KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 5

CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( Tiết 1 + 2)

(Thời lượng 4 tiết)

Ngày soạn :   21 tháng  11năm  2016

                                                       Ngày dạy:  Ngày 24 tháng 11 năm 2016

 

 

I. Mục tiêu:

- Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

       - Phương pháp: Có thể vận dụng các quy trình

+ Tạo hình ba chiều – Tiếp cận theo chủ đề.

+ Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình không gian.

       - Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

   GV chuẩn bị:

           - Sách học Mĩ thuật lớp 5.

           - Tranh minh họa mô hình sp phù hợp nội dung chủ đề.

    HS chuẩn bị:

           - Sách học Mĩ thuật lớp 5.

           - Giấy vẽ A4, giấy màu, giấy báo, bìa,  kéo, hồ, keo, hộp, tre,vải, đá,sỏi, dây kim loại mềm…

IV . Hoạt động dạy và học:

 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Kiểm tra đồ dùng

Khởi động

- Yêu cầu học sinh thi hát theo nhóm 1 số bài hát về chủ đề nhà trường.

Giáo viên giới thiệu chủ đề.

 

 

- Học sinh thi hát dưới sự điều khiển của phụ trách văn nghệ

1- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung chủ đề qua trải nghiệm thực tế.

Cho học sinh liên hệ thực tế thảo luận nhóm trả lời.

Gợi mở câu hỏi:

    + Quang cảnh trường em như thế nào? Có những hoạt động gì diễn ra?     

    + Em có tham gia hoạt động đó không? Hoạt đồng nào em nhớ nhất?

GV tóm tắt

 

 

2- Hướng dẫn thực hiện

Tìm hiểu cách thực hiện qua sản phẩm

- Yêu cầu học sinh xem hình 5.1 hoặc hình minh họa của giáo viên chuẩn bị để các em tìm hiểu sản phẩm

- Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm hiểu cách tạo hình từ lá cây.

- Gợi mở:

+ Những hoạt động nào thể hiện trong sp?

+ Những vật liệu gì được sử dụng?

+ Hình thức thể hiện sp?

+ Đậm, nhạt, màu sắc có thể hiện trên sản phẩm không?

- Gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm để lựa chọn nội dung và hình thức, vật liệu để thực hiện tạo hình sản phẩm với chủ đề Trường em

Gợi mở:

+ Nhóm em thể hiện hoạt động, sự kiện gì?

+ Nhóm em thể hiện quang cảnh ngoài sân hay trong lớp?...

- Yêu cầu học sinh xem hình 5.2; 5.3 SGK

- Yêu cầu học sinh xem hình 5.4.

  Giáo viên tóm tắt:

- Yêu cầu học sinh thảo luận và thống nhất nội dung, vật liệu, hình thức thể hiện sau đó phân công nhiệm vụ để tạo hình sản phẩm .

3- Hướng dẫn thực hành.

- Yêu cầu học sinh thực hành tạo sản phẩm cá nhân từ những vật liệu đã chuẩn bị theo sự phân công để tạo kho hình ảnh.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò tuần sau: Từ kho hình ảnh đã tạo được chuẩn bị cho hoạt đọng nhóm tạo hình chủ đề Trường em.

 

 

- Học sinh liên hệ thực tế thảo luận nhóm trả lời

- Thư ký ghi nội dung thảo luận lên báo cáo.

 

- HS liên hệ thực tế thảo luận nhóm trả lời

- Thư ký nhóm ghi nội dung thảo luận lên báo cáo.

 

 

- HS thảo luận nhóm để lựa chọn nội dung và hình thức, vật liệu để thực hiện tạo hình sp với chủ đề Trường em

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 5

CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( Tiết 3 + 4)

(Thời lượng 4 tiết)

Ngày soạn :   tháng  năm  2016

                                                       Ngày dạy:  Ngày tháng năm 2016

I. Mục tiêu:

- Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

       - Phương pháp: Có thể vận dụng các quy trình

+ Tạo hình ba chiều – Tiếp cận theo chủ đề.

+ Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình không gian.

       - Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

   GV chuẩn bị:

           - Sách học Mĩ thuật lớp 5.

           - Tranh minh họa mô hình sp phù hợp nội dung chủ đề.

    HS chuẩn bị:

           - Sách học Mĩ thuật lớp 5.

           - Giấy vẽ A4, giấy màu, giấy báo, bìa,  kéo, hồ, keo, hộp, tre,vải, đá,sỏi, dây kim loại mềm…

IV . Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

*Khởi động

3. Hướng dẫn thực hành 

* Nội  dung :Thực hành nhóm

- Yêu cầu hoạc sinh lựa chọn, sắp xếp các sp ca nhân tạo thành sp tập thể, tạo không gian thêm chi tiết cho sản phẩm thêm sinh động.

- Quan sát hướng dẫn phù hợp từng cá nhân

- Hướng dẫn em hoàn thiện bài

- Xây dựng câu chuyện

- Cho HS thảo luận tìm nội dung, cốt truyện, lời thoai.

- Gợi ý:

Quan sát giúp đỡ phù hợp từng nhóm.

4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm

- Lần lược các nhóm lên trưng bày

* GV hỏi gợi mở:  Em có  thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ này không?

* Nhận xét về bố cụ màu sắc?

* Nhóm em trình bày sản phẩm bằng hính thức sắm vai thuyết trình hay biểu diễn?

* Chia sẽ cảm xúc mình sau quá trình tạo hình sản phẩm nhóm

- Học sinh đại diện tổ nhóm giới thiệu sản phẩm của mình.

- Khi hoàn bước giới thiệu sản phẩm xong , giáo viên ra hiệu cho các em nhận xét.

- Em hãy vận dụng kiến thức đã học để tạo nhân vật và câu chuyện yêu thích với các hình thức, chất liệu khác

 

 

- Học sinh thực hành

- Thảo luận nhóm sắp xếp hình ảnh, quang cảnh, màu sắc…

 

 

 

 

 

- Học sinh thảo luận phân công nhiệm vụ viết lời thoại, thuyết trình sắp vai.

- Thể hiện dúng tính cách nhân vật.

- Phân công chỉnh sữa hoàn thiện sản phẩm của nhóm

 

 

- Các nhóm lên giới thiệu sản phẩm

 

 

- HS nhận xét

 

 

 

 

 

- Các nhóm lên giới thiệu sản phẩm

 

 

 

nguon VI OLET