GA Lop8 HKII day du nhat

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

HỌC BÀI HÁT

Khát vọng mùa xuân

             Nhạc : M«-da

  Phỏng dịch lời : T« H¶i

- GV: Giới thiệu nội dung 1 với hs nhằm giúp các em hiểu nội dung bài học mới.

- chú ý lắng nghe nội dung lời giới thiệu của GV để nắm bắt ý nghĩa của bài hát.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe qua một lần nhằm giúp cho các em nắm sơ qua giai điệu bài hát để các em học bài tốt hơn.

- Chú ý vào bài để nắm rõ phần giai điệu và cách nhả chữ phát âm trong câu.

- Luyện thanh :

     Mì..i...í....i..Mà..a...á...a...à

- GV: Cho học sinh đọc âm “i” và “a” để khởi động giọng trước khi hát.

- Đứng thẳng người, hai tay thả lỏng tự do.

- Khẩu hình miệng khép lại khi đọc âm i và mỡ rộng ra hết cỡ khi đọc âm a.

- Mạn đàm :

- GV: Đặt câu hỏi để học sinh trả lời làm sáng tỏ nội dung bài day.

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do ai sáng tác ?

- Nhạc sĩ Mô-da là người của nước nào ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do nhạc sĩ M« - Da  sáng tác.

- Nhạc sĩ M« - Da là người của nước Áo.

- Bài hát được viết ở nhịp .

- Học bài hát bài :

Khát vọng mùa xuân

             Nhạc : M«-da

  Phỏng dịch lời : T« H¶i

Câu 1: Này mùa.........cây rừng

Câu 2: Trở về...........tưng bừng

Câu 3: Khao khát.......đẹp xinh

Câu 4: Này thời........mong chờ

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

- GV: Chia câu trong bài để học sinh đánh dấu vào sách.

- Bài hát được chia làm 4 câu.

- GV: Hướng dẫn học sinh hát câu 1, chú ý cho học sinh phân biệt được phách mạnh và phách nhẹ trong bài hát.

- Hướng dẫn cho học sinh hát câu 2 giống như câu 1, thể hiện  lối hát nhẹ nhàng êm ái, chú ý đến dấu luyến ở cuối câu thất uyển chuyển.

- GV: hướng dẫn cho học sinh hát câu 3, chú ý có sự thay đổi về giọng và các dấu hóa bất thường phải thể hiện cho đúng với tính chất của bài hát .

- GV: cho học sinh hát câu 4 thật dịu dàng và trong sáng như giai điệu và lời bài hát.

- GV: Cho học sinh hát lại bài hát một lần và nhớ chỉnh sữa những chổ sai cho học sinh.

- GV: Chia lớp thành hai nhóm để thể hiện bài hát sau đó đổi chéo cho nha .

- Đánh dấu câu vào SGK để biết được cách chia câu trong bài hát.

- Phải biết cách chia đoạn của bài để nắm chắc về sự thay đổi của giai điệu bài hát.

- Hát thật đúng tiết tấu trong bài và nghĩ đủ 4 phách ở cuối câu chú ý đến phách mạnh và nhẹ của loại nhịp

- Chú ý cao độ lên, xuống thật nhẹ nhàng phải thể hiện thật rõ những nơi có dấu luyến.

- Hát thật tha thiết, chú ý thật nhiều đến nốt Pha thăng và Đô thăng trong câu, các dấu luyến cũng phải nhẹ nhàng và lướt theo từng cao độ cho đúng.

- Thể hiện đúng cao độ và theo hướng dẩn của giáo viên trình bày.

- Thể hiện đúng phong cách và tính chất của bài nhạc.

- Nhóm 1 hát câu 1,2. Nhóm 2 hát câu 3,4 sau đó đổi chéo lại với nhau để thể hiện bài hát

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Khát vọng mùa xuân

             Nhạc : M«-da

  Phỏng dịch lời : T« H¶i

- GV: giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

-Hát mẫu bài hát :

- GV: đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy ?

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do nhạc sĩ M« - Da sáng tác Tô Hải phỏng dịch lời việt.

- Bài hát khát vọng mùa xuân được viết ở nhịp      .

- Ôn tập bài hát:

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

II. NHẠC LÍ :

Nhip

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh .

- Xem  bài trong SGK trang 41 và ghi bài vào tập.

Mạn đàm :

- Nhịp là gì ?

- Thế nào là số chỉ nhịp?

- Nhịp là giá trị thời gian được chia đều trong bản nhạc và được ngăn cách bởi những vạch thẳng đứng ta gọi là vạch nhịp, khoảng cách giữa 2 vạch nhịp ta gọi là ô nhịp hay gọi là nhịp.

- Số chỉ nhịp gồm một số ở phía trên và một số ở phía dưới được đặt ở đầu bài nhạc, có giá trị qui định số phách và nhịp trong bài.

Nhịp  :

+ Trong mỗi ô nhịp gồm có 6 phách, giá trị của mỗi phách tương ứng với một hình nốt móc đơn, trọng âm thứ nhất được nhấn vào phách 1, trọng âm thứ 2 được nhấn vào phách 4.

VD:

- GV: cho học sinh nắm sơ lược về nhịp , nêu một vài ví dụ để HS nắm rõ hơn như thế nào là nhịp .

- Giúp HS phân biệt giữa nhịp với nhịp .

- Chú ý lắng nghe và biết phân biệt được nhịp   với nhịp  .

- HS nắm bài thật tốt để biết cách phân biệt.

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5

Làng tôi

Nhạc và lời : V¨n Cao

- GV: Giới thiệu nội dung 3 với học sinh về bài TĐN số 5.

