Giáo án cả năm

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

GV: ghi bảng

GV cùng HS tìm hiểu về Tác giả

Học hát : Mùa thu ngày khai trư­ờng

1. Tìm hiểu bài

a. Tác giả

    Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4-9-1946, quê ở thành phố Hải Dương. Ông hoạt động trong ngành giáo dục từ 1974 đến 1994, từ 1994, chuyển công tác về Hội Nhạc sĩ Việt Nam.

GV gợi ý

? bài viết nhịp bao nhiêu?Nêu ý nghĩa nhịp đó?

?Tính chất của bài ntn?

? Sử dụng những kí hiệu gì?

? Nội dung viết về điều gì?

HS: trả lời

GV: chốt lại

GV: Hát mẫu

HS:chia câu, chia đoạn nêu tính chất từng đoạn

GV: Đàn mẫu âm

HS: Xướng theo đàn

GV: Đàn từng câu mỗi câu 2-3 lần hoặc goi hs khá hát mẫu

HS: Cả lớp nghe nhẩm sau đó hát to

GV: Chú ý, đàn, hát mẫu, sửa sai.

- Gọi cá nhân hát lại

- Tập tương tự các câu còn lại. Ghép các câu theo lối móc xích

GV: Chú ý, sửa sai.

GV: Bắt nhịp

HS: Hát cả bài 2-3 lần, chú ý hát đúng tính chất của bài

GV: Chia nhóm

HS: Từng nhóm hát

GV cùng HS nhận xét, sửa sai

GV: Gọi 1-3 em hát lại

GV nhận xét, sửa sai.

GV hát bè đuổi trước sau đó hướng dẫn HS hát bè đuổi, nửa lớp hát trước nửa l

   Các tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường là: Mùa thu ngày khai trường, Cây bàng mùa hạ, Hạt nắng sân trường, Hạ Long đêm trăng, Khi Hà Nội vào thu, Trường Sa chiều biển nhớ, Chợ núi, Tình yêu Pô-na-ga, Chơi đu, …

- Nhịp 2/4( mỗi nhịp có 2 phách, mỗi phách tương ứng 1 nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ)

- Tính chất : Tưng bừng ,trong sáng

- Kí hiệu: Dấu nối..

- Nội dung: Một mùa thu rộn rã niềm vui , tiếng trống vang lên đón chao năm học mới.

2. Tập hát

* Hát mẫu

* Chia câu, chia đoạn:

- 6 câu hết dấu chấm 1 câu

- Đ 1 : Từ đầu...mùa thu:  sôi nổi, hào hứng

- Đ 2 : còn lại:  rôn rã , nhộn nhịp

* Luyện thanh:

* Tập hát từng câu:

- Nghe, nhẩm

- Hát cùng với đàn

- Sửa những chổ còn chưa đúng

- Ghép các câu theo lối móc xích

*Hoàn thiện bài hát:

- S¾c th¸i :  Tưng bừng ,trong sáng

*Củng cố, kiểm tra

- Hát nhóm

- Hát cá nhân

- Hát bè

ớp hát đuổi theo sau

Lần1:Nửa lớp hát đoạn 1

         Nửa lớp hát đoạn 2

-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xư­ớng

            Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2.

Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam và nữ.

? Qua bài hát chúng có cảm nhận như thế nào?

- Hát lĩnh xướng

* Ý nghĩa

Bài thể hiện tình cảm yêu mến tháng năm đi học, những kỉ niệm đẹp về mái trư­ờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ chúng ta.

GV: Hướng dẫn

HS: Ghi nhớ và thực hiện

-Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.

-Tập 1 số động tác phụ hoạ .

- Chép, nhận xét, đọc tên nốt bài TĐN số 2

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

?Bài hát viết ở nhịp bao nhiêu?

?Tính chất ntn?

GV hát mẫu lại bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm tha thiết

HS hát lại bài hát cùng với nhạc.

1. Ôn tập bài hát:( 10p)

                Mùa thu ngày khai trư­ờng

- Nhịp 2/4

- Tính chất : Tưng bừng ,trong sáng

- Ôn cả bài thể hiện sắc thái

- Chú ý sắc thái tưng bừng trong sáng

- HS hát hoàn chỉnh lại 1 lần.

Lần1:Nửa lớp hát đoạn 1

         Nửa lớp hát đoạn 2

-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xư­ớng

            Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2.

Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam và nữ.

Cả lớp hát toàn bộ bài theo nhạc (2 lần).

Gv: Treo bảng phụ

HS: Quan sát và nhận xét

GV: gợi ý

? Bài có tựa đề? Nhạc và lời của ai?

? Bài viết nhịp bao nhiêu?tính chất như thế nào?

? Bài có kí hiệu gì?

?Nhận xét về cao độ, trường độ?

? Hình tiết tấu chính ntn?

HS: Nhận xét, cá nhân khác bổ sung

GV: Chốt lại, kết hợp cho HS luyện cao độ, tiết tấu chính của bài.

GV: Gọi cá nhân đọc tên nốt, cả lớp đọc lại

HS: chia câu ở bảng phụ

GV đàn cả bài- Cả lớp nghe giai điệu 1 lần

Gv: Đàn mỗi câu khoảng 2-3 lần( hoăc gọi hs khá đọc mẫu)

HS: nghe, nhẩm, sau đó đọc  lại

GV: Đàn hoặc đọc mẫu để sửa sai cho HS

- Tập và ghép các câu theo lối móc xích

- Đàn cả bài- lớp đọc hòa với đàn

- Chia lớp thành 2  nhóm một bên đọc nhạc một bên hát lời ca.

