

 

  Mỹ Tho, ngày 26 tháng 12 năm 2016

  Người làm bài

 

 

  

 

 Trần Thị Kim Dung

 

 

HỘI ĐỒNG CHẤM CỦA TRƯỜNG

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................