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 5.

- Đọc mẫu bài TĐN số 5 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 5 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng.

C-E-G-C;

C-D-E-F-G-A-B-C .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 5 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh gõ phách theo âm hình của bài TĐN số 5 .

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt:Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si.

- Chú ý gõ phách theo hướng dẫn của GV cho đúng với tiết tấu.

- TĐN số 5

Làng tôi

Nhạc và lời : V¨n Cao

- Câu 1: Làng  tôi…….................rung

- Câu 2: Đời........................dòng sông

- Câu 1:

- Câu 2:

- GV: chia câu trong bài TĐN số 5 để học sinh biết được các câu trong bài.

- Bài TĐN số 5 được chia làm 2 câu .

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý cao độ của nốt Son thăng.

- Cho học sinh đọc câu 2 theo âm hình tiết tấu chủ đạo. Chú ý trường độ của nốt đợn chấm dôi và nốt móc kép cho đúng tiết tấu .

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 3 sau đó đổi chéo cho nhau .

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 3. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài.

- Đánh dấu và SGK để nhận biết được các câu trong bài TĐN.

- Chú ý đến hình thức đọc cao độ  và lấy hơi nhanh ở ô nhịp cuối câu.

- Đọc câu 2 theo hướng dẫn của giáo viên, chú ý cách phát âm của nốt Son thăng cho đúng theo cao độ của đàn và ngân dài 2 phách ở cuối câu .

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài.

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT:

Khát vọng mùa xuân

             Nhạc : M«-da

  Phỏng dịch lời : T« H¶i

- GV: giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy ?

- Bài hát Khát vọng mùa xuân do nhạc sĩ M«-da sáng tác Tô Hải phỏng dịch lời việt .

- Bài hát Khát vọng mùa xuân được viết ở nhịp     .

- Ôn tập bài hát :

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo .

II. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 5

Làng tôi

Nhạc và lời : V¨n Cao

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 5.

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2.

- Đọc mẫu bài TĐN số 5 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 5 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng

C-E-G-C;

C-D-E-F-G-A-B-C .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 5 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh gõ phách theo âm hình của bài TĐN số 5.

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng.

- Về cao độ gồm có các nốt:Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si  .

- Chú ý gõ phách theo hướng dẩn của GV cho đúng với tiết tấu.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 5

Làng tôi

Nhạc và lời : V¨n Cao

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 5 sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 5. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài.

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài.

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm.

III, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Nhạc sĩ Nguyeãn Ñöùc Toaøn

và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu

1,Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:

- Ông sinh ngày 10 - 03 - 1929 quê ở Hà Nội. Ông vừa là nhạc sĩ, vừa là hoạ sĩ.

- Ông tham gia cách mang năm 1945 và đã có nhiều ca khúc giàu tính chiến đấu và ca ngợi các anh hùng, âm nhạc của ông phóng khoáng,tươi trẻ giàu chất trữ tình mềm mại sâu sắc. Ông đã được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật

2,Bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu:

- Tác phẩm ra đời 1958 khi đất nước còn bị chia cắt, bài hát đã ghi một dấu ấn sâu đậm trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta, hình ảnh người nữ liệt sĩ anh hùng Võ Thị Sáu

- GV: giới thiệu nội dung 3 với học sinh.

- Gọi một học sinh đứng lên đọc bài trong SGK trang 31-32

- GV: nêu sơ lược về cuộc dời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ, cho học sinh biết được những tác phẩm nổi tiếng và nét nhạc của ông.

- GV: cho học sinh nghe qua giai điệu bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu để học sinh hiểu hơn về nét nhạc và lối sáng tác của ông.

- Chú ý lắng nghe nội dung 3 của bài.

- HS : ghi bài vào tập để biết được nhạc sĩ Nguyeãn Ñöùc Toaøn   có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc của Việt Nam

- Lắng nghe giai điệu để nắm bắt giai điệu của bài hát.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

HỌC BÀI HÁT

Nổi trống lên các ban ơi !

  Nhạc và lời : Ph¹m Tuyªn

- GV: Giới thiệu nội dung 1 với học nhằm giúp các em hiểu nội dung bài học mới.

- Chú ý lắng nghe nội dung lời giới thiệu của GV để nắm bắt ý nghĩa của bài hát.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe qua một lần nhằm giúp cho các em nắm sơ qua giai điệu bài hát đế các em học bài tốt hơn .

- Chú ý vào bài để nắm rõ phần giai điệu và cách nhả chữ phát âm trong câu.

- Luyện thanh :

     Mì..i...í....i..Mà..a...á...a...à

- GV: Cho học sinh đọc âm “i” và “a” để khởi động giọng trước khi hát.

- Đứng thẳng người, hai tay thả lỏng tự do.

- Khẩu hình miệng khép lại khi đọc âm i và mỡ rộng ra hết cỡ khi đọc âm a.

- Mạn đàm:

- GV: Đặt câu hỏi để học sinh trả lời làm sáng tỏ nội dung bài day.

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi !  do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi ! do nhạc sĩ Ph¹m Tuyªn sáng tác

- Bài hát được viết ở nhịp .

- Học bài hát bài :

Nổi trống lên các ban ơi !

       Nhạc và lời : Ph¹m Tuyªn

Câu 1: Xưa...................lên non

Câu 2: Nay..................một nhà

Câu 3: Nổi trống......ngân vang

Câu 4: Trong.............tung tung

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

- GV: Chia câu trong bài để học sinh đánh dấu vào sách.

- Bài hát được chia làm 4 câu thành 2 đoạn .