- Hai bàn thành một nhóm một bên đọc nhạc một bên hát lời ca luyện tập bài hát.

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài cả hát lời

Gv: Chia nhóm

- Hát lĩnh xướng, hòa giọng, nối tiếp

* Tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t:

2.TËp ®äc nh¹c số 1

* NhËn xÐt:

- Trích :  Chiếc đèn ông sao( Phạm Tuyên)

- NhÞp 2/4,  cã t/c  nhanh, vui

- Kí hiệu : nhắc lại  

- Cao ®é: : Đô, rê, mi, son, la

- Tr­êng ®é: cã nèt tr¾ng, ®en, ®¬n

- Hình tiết tấu chính:

* Xác định tên nốt

* Chia c©u:

 4 câu mỗi hết dấu chấm lời ca 1 câu

* Nghe mẫu

* Tập đọc từng câu

- Đàn, đọc mẫu

- Nghe, nhẫm, đọc lại

- Sửa sai

- Ghép theo lối móc xích

- Đọc hoàn thiện cả bài

*GhÐp lêi:

* Củng cố kiểm tra

- Đọc nhóm

HS: Đọc theo nhóm

GV: Nhận xét sửa sai

GV: chỉ định đọc cá nhân

- Nhận xét sửa sai

- C¶ líp thùc hiÖn T§N vµ vỗ tay theo nhịp 2 lÇn.

- Đọc cá nhân

- Nhận xét, sửa sai

- Đọc kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4

GV: Hướng dẫn

HS: Ghi nhớ và thực hiện

- Về nhà tập hát thuộc và thể hiện được sắc thái tính chất của bài hát.

- Đọc TĐN số 1 kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu.

- Đọc thêm về bài “Bát âm thời cổ và đàn bát âm”

- Soạn ANTT nhạc sĩ  Hoàn Vân

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai

trường

Ôn tập bài:  TĐN Số 1.

Âm nhạc th­ường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn

? bài hát chia mấy đoạn? Nêu tính chất của từng đoạn?

-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn bộ bài 1 lần.

-Thi đua giữa các nhóm:

Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối đáp.

Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xư­ớng-hoà giọng.

Nhóm3: Hát nối tiếp.

Nhóm4: Hát song ca nam nữ.

-Gv nhận xét cho điểm.

? Bài viết nhịp bao nhiêu? Cao độ có những âm nào?

GV  cho HS đọc thang 5 âm

GV: Đàn giai điệu

HS: Nhẫm ôn, sau đó đọc 2-3 lần

GV: Chú ý sữa sai

HS: Cá nhân trình bày

GV: nhận xét, đánh giá, cho điểm

 HS đọc, hát lời, kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4

HS: Quan sát chân dung nhạc sĩ Trần Hoàn

- Đọc tiểu sử của ông sgk/ 9

- Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp

GV: Gợi ý

? Tên thật của ông?

? Ông sinh năm bao nhiêu?

? Quê ở đâu?

? Có những bài hát nào tiêu biểu? Hát trích đoạn ?

? Tính chất âm nhạc của ông như thế nào?

1.¤n tËp bµi h¸t: ( 10p)

Mïa thu ngµy khai tr­­êng.

- Đ 1 : Từ đầu...mùa thu:  sôi nổi, hào hứng

- Đ 2 : còn lại:  rôn rã , nhộn nhịp

- Chọn những em hát tốt năng nổ nhiệt tình lấy điểm miệng hoặc 15 phút

2.¤n tËp ®äc nh¹c số 1(10p)

ChiÕc ®Ìn «ng sao.

- Nhịp 2/4

- Ôn 2-3 lần

- kiểm tra cá nhân lấy điểm miệng hoặc 15p

- Ghép lời

3. ¢m nh¹c th­­êng thøc:

a.Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn:

Tªn thËt :NguyÔn T¨ng HÝch.

Bót danh: Hå ThuËn An.

Sinh n¨m:  1928

Quª : H¶i L¨ng tØnh Qu¶ng TrÞ.

-Thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p s¸ng t¸c ca khóc: S¬n n÷ ca,Lêi ng­êi ra ®i.....

-Thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ s¸ng t¸c ca khóc: Lêi ru trªn n­¬ng, th¨m bÕn nhµ rång, Gi÷a m¹c t­ừ khoa nghe c©u hß vÝ dÆm......

- Bài hát thường có tính chất trữ tình, lời ca chau chuốt, tinh tế.

? Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng gì?

Hs : Trả lời, Hs khác bổ sung

Gv : Chốt lại, hát trích dẫn 1 số bài: Sơn nữ ca, Lời ng­ười ra đi, thăm bến nhà rồng...

Gv: Mở đĩa bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.

Hs : Nghe và phát biểu cảm nghĩ

Gv: Gơi ý:

? Bài viết vào thời gian nào?

? Tính chất của bài ntn?

GV cho HS đọc câu chuyên âm nhạc của ông trong sách baì tập / 16

- Nghe b¨ng 1 lÇn

-§ư­îc nhµ n­ưíc truy tÆng gi¶i th­­ëng HCM vÒ V¨n häc nghÖ thuËt.

b. Bµi h¸t : Mét mïa xu©n nho nhá.

