TUẦN 01 Ngày soạn: 26/ 08/ 2018
Ngày dạy: 27; 28; 29; 30/ 08;/ 2018
THỦ CÔNG
GẤP TÊN LỬA (T1)
I. MỤC TIÊU:
- Häc sinh biÕt gÊp tên lửa b»ng giÊy đúng kĩ thuật.
- Häc sinh biÕt gÊp tên lửa b»ng giÊy đúng kĩ thuật. Ban đầu biết nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- GD H/S cã ý thøc häc tËp, thÝch lµm ®å ch¬i m×nh lµm ra.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Gi¸o viªn: mẫu tên lửa , qui trình gÊp tên lửa.
Câu hỏi thảo luận:
- Người ta dùng tên lửa để làm gì?
- Em hãy kể những loại tên lửa mà em biết?
- Tên lửa.có dạng hình gì?
- Em phải làm tên lửa theo mấy bước?
2. Häc sinh: GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu.
III. TIẾN TRÌNH:
Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- GV giới thiệu bài học - ghi bảng - HS nhắc lại bài học ghi vở
1. Hoạt động cơ bản:
NV1: Làm việc cả lớp. (15’)
- Cho HS quan s¸t mẫu gÊp tên lửa phán đoán cách gấp, cắt, dán - Nhận xét.
- GV phát phiếu cho HS thảo luận nhóm – trả lời câu hỏi
- Trình bày kết quả - bổ sung
- GV tập hợp ý kiến và kết luận
- Rút ra các bước làm
* Bíc 1: GÊp tạo mũi và thân tên lửa
* Bíc 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- H ? Nêu quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phong b×?
- GV làm mẫu - HS quan sát . Yêu cầu HS trang trí
2. Hoạt động thực hành:(15’)
NV1: Làm việc cá nhân.
- GV nêu yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá giúp H/S thực hiện.
- HS thực hiện - GV theo dõi các nhóm HS còn chậm hoặc lúng túng.
NV2: Làm việc cả lớp.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm - nhận xét sản phẩm đẹp và sản phẩm tiến bộ.
- Nhận xét những ưu, khuyết của từng sản phẩm. chỉnh sửa những chỗ còn thiếu sót cho HS.
- Nhận xét giờ học.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tập làm hướng dẫn mọi người cùng làm, chuẩn bị bài sau.
.…………………………………………………………………………………………………………..….………………………………………………………….………….………………………………….….…………………………………..
TUẦN 02 Ngày soạn: 02/ 09/ 2018
Ngày dạy: 03; 04; 05; 06/ 09/ 2018
THỦ CÔNG
GẤP TÊN LỬA (T2)
I. MỤC TIÊU:
- Häc sinh nắm vững cách gÊp tên lửa b»ng giÊy đúng kĩ thuật.
- Häc sinh gÊp được tên lửa b»ng giÊy đúng kĩ thuật. Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- H/S cã ý thøc häc tËp, thÝch lµm ®å ch¬i m×nh lµm ra.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Gi¸o viªn: mẫu tên lửa , qui trình gÊp tên lửa.
2. Häc sinh: GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu.
III. TIẾN TRÌNH:
Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- GV giới thiệu bài học - ghi bảng - HS nhắc lại bài học ghi vở
1. Hoạt động cơ bản:
NV1:Làm việc cả lớp.
-Củng cố kiến thức về gÊp tên lửa
- H ? Em hãy nêu quy tr×nh gÊp tên lửa?
* Bíc 1: GÊp tạo mũi và thân tên lửa
* Bíc 2: Tạo tên lửa và sử dụng
2. Hoạt động thực hành:
NV1: Làm việc cá nhân.
- GV nêu yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá giúp H/S thực hiện.
- HS thực hiện - GV theo dõi các nhóm HS còn chậm hoặc lúng túng.
NV2: Làm việc cả lớp.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm - nhận xét, sản phẩm đẹp và sản phẩm tiến bộ.
- Nhận xét những ưu, khuyết của từng sản phẩm. chỉnh sửa những chỗ còn thiếu sót cho HS. Đánh giá theo 2 mức HT; khen những sản HTT GÊp, d¸n có sáng tạo.
- Nhận xét giờ học.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tập gÊp tên lửa đã học hướng dẫn mọi người cùng làm, chuẩn bị bài sau.
.…………………………………………………………………………………………………………..….…………………………………………………………………….………………………………….….…………………………………
TUẦN 03 Ngày soạn: 11/ 09/ 2018
Ngày soạn: 12; 13; 14; 15/ 09 / 2018
THỦ CÔNG
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1)
I. MỤC TIÊU:
- Häc sinh biÕt gÊp máy bay phản lực b»ng giÊy đúng kĩ thuật.