- Đoạn a câu 1 và câu 2

- Đoạn b câu 3 và câu 4

- GV: Hướng dẫn học sinh hát câu 1, chú ý cho học sinh phân biệt được phách mạnh và phách nhẹ trong bài hát.

- Hướng dẫn cho học sinh hát câu 2 giống như câu 1, thể hiện  lối hát nhẹ nhàng êm ái, chú ý đến dấu luyến ở cuối câu thất uyển chuyển.

- GV: Hướng dẫn cho học sinh hát câu 3, chú ý có sự thay đổi về giọng và các dấu hóa bất thường phỉa thể hiện cho đúng với tính chất của bài hát.

- GV: Cho học sinh hát câu 4 thật dịu dàng và trong sáng như giai điệu và lời bài hát.

- GV: Cho học sinh hát lại bài hát một lần và nhớ chỉnh sữa những chổ sai cho học sinh.

- GV: Chia lớp thành hai nhóm để thể hiện bài hát sau đó đổi chéo cho nhau .

- Đánh dấu câu vào SGK để biết được cách chia câu trong bài hát.

- Phải biết cách chia đoạn của bài để nắm chắc về sự thay đổi của giai điệu bài hát.

- Hát thật đúng tiết tấu trong bài và nghĩ đủ 4 phách ở cuối câu chú ý đến phách mạnh và nhẹ của loại nhịp

- Chú ý cao độ lên, xuống thật nhẹ nhàng phải thể hiện thật rõ những nơi có dấu luyến.

- Hát thật tha thiết, chú ý thật nhiều đến nốt Pha thăng và Đô thăng trong câu, các dấu luyến củng phải nhẹ nhàng và lướt theo từng cao độ cho đúng.

- Thể hiện đúng cao độ và theo hướng dẫn của giáo viên trình bày.

- Thể hiện đúng phong cách và tính chất của bài nhạc.

- Nhóm 1 hát câu 1,2. Nhóm 2 hát câu 3,4 sau đó đổi chéo lại với nhau để thể hiện bài hát

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Nổi trống lên các ban ơi !

             Nhạc và lời : Ph¹m Tuyªn

- GV: giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

-Hát mẫu bài hát:

- GV: đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát .

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh:

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do.

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm:

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi !  do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi ! do nhạc sĩ Ph¹m Tuyªn sáng tác

- Bài hát được viết ở nhịp    .

- Ôn tập bài hát:

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 6

Chỉ có một trên đời

Nhạc : TRƯƠNG QUANG LỤC

Lời : Dựa theo ý thơ Liên Xô

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 6.

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2.

- Đọc mẫu bài TĐN số 1 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 6 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng

A-C-E-A;

A-B-C-D-E-F-G-A .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng La thứ .

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng La thứ.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 6 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc âm hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước nốt móc kép TĐN số 6.

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt : La-Si-Đô- Rê- Mi - Son  .

- Chú ý đọc theo hướng dẩn của GV cho đúng với tiết tấu.

- TĐN số 6

Chỉ có một trên đời

Nhạc : TRƯƠNG QUANG LỤC

Lời : Dựa theo ý thơ Liên Xô

- Câu 1: Riêng…...……..........trên đời

- Câu 2: Riêng.........................trên đời

- Câu 1:

- Câu 2:

- GV: chia câu trong bài TĐN số 6 để học sinh biết được các câu trong bài.

- Bài TĐN số 6 được chia làm 2 câu .

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý cao độ của nốt Son thăng.

- Cho học sinh đọc câu 2 theo âm hình tiết tấu chủ đạo. Chú ý trường độ của nốt đợ chấm dôi và nốt móc kép cho đúng tiết tấu .

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 6 sau đó đổi chéo cho nhau .

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 6. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài .

- Đánh dấu và SGK để nhận biết được các câu trong bài TĐN.

- Chú ý đến hình thức đọc cao độ  và lấy hơi nhanh ở ô nhịp cuối câu.

- Đọc câu 2 theo hướng dẫn của giáo viên, chú ý cách phát âm của nốt Son thăng cho đúng theo cao độ của đàn và ngân dài 2 phách ở cuối câu.

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm .

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Nổi trống lên các ban ơi !

             Nhạc và lời : Ph¹m Tuyªn

- GV: giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

- Hát mẫu bài hát:

- GV: Đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do.

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi !  do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi ! do nhạc sĩ Ph¹m Tuyªn sáng tác.

- Bài hát được viết ở nhịp    .

- Ôn tập bài hát :

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẩn cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

II. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 6

Chỉ có một trên đời

Nhạc : TRƯƠNG QUANG LỤC

Lời : Dựa theo ý thiw Liên Xô

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 6

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2.

- Đọc mẫu bài TĐN số 6 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 6 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng.

A-C-E-A;

A-B-C-D-E-F-G-A .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng La thứ.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng La thứ.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 6 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc âm hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước nốt móc kép TĐN số 6 .

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt : La-Si-Đô- Rê- Mi - Son .

- Chú ý đọc theo hướng dẫn của GV cho đúng với tiết tấu .

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 6

Chỉ có một trên đời

Nhạc : TRƯƠNG QUANG LỤC

Lời : Dựa theo ý thiw Liên Xô

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 6 sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 6. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài.

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại.

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm.

III, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Hát bè

- Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát có đơn ca, song ca, đồng ca, hợp sướng .

- Khi hát từ 2 người trở lên người ta có thể hát bè. Thông thường hát bè bao giời cũng có bè chính và bè phụ, mỗi bè tuy có sự độc lập nhất định nhưng phải kết hợp hoà nguyện chặt chẻ với nhau để tạo nên âm thanh đầy đặng, người ta có thể chia thành nhiều giọng hát, có thể xậy dựng của dàng hợp xướng.

- GV: Giới thiệu nội dung 3 với học sinh.

- Gọi một học sinh đứng lên đọc bài trong SGK trang (49-50)

- GV: Giới thiệu thêm về hát bè để học sinh hiểu thêm về tính năng của sự cộng hưởng âm thanh trong âm nhạc.

- Chú ý lắng nghe nội dung 3 của bài.

- HS : ghi bài vào tập để biết được tính năng của âm thanh khi hát bè.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :

Khát vọng mùa xuân

Nổi trống lên các bạn ơi !

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

-Hát mẫu bài hát :

- GV: đàn và hát mẫu lại 2 bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mề... ê.....ế.....ê.....ề

- GV: Cho học sinh đọc âm   “ ê ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẵng người hai tay thả lõng tự do.

- Khẩu hình miệng hẹp, lưỡi để dưới kẻ răng.

- Ôn tập bài hát :

1, Bài hát :

Khát vọng mùa xuân

2, Bài hát :

Nổi trống lên các bạn ơi !

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài .

II. ÔN TẬP 2 BÀI TĐN số 5, 6:

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh.

- Xem lại bài TĐN số 5 trong SGK

- Đọc mẫu :

- GV: Đọc lại giai điệu bài TĐN số 5, 6 cho học sinh nghe qua một lần, chú ý cách thể hiện cao độ cho học sinh .

- Lắng nghe bài nhằm nắm lại cao độ cho chính xác .

- Đọc thang âm luyện giọng :

C – E – G – C

G – A – B – C – D – E – F – G

- GV: Cho học sinh đứng lên đọc thang âm Đô trưởng để luyện giọng

- Chú ý cao độ của nốt Mi-Pha .

- Đứng thẳng người mắt nhìn thẳng về trước, tay thả lỏng tự nhiên.

- Mở rộng khẩu hình miệng theo âm hình tên nốt và cao độ của đàn .

- Ôn tậpTĐN :

1, TĐN số 5:

2, TĐN số 6 :

- GV: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN một lần, chú ý về giai điệu và cao độ cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để thể hiện bài TĐN, có ghép lời của bài .

- Cho nhóm 1 hát phần lời, nhóm 2 đọc nốt nhạc sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN một lần, chú ý về giai điệu và cao độ cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để thể hiện bài TĐN, có ghép lời của bài .

- Cho nhóm 1 hát phần lời, nhóm 2 đọc nốt nhạc sau đó đổi chéo cho nhau.

- Đọc giai điệu bài TĐN chú ý theo cao độ của đàn.

- Thể hiện bài TĐN nhạc theo hướng dãn của giáo viên.

- Đọc bài TĐN theo hình thức một nhóm đọc lời, một nhóm đọc cao độ nốt nhạc.

- Đọc giai điệu bài TĐN chú ý theo cao độ của đàn.

- Thể hiện bài TĐN nhạc theo hướng dãn của giáo viên.

- Đọc bài TĐN theo hình thức một nhóm đọc lời, một nhóm đọc cao độ nốt nhạc.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

HỌC BÀI HÁT

Ngôi nhà của chúng ta.

             Nhạc và lời : Hình Phước Liên

- GV: Giới thiệu nội dung 1 với học nhằm giúp các em hiểu nội dung bài học mới.

- chú ý lắng nghe nội dung lời giới thiệu của GV để nắm bắt ý nghĩa của bài hát.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe qua một lần nhằm giúp cho các em nắm sơ qua giai điệu bài hát đế các em học bài tốt hơn .

- Chú ý vào bài để nắm rõ phần giai điệu và cách nhả chữ phát âm trong câu.

- Luyện thanh :

     Mì..i...í....i..Mà..a...á...a...à

- GV: Cho học sinh đọc âm “i” và “a” để khởi động giọng trước khi hát .

- Đứng thẳng người, hai tay thả lỏng tự do

- Khẩu hình miệng khép lại khi đọc âm i và mỡ rộng ra hết cỡ khi đọc âm a .

- Mạn đàm :

- GV: Đặt câu hỏi để học sinh trả lời làm sáng tỏ nội dung bài day .

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta!  do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta. do nhạc sĩ sáng tác .

- Bài hát được viết ở nhịp .

- Học bài hát bài :

Ngôi nhà của chúng ta

             Nhạc và lời : Hình Phước Liên

Câu 1: Ngôi nhà.........hiền hòa

Câu 2: Mặt trời...........đẹp xinh

Câu 3: Hạt sương..........một lời

Câu 4: Ngôi nhà.............bao la

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

- GV: Chia câu trong bài để học sinh đánh dấu vào sách.

- Bài hát được chia làm 4 câu thành 2 đoạn .

- Đoạn a câu 1 và câu 2

- Đoạn b câu 3 và câu 4

- GV: Hướng dẫn học sinh hát câu 1, chú ý cho học sinh phân biệt được phách mạnh và phách nhẹ trong bài hát .

- Hướng dẫn cho học sinh hát câu 2 giống như câu 1, thể hiện  lối hát nhẹ nhàng êm ái, chú ý đến dấu luyến ở cuối câu thất uyển chuyển .

- GV: hướng dẫn cho học sinh hát câu 3, chú ý có sự thay đổi về giọng và các dấu hóa bất thường phỉa thể hiện cho đúng với tính chất của bài hát .

- GV: cho học sinh hát câu 4 thật dịu dàng và trong sáng như giai điệu và lời bài hát.

- GV: Cho học sinh hát lại bài hát một lần và nhớ chỉnh sữa những chổ sai cho học sinh .

