Soạn :………………
Dạy :……………….
Chương i: may mặc trong gia đình
Tiết 1 Bài mở đầu
I. Mục tiêu
- HS biết khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình, nắm được nội dung mục tiêu của chương trình sách giáo khoa công nghệ 6 (phân môn KTGĐ) những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
- HS có hứng thú học tập bộ môn công nghệ.
II. Chuẩn bị:
Thầy: - Bảng tóm tắt nội dung, chương trình môn công nghệ 6.
Hệ thống câu hỏi.
Trò: - Đọc trước nội dung bài mở đầu.
III. Các HĐ dạy học.
1. Tổ chức:
HĐ của thầy
HĐ của trò
HĐ 1: Giới thiệu môn (2’)
GV: Bộ môn công nghệ 6 bao gồm 4 chương.
Yêu cầu học tập bộ môn: Có đủ SGK, phương tiện, dụng cụ thực hành.
HS: Nghe, ghi
Chương I: May mặc trong gia đình.
Chương II: Trang trí nhà ở.
Chương III: Nấu ăn trong gia đình.
Chương IV: Thu chi trong gia đình.
HĐ 2: Bài mới
HĐ 2.1 (10’)
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu gia đình là gì?
+ Các thế hệ sống trong gia đình
+ Quan hệ của các thành viên sống trong gia đình
+ Nhu cầu về vật chất, tinh thần..
(?) Kể tên các thành viên trong gia đình em.
(?) Trách nhiệm của từng thành viên trong gia đình
+ Bố làm gì? Trách nhiệm.
+ Mẹ làm gì? Trách nhiệm.
(?) Bản thân em là HS thì có trách nhiệm như thế nào?
GV: Phân tích cho HS thấy được từng thành viên trong gia đình có những vai trò chủ yếu. Mối quan hệ giữ các thành viên trong gia đình.
GV: Kết luận các công việc của thành viên trong gia đình đều thuộc lĩnh vực gọi là kinh tế gia đình.
1/ Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
HS: Gia đình là nền tảng của xã hội ở đó có nhiều thế hệ được sinh ra và lớn lên.
Gia đình là gì? (SGK – 3)
HS1,2: Nêu các thành viên của gia đình HS.
Trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình?
+ Tạo nguồn thu nhập.
+ Chi tiêu nội trợ hợp lý.
HS: Là con ngoan, hiếu thảo với cha mẹ
HS ngoan, không mắc tệ nạn xã hội, lấy việc học làm đầu.
Kinh tế gia đình (KTGĐ).
+ Tạo thu nhập.
+ Sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu quả.
HĐ 2.2 (15’)
GV: Yêu cầu nghiên cứu tài liệu (SGK) rồi trả lời một số câu hỏi.
(?): Khi học xong phân môn KTGĐ cần nắm được gì?
KT nào?
KN cần áp dụng?
TĐ học tập, làm việc có khoa học?
GV: Phương pháp học tập bộ môn: Chủ động tham gia HĐ để nắm được KT, tìm hiểu hình vẽ câu hỏi, bài thực hành.
2. Mục tiêu của chương trình KTGĐ
( Phân môn KTGĐ)
a/ KT
H: KT cơ bản về một số lĩnh vực
Về đời sống: ăn uống, may mặc, trang trí nhà ở, thu chi.
b/ Về KN: Nâng cao chất lượng cuộc sống trong trang phục ăn mặc, nấu ăn, trang trí nhà ở, chi tiêu tiết kiệm.
c/ TĐ:
Có thói
nguon VI OLET