- Häc sinh biÕt gÊp máy bay phản lực b»ng giÊy đúng kĩ thuật. Ban đầu biết nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- GD H/S cã ý thøc häc tËp, thÝch lµm ®å ch¬i m×nh lµm ra.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Gi¸o viªn: mẫu máy bay phản lực , qui trình gÊp máy bay phản lực.
Câu hỏi thảo luận:
- Người ta dùng máy bay phản lực để làm gì?
- Tên máy bay phản lực có dạng hình gì?
- Em phải gÊp máy bay phản lực theo mấy bước?
2. Häc sinh: GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu.
III. TIẾN TRÌNH:
Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- GV giới thiệu bài học - ghi bảng - HS nhắc lại bài học ghi vở
1. Hoạt động cơ bản:
NV1:Làm việc cả lớp. (15’)
- Cho HS quan s¸t mẫu gÊp máy bay phản lực phán đoán cách gấp, dán - Nhận xét.
- GV phát phiếu cho HS thảo luận nhóm - trả lời câu hỏi
- Trình bày kết quả - bổ sung
- GV tập hợp ý kiến và kết luận
- Rút ra các bước làm
* Bíc 1: GÊp tạo mũi , thân, cánh máy bay phản lực
* Bíc 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
- H ? Nêu quy tr×nh gÊp máy bay phản lực ?
- GV làm mẫu - HS quan sát . Yêu cầu HS trang trí
2. Hoạt động thực hành:(15’)
NV1: Làm việc cá nhân.
- GV nêu yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá giúp H/S thực hiện.
- HS thực hiện - GV theo dõi các nhóm HS còn chậm hoặc lúng túng.
NV2: Làm việc cả lớp.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm - nhận xét sản phẩm đẹp và sản phẩm tiến bộ.
- Nhận xét những ưu, khuyết của từng sản phẩm. chỉnh sửa những chỗ còn thiếu sót cho HS.
- Nhận xét giờ học.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tập gấp máy bay phản lực hướng dẫn mọi người cùng làm, chuẩn bị bài sau.
.…………………………………………………………………………………………………………..….…………………………………………………………………….………………………………….….……………………………………………………………………………
TUẦN 04 Ngày soạn: 16/ 09/ 2018
Ngày soạn: 17; 18; 19; 20/ 09 / 2018
THỦ CÔNG
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC(T2)
I. MỤC TIÊU:
- Häc sinh nắm vững cách gấp máy bay phản lực b»ng giÊy đúng kĩ thuật.
- Häc sinh gÊp được máy bay phản lực b»ng giÊy đúng kĩ thuật. Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- GD H/S cã ý thøc häc tËp, thÝch lµm ®å ch¬i m×nh lµm ra.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Gi¸o viªn: mẫu máy bay phản lực b»ng giÊy, qui trình gÊp máy bay phản lực.
2. Häc sinh: GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu.
III. TIẾN TRÌNH:
Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- GV giới thiệu bài học - ghi bảng - HS nhắc lại bài học ghi vở
1. Hoạt động cơ bản:(7’)
NV1:Làm việc cả lớp.
-Củng cố kiến thức về gÊp máy bay phản lực
- H ? Em hãy nêu quy tr×nh gÊp máy bay phản lực b»ng giÊy?
* Bíc 1: GÊp tạo mũi , thân, cánh máy bay phản lực
* Bíc 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
2. Hoạt động thực hành:( 25’)
NV1: Làm việc cá nhân.
- HS nhắc lại quy tr×nh gÊp máy bay phản lực?
- GV nêu yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá giúp H/S thực hiện.
- HS thực hiện - GV theo dõi các nhóm HS còn chậm hoặc lúng túng.
NV2: Làm việc cả lớp.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo nhóm - nhận xét, sản phẩm đẹp và sản phẩm tiến bộ.
- Nhận xét những ưu, khuyết của từng sản phẩm. chỉnh sửa những chỗ còn thiếu sót cho HS. Đánh giá theo 2 mức HT, CHT, khen những sản HTT GÊp, c¾t, d¸n có sáng tạo.
- Nhận xét giờ học.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tập gÊp máy bay phản lực đã học hướng dẫn mọi người cùng làm, chuẩn bị bài sau.
.…………………………………………………………………………………………………………..….…………………………………………………………………….………………………………….….……………………………………………………………………………
nguon VI OLET