- GV: Chia lớp thành hai nhóm để thể hiện bài hát sau đó đổi chéo cho nhau .

- Đánh dấu câu vào SGK để biết được cách chia câu trong bài hát.

- Phải biết cách chia đoạn của bài để nắm chắc về sự thay đổi của giai điệu bài hát .

- Hát thật đúng tiết tấu trong bài và nghĩ đủ 4 phách ở cuối câu chú ý đến phách mạnh và nhẹ của loại nhịp

- Chú ý cao độ lên, xuống thật nhẹ nhàng phải thể hiện thật rõ những nơi có dấu luyến .

- Hát thật tha thiết, chú ý thật nhiều đến nốt Pha thăng và Đô thăng trong câu, các dấu luyến cũng phải nhẹ nhàng và lướt theo từng cao độ cho đúng .

- Thể hiện đúng cao độ và theo hướng dẫn của giáo viên trình bày .

- Thể hiện đúng phong cách và tính chất của bài nhạc .

- Nhóm 1 hát câu 1,2. Nhóm 2 hát câu 3,4 sau đó đổi chéo lại với nhau để thể hiện bài hát .

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Ngôi nhà của chúng ta

             Nhạc và lời: Hình Phước Liên

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta do nhạc sĩ Hình Phước Liên sáng tác.

- Bài hát được viết ở nhịp    .

- Ôn tập bài hát :

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẩn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài .

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo .

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 7

Dòng suối chảy về đâu?

Nhạc : Nga

Đặt Lời : Hoàng Lân

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 7

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2 .

- Đọc mẫu bài TĐN số 1 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 7 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng

A-C-E-A;

A-B-C-D-E-F-G-A .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 7 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc âm hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước nốt móc kép TĐN số 7 .

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 7 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt : La-Si-Đô- Rê- Mi - Son.

- Chú ý đọc theo hướng dẩn của GV cho đúng với tiết tấu.

- TĐN số 7

Dòng suối chảy về đâu?

Nhạc : Nga

Đặt Lời : Hoàng Lân

- Câu 1: Con suối…...…........bao lời

- Câu 2:Hòa vào....................muôn lời

- Câu 1:

- Câu 2:

- GV: Chia câu trong bài TĐN số 7 để học sinh biết được các câu trong bài .

- Bài TĐN số 7 được chia làm 2 câu.

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý cao độ của nốt Son thăng .

- Cho học sinh đọc câu 2 theo âm hình tiết tấu chủ đạo. Chú ý trường độ của nốt đợ chấm dôi và nốt móc kép cho đúng tiết tấu .

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 7 sau đó đổi chéo cho nhau .

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 7. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài .

- Đánh dấu và SGK để nhận biết được các câu trong bài TĐN.

- Chú ý đến hình thức đọc cao độ  và lấy hơi nhanh ở ô nhịp cuối câu .

- Đọc câu 2 theo hướng dẫn của giáo viên, chú ý cách phát âm của nốt Son thăng cho đúng theo cao độ của đàn và ngân dài 2 phách ở cuối câu .

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Ngôi nhà của chúng ta

             Nhạc và lời: HÌNH PHƯỚC LIÊN

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

-Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi đọng giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy ?

- Bài hát Ngôi nhà của chúng ta do nhạc sĩ  sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp .

- Ôn tập bài hát :

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

II. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 7

Dòng suối chảy về đâu?

Nhạc : Nga

Đặt Lời : Hoàng Lân

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 7

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2.

- Đọc mẫu bài TĐN số 5 :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 7 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài .

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn .

- Đọc thang âm luyện giọng

C-E-G-C;

C-D-E-F-G-A-B-C .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng .

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng .

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh gỏ phách theo âm hình của bài TĐN số 7.

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 5 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt:Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si  .

- Chú ý gỏ phách theo hướng dẫn của GV cho đúng với tiết tấu.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 7

Dòng suối chảy về đâu?

Nhạc : Nga

Đặt Lời : Hoàng Lân

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 7 sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 7. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài.

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm.

III, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Nhạc sĩ Soâ - Panh và bản nhạc buồn

1,Nhạc sĩ Soâ - Panh :

- Phơ-rê-đê-rích Soâ - Panh sinh ngày 22-12-1810 thủ đô Ba Lan mất ngày 17-10-1849 tai Pa-ri thủ đô Pháp.

- Ông tiếp xúc với âm nhạc từ lúc còn nhỏ, ngoài sáng tác ông còn là nghệ sĩ biểu diễn Piano xuất sắc.

2,Khúc luyện tập số 3: Nhạc buồn

- Tác phẩm có giai điệu chậm rãi, gợi buồn man mác, khi âm nhạc dâng lên trong tình cảm xao động mãnh liệt, khi dần lắng xuống như gợi nhớ, luyến tiếc với một nỗi buồn day dứt không ngôi.

- GV: giới thiệu nội dung 3 với học sinh .

- Gọi một học sinh đứng lên đọc bài trong SGK trang 57

- GV: nêu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Sô-Panh để học sinh nắm thêm về lối sáng tác và các cấu trúc trong âm nhạc của ông.

- Nêu lên được tác phẩm của ông được soạn cho đàn Piano có giá trị nghệ thuật đã được người sau yêu thích và viết lời để hát, cho học sinh nghe qua tác phẩm của ông.

- Chú ý lắng nghe nội dung 3 của bài .

- HS : Ghi bài vào tập để biết được nhạc sĩ đã đóng góp cho nền âm nhạc hiện đại và giúp đở các nạn nhân chiến tranh cũng như những người nghèo khổ.

