1

 

 

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 9

Chủ đề: VẼ TĨNH VẬT CÓ BA VẬT MẪU (2 tiết)

 

Ngày dạy: Từ…….đến…….)

Giáo viên:

I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)

- Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy.

- Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật.

- Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

II.Phương pháp và hình thức tổ chức

Phương pháp:   Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành

Hình thức tổ chức:

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện:

Chuẩn bị của GV:

  Sách Học Mĩ thuật lớp 9  theo định hướng phát triển năng lực  

Chuẩn bị của HS:

- Sách học mĩ thuật lớp 9 theo định hướng phát triển năng lực

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, que đo, dây dọi,…

- Mẫu vẽ: Một số vật có dạng khối trụ, khối hộp, khối cầu.

 

 

 

1

 


1

 

 

IV.Các hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của GV

 

Hoạt động của HS

 

Đồ dùng/

Phương tiện/ sản phẩm của HS

Hoạt động 1 (Tiết 1) CÁCH VẼ HÌNH

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy.

- Vẽ được hình bài vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu.

- Cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu.

1.1. Sắp đặt mẫu vẽ.

 

 

 

 

1.2. Thực hành.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3. Nhận xét

 

-  - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 sách Học MT.

     - Gợi ý HS thảo luận để chọn góc nhìn thể hiện được bố cục của mẫu hợp lí.

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.2 sách Học MT

- Gợi ý HS thảo luận và nhớ lại các bước vẽ theo mẫu.

 

*Lưu ý HS: tỉ lệ, khoảng cách giữa các vật mẫu

- Yêu cầu HS thể hiện bài vẽ tĩnh vật bằng bút chì đen trên giấy A3 hoặc A4.

- Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ.

- Quan sát hình 1.1 sách Học MT.

- Thảo luận để nhận biết cách chọn góc nhìn thể hiện được bố cục của vật mẫu hợp lí.

- Quan sát hình 1.2 sách Học MT

- Thảo luận, nhớ lại các bước vẽ theo mẫu để nhận biết cách vẽ hình tĩnh vật có 3 vật mẫu.

- Lắng nghe

 

- Thể hiện bài vẽ tĩnh vật

 

 

- Nhận xét bài theo hướng dẫn của GV.

- Hình 1.1 tr.5 sách Học MT lớp 9.

 

 

 

- Hình 1.2 tr.6 sách Học MT lớp 9.

 

 

 

 

 

- Mẫu vẽ

- Giấy A3/A4

 

Bài vẽ hình của HS

1

 


1

 

 

 

- Gợi ý HS thảo luận: Bố

cục? Hình dáng? Cấu trúc? Vị trí, Tỉ lệ của vật mẫu trên bài vẽ.

- Thảo luận, nhận xét

theo gợi ý của GV

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 2 (Tiết 2) VẼ ĐẬM NHẠT

Mục tiêu (HS cần đạt được)

- Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật.

- Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.

2.1. Tìm hiểu.

 

 

 

 

 

2.2. Thực hành vẽ đậm nhạt, hoàn thiện bài vẽ.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3, sách Học MT, đặt câu hỏi gợi mở:

+ Đậm nhạt chung?

+ Đậm nhạt trên từng vật mẫu? bóng phản quang?

+ Tương quan đậm nhạt?

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3 sách Học MT để nhận biết cách vẽ đậm nhạt

- Gợi ý HS quan sát hình 1.4 sách Học MT tham khảo một số bài vẽ đậm nhạt

- Yêu cầu HS bày mẫu giống hình ở HĐ1, vẽ đậm nhạt vào bài vẽ ở HĐ1

- Yêu cầu HS trưng bày bài vẽ theo nhóm

- Quan sát hình 1.3, thảo luận nhóm theo gợi ý của GV về đậm nhạt.

 

 

 

 

- Quan sát hình 1.3 sách Học MT để biết cách vẽ đậm nhạt.

 

- Quan sát hình 1,4 sách Học MT tham khảo một số bài vẽ đậm nhạt

 

- Bày lại mẫu theo hình ở HĐ1. Tiếp tục vẽ đậm nhạt ở bài vẽ từ HĐ1

 

- Trưng bày bài vẽ theo nhóm

- Hình 1.3, tr.7 sách Học MT lớp 9

 

 

 

 

- Hình 1.3, 1.4 tr.7,8 sách Học MT lớp 9.

 

 

 

 

- Mẫu vẽ, bài vẽ của HĐ1

 

 

 

 

1

 


1

 

 

 

 

 

- Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá bài vẽ của mình/của bạn về: Bố cục, không gian, tương quan đậm nhạt

- Nhận xét, đánh giá bài vẽ của mình/của bạn về: Bố cục, không gian, tương quan đậm nhạt

- Rút kinh nghiệm để điều chỉnh bài vẽ

Bài vẽ đậm nhạt của HĐ2

 

 

 

1

 

nguon VI OLET