Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết : 49, 50
Bài: TÌM NGỌC (2 Tiết)
IMục tiêu
đúng sau các câu ; rãi .
ND câu con nuơi trong nhà tình , thơng minh , là con .( CH 1,2,3).
HS khá CH 4)
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Bài cũ “ Thời khóa biểu”.
Gọi 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
Đây là lịch làm việc của ai?
Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày. (Buổi sáng Phương Thảo làm những việc gì, từ mấy giờ đến mấy giờ?…)
Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì?
Gọi HS nhận xét bạn.
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới
Giới thiệu:
Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao?
Chó và Mèo là những con vật rất gần gũi với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình nghĩa ntn?
Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
GV ghi tựa bài bảng lớp.
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn bài:
Thầy đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung.
- Gọi 2 HS đọc lại theo yêu cầu.
* Từ khó ghi bảng lớp:
- GV theo dõi ghi lại các tiếng, từ khó HS phát âm sai ghi bảng lớp, hướng dẫn HS đọc lại đúng yêu cầu.GV đọc mẫu:
- Yêu cầu HS đọc các tiếng, từ vừa viết.
+ rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo…
* GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu.
- Gọi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài.
- GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
* Câu khó treo bảng phụ:
- GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ dài.GV đọc mẫu:
- Gọi vài HS đọc câu khó bảng lớp.
+ Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn đêùn hết bài.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS hợp nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm. đoạn đêùn hết bài.
GV đến các nhóm theo dõi HS đọc và sửa sai.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
Yêu cầu đại diện nhóm đọc thi
Gọi lớp nhận xét các bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
e. Đồøng thanh cả lớp:
Yêu cầu cả lớp đồng thanh đoạn 1
GV nhận xét, nhắc nhở.
* Gọi HS đọc từ chú giải SGK:
Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo, ngọc hiếm…
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu: 1
Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì?
Con rắn đó là con của ai ?
Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ?
Câu: 2
Ai đánh tráo viên ngọc?
Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?
Câu: 3
Chó, Mèo đã làm cách nào để lấy lại được ngọc ?
Ở nhà người thợ kim hoàn.
Khi ngọc bị cá đớp mất.
Khi ngọc bị quạ cướp mất.
Câu: 4 (HS khá – G)
4. Luyện đọc lại:
- Gọi 3 HS đọc lại bài.
- GV chú ý cách phát âm, cách ngắt, nghỉ
hơi sau dấu câu, giữa cụm từ dài của
HS.
Có thể cho HS hợp nhóm đọc theo đoạn, phân theo vai nhân vâït dựng lại câu chuyện.
Gọi HS nhận xét bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
5. Củng cố – Dặn dò:
Gọi 2 HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung
nguon VI OLET