- Lắng nghe tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao để có cách nhìn về môn âm nhạc khác hơn.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

HỌC BÀI HÁT

Tuổi đời mênh mông

             Nhạc và lời : TrÞnh C«ng S¬n

- GV: Giới thiệu nội dung 1 với học nhằm giúp các em hiểu nội dung bài học mới.

- Chú ý lắng nghe nội dung lời giới thiệu của GV để nắm bắt ý nghĩa của bài hát .

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe qua một lần nhằm giúp cho các em nắm sơ qua giai điệu bài hát đế các em học bài tốt hơn .

- Chú ý vào bài để nắm rõ phần giai điệu và cách nhả chữ phát âm trong câu .

- Luyện thanh :

     Mì..i...í....i..Mà..a...á...a...à

- GV: Cho học sinh đọc âm “i” và “a” để khởi động giọng trước khi hát .

- Đứng thẳng người, hai tay thả lỏng tự do

- Khẩu hình miệng khép lại khi đọc âm i và mỡ rộng ra hết cỡ khi đọc âm a .

- Mạn đàm :

- GV: Đặt câu hỏi để học sinh trả lời làm sáng tỏ nội dung bài day .

- Bài hát   do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát do nhạc sĩ TrÞnh C«ng  S¬n sáng tác.

- Bài hát được viết ở nhịp .

- Học bài hát bài :

 Tuổi đời mênh mông

             Nhạc và lời : TrÞnh C«ng S¬n

Câu 1: Mây………….hàng me

Câu 2: Em…………...phố nhà

Câu 3: Thời………..mưa nắng

Câu 4: Em đứng……..thiết tha

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

- GV: Chia câu trong bài để học sinh đánh dấu vào sách .

- Bài hát được chia làm 4 câu thành 2 đoạn .

- Đoạn a câu 1 và câu 2

- Đoạn b câu 3 và câu 4

- GV: Hướng dẫn học sinh hát câu 1, chú ý cho học sinh phân biệt được phách mạnh và phách nhẹ trong bài hát .

- Hướng dẫn cho học sinh hát câu 2 giống như câu 1, thể hiện  lối hát nhẹ nhàng êm ái, chú ý đến dấu luyến ở cuối câu thất uyển chuyển .

- GV: Hướng dẫn cho học sinh hát câu 3, chú ý có sự thay đổi về giọng và các dấu hóa bất thường phải thể hiện cho đúng với tính chất của bài hát .

- GV: Cho học sinh hát câu 4 thật dịu dàng và trong sáng như giai điệu và lời bài hát.

- GV: Cho học sinh hát lại bài hát một lần và nhớ chỉnh sữa những chổ sai cho học sinh .

- GV: Chia lớp thành hai nhóm để thể hiện bài hát sau đó đổi chéo cho nhau .

- Đánh dấu câu vào SGK để biết được cách chia câu trong bài hát.

- Phải biết cách chia đoạn của bài để nắm chắc về sự thay đổi của giai điệu bài hát .

- Hát thật đúng tiết tấu trong bài và nghĩ đủ 4 phách ở cuối câu chú ý đến phách mạnh và nhẹ của loại nhịp

- Chú ý cao độ lên, xuống thật nhẹ nhàng phải thể hiện thật rõ những nơi có dấu luyến .

- Hát thật tha thiết, chú ý thật nhiều đến nốt Pha thăng và Đô thăng trong câu, các dấu luyến cũng phải nhẹ nhàng và lướt theo từng cao độ cho đúng .

- Thể hiện đúng cao độ và theo hướng dẫn của giáo viên trình bày .

- Thể hiện đúng phong cách và tính chất của bài nhạc .

- Nhóm 1 hát câu 1,2. Nhóm 2 hát câu 3,4 sau đó đổi chéo lại với nhau để thể hiện bài hát .

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Tuổi đời mênh mông

             Nhạc và lời : TrÞnh C«ng S¬n

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Tuổi đời mênh môngdo ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Tuổi đời mênh mông do nhạc sĩ TrÞnh C«ng S¬n sáng tác.

- Bài hát được viết ở nhịp    .

- Ôn tập bài hát :

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài .

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo .

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8

Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạc và lời : Vũ Hoàng

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 8

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2 .

- Đọc mẫu bài TĐN số 8:

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 8 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng

A-C-E-A;

A-B-C-D-E-F-G-A .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 8 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 8 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc âm hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước nốt móc kép TĐN số 8 .

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt : La-Si-Đô- Rê- Mi - Son  .

- Chú ý đọc theo hướng dẫn của GV cho đúng với tiết tấu .

- TĐN số 8

Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạc và lời : Vũ Hoàng

- Câu 1: Một…...……..........tặng thầy

- Câu 2: Những..........................vô bờ

- Câu 1:

- Câu 2:

- GV: Chia câu trong bài TĐN số 8 để học sinh biết được các câu trong bài .

- Bài TĐN số 8 được chia làm 2 câu .

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý cao độ của nốt Son thăng .

- Cho học sinh đọc câu 2 theo âm hình tiết tấu chủ đạo. Chú ý trường độ của nốt đợ chấm dôi và nốt móc kép cho đúng tiết tấu.

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 8 sau đó đổi chéo cho nhau .

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 8. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài .

- Đánh dấu và SGK để nhận biết được các câu trong bài TĐN

- Chú ý đến hình thức đọc cao độ  và lấy hơi nhanh ở ô nhịp cuối câu .

- Đọc câu 2 theo hướng dẫn của giáo viên, chú ý cách phát âm của nốt Son thăng cho đúng theo cao độ của đàn và ngân dài 2 phách ở cuối câu .

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm .

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP BÀI HÁT :

Tuổi đời mênh mông

             Nhạc và lời : TrÞnh C«ng S¬n

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

- Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu lại bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát.

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mà... a.....á.....a.....à

- GV: Cho học sinh đọc âm     “ a ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẳng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng rộng.

- Mạn đàm :

- Bài hát Tuổi đời mênh mông do ai sáng tác ?

- Bài hát được viết ở nhịp mấy?

- Bài hát Tuổi đời mênh mông do nhạc sĩ TrÞnh C«ng S¬n sáng tác.

- Bài hát được viết ở nhịp    .

- Ôn tập bài hát :

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài .

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo .

II. ÔN TẬP TĐN số 8:

Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạc và lời : Vũ Hoàng

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh về bài TĐN số 8

- Chú ý quan sát bài để biết thêm về bài TĐN trong nội dung 2 .

- Đọc mẫu bài TĐN số 8:

- GV: Đọc mẫu bài TĐN số 8 cho học sinh nghe qua một lần, để học sinh biết được tiết tấu của bài.

- Lắng nghe để biết các cao độ của bài và cách thể hiện âm hình nốt móc đơn.

- Đọc thang âm luyện giọng

A-C-E-A;

A-B-C-D-E-F-G-A .

- GV: Cho học sinh đọc các âm ở giọng Đô trưởng.

- Đọc đúng các độ trong các âm chuẩn của giọng Đô trưởng.

- Mạn đàm :

- Bài TĐN số 8 được viết ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 8 gồm có các hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tên nốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc âm hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước nốt móc kép TĐN số 8 .

- Bài TĐN số  được viết ở nhịp .

- Bài TĐN số 6 gồm có các hình nốt móc đơn,  hình nốt đen, hình nốt móc đôi và hình nốt trắng .

- Về cao độ gồm có các nốt : La-Si-Đô- Rê- Mi - Son .

- Chú ý đọc theo hướng dẫn của GV cho đúng với tiết tấu.

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

TĐN số 8

Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạc và lời : Vũ Hoàng

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN số 8 sau đó đổi chéo cho nhau .

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bài TĐN số 8. Sau đó cho cả lớp ghép lời bài.

- Đọc lại toàn bài TĐN nhớ chú ý về cao độ của bài .

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau đó đến tổ 3-4 đọc lại .

- Ghép phần lời bài TĐN chú ý đến cao độ và chính tả khi phát âm.

III, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn

- Nhạc đàn (nhạc không lời) là một lĩnh vực quan trọng trong nghệ thuật âm nhạc. Nhạc đàn được diễn tấu bằng một nhạc cụ, một số nhạc cụ hoặc cả một dàn nhạc.

- Cũng như nhạc hát, nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại như: Ca khúc, vũ khúc…

- Những tác phẩm khí nhạc lớn gồm nhiều chương, mỗi chương thể hiện một nội dung nhất định nhue bản Xô-nát (sonate), bản giao hưởng (symphonie), bản cong-xéc-tô (concerto)…

- GV: Giới thiệu nội dung 3 với học sinh .

- Gọi một học sinh đứng lên đọc bài trong SGK trang 63-64

- GV: Nêu sơ lược về các nhạc cụ và giải thích thêm cho học sinh nắm về các thể loại nhạc khác và một số bản nhạc mà trong nước chúng ta vẫn còn lưu giữ.

- GV: Cho học sinh nghe một số ca khúc nhạc đàn, trong mỗi thể loại trích một đoạn ngắn cho hs biết được nhiều thể loại.

- Chú ý lắng nghe nội dung 3 của bài .

- HS : ghi bài vào tập để biết được tính năng của các nhạc cụ độc đáo để thể hiện được tâm tư tình cảm đến với người nghe.

- Lắng nghe đê cảm nhận được sự độc đáo trong thể loại nhạc đàn.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:

Ngôi nhà của chúng ta

Tuổi đời mênh mông

- GV: Giới thiệu nội dung 1 cho học sinh nắm.

- Chú ý xem lại bài trong SGK.

-Hát mẫu bài hát :

- GV: Đàn và hát mẫu lại 2 bài hát cho học sinh nghe, chú ý hát thật truyền cảm giai điệu bài hát .

- Lắng nghe cách thể hiện lời và giai điệu của bài.

- Cần nắm rõ cách thể hiện giai điệu và cách lấy hơi.

- Luyện thanh :

           Mề... ê.....ế.....ê.....ề

- GV: Cho học sinh đọc âm   “ ê ” theo giai điệu và cao độ của đàn để học sinh khởi động giọng.

- Đứng thẵng người hai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệng hẹp, lưỡi để dưới kẻ răng.

- Ôn tập bài hát :

1, Bài hát :

Ngôi nhà của chúng ta

2, Bài hát :

Tuổi đời mênh mông

- GV: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- GV: cho cả lớp hát lại bài hát một lần và hướng dẫn cách lấy hơi cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để hát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

- Tổ 1 và 2 chia thành một nhóm, tổ 3 và 4 chia thành một nhóm. Sau khi nhóm 1 hát xong thì nhóm 2 hát tiếp theo.

- Thể hiện bài hát theo yêu cầu của giáo viên cho đúng với giai điệu của bài.

II. ÔN TẬP 2 BÀI TĐN số 7, 8:

- GV: Giới thiệu nội dung 2 với học sinh.

- Xem lại bài TĐN số 7,8 trong SGK.

- Đọc mẫu :

- GV: Đọc lại giai điệu bài TĐN số 7, 8 cho học sinh nghe qua một lần, chú ý cách thể hiện cao độ cho học sinh.

- Lắng nghe bài nhằm nắm lại cao độ cho chính xác.

- Đọc thang âm luyện giọng :

C – E – G – C

G – A – B – C – D – E – F – G

- GV: Cho học sinh đứng lên đọc thang âm Đô trưởng để luyện giọng

- Chú ý cao độ của nốt Mi-Pha .

- Đứng thẳng người mắt nhìn thẳng về trước, tay thả lỏng tự nhiên.

- Mở rộng khẩu hình miệng theo âm hình tên nốt và cao độ của đàn.

- Ôn tậpTĐN :

1, TĐN số 8:

2, TĐN số 9 :

- GV: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN một lần, chú ý về giai điệu và cao độ cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để thể hiện bài TĐN, có ghép lời của bài .

- Cho nhóm 1 hát phần lời, nhóm 2 đọc nốt nhạc sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN một lần, chú ý về giai điệu và cao độ cho học sinh.

- Chia lớp thành 2 nhóm để thể hiện bài TĐN, có ghép lời của bài .

- Cho nhóm 1 hát phần lời, nhóm 2 đọc nốt nhạc sau đó đổi chéo cho nhau .

- Đọc giai điệu bài TĐN chú ý theo cao độ của đàn.

- Thể hiện bài TĐN nhạc theo hướng dẫn của giáo viên.

- Đọc bài TĐN theo hình thức một nhóm đọc lời, một nhóm đọc cao độ nốt nhạc .

- Đọc giai điệu bài TĐN chú ý theo cao độ của đàn.

- Thể hiện bài TĐN nhạc theo hướng dẫn của giáo viên.

- Đọc bài TĐN theo hình thức một nhóm đọc lời, một nhóm đọc cao độ nốt nhạc.

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. TẬP ĐỌC NHẠC :

Giọng La thứ

- GV: Giới thiệu nội dung 1 với học sinh, cho học sinh xem nội dung bài trên bảng.

- Xem lại bài một số câu trong SGK để nắm bắt nội dung bài.

- Đọc mẫu :

- GV: Đọc mẫu bài TĐN  cho học sinh nghe qua một lần, chú ý cách thể hiện cao độ và tiết tấu cho học sinh.

- Lắng nghe bài nhằm nắm bắt cao độ và giai điệu bài TĐN cho chính xác.

- Đọc thang âm luyện giọng :

A – C – E – A.

A – B – C – D – E – F – G – A .

- GV: Cho học sinh đứng lên đọc thang âm La thứ để luyện giọng.

- Chú ý cao độ của nốt La thấp và cao.

- Đứng thẳng người mắt nhìn thẳng về trước, tay thả lỏng tự nhiên.

- Mở rộng khẩu hình miệng theo âm hình tên nốt và cao độ của đàn.

Mạn đàm :

- Các âm ba chính ở giọng Đô trưởng gồm những nốt nào?

- Thế nào là nhịp?

- Các âm ba chính ở giọng La thứ gồm những nốt La,Đô,Mi.

- Nhịp là giá trị thời gian được chia đều trong một ô nhịp và được ngăn cách bởi những vạch thẳng đứng ta gọi là vạch nhịp, khoảng cách giửa 2 vạch nhịp ta gọi là một ô nhịp hay một nhịp.

1, Tập đọc nhạc 1:

- Câu 1:

- Câu 2:

2, Tập đọc nhạc 2:

- Câu 1:

- Câu 2:

- GV: Hình thành cách cấu tạo giọng La thứ để hướng dẫn với học sinh.

- GV: Cho học sinh ghi giọng La thứ và cách cấu tạo giọng La thứ vào tập.

- GV: Chia câu trong bài TĐN 1 để học sinh biết được cách phân chia các câu trong bài TĐN 1.

- Bài TĐN1 được chia làm 2 câu.

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý có sử dụng chùm 3 móc đơn .

- Cho học sinh đọc câu 2 . Chú ý nhắc nhở các em ngân dài nốt đen có chấm dôi và thể hiện dấu luyến cho đúng.

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN1 sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: cho cả lớp đọc lại bài TĐN lần cuối để học sinh nắm bài tốt hơn.

- GV: Chia câu trong bài TĐN 2 để học sinh biết được cách phân chia các câu trong bài TĐN 2.

- Bài TĐN1 được chia làm 2 câu.

- GV: Hướng dẫn học sinh đọc câu 1, chú ý có sử dụng chùm 3 móc đơn .

- Cho học sinh đọc câu 2 . Chú ý nhắc nhở các em ngân dài nốt đen có chấm dôi và thể hiện dấu luyến cho đúng.

- GV: Cho cả lớp đọc lại toàn bài và chú ý cách lấy hơi cho học sinh .

- Chia lớp thành 2 nhóm để đọc bài TĐN 2 sau đó đổi chéo cho nhau.

- GV: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN lần cuối để học sinh nắm bài tốt hơn.

- Chú ý cách áp dụng công thức thứ để thành lập giọng thứ.

- Ghi bài vào tập về học thuộc cách cấu tạo giọng La thứ .

- Đánh dấu và SGK để nhận biết được các câu trong bài TĐN

- Chú ý đến hình thức liền tiếng và bằng nhau về trường độ của nốt chùm 3 móc đơn .

- Đọc câu 2 theo hướng dẩn của giáo viên, chú ý đọc cao độ của nốt Son thăng cho đúng theo cao độ của đàn .

- Đọc cao độ  ở nốt chùm 3 móc đơn cho đúng và ngân dài 3 phách ở cuối câu .

- Tổ 1-2 đọc đến tổ   3-4 đọc lại sau đó đổi chéo cho nhau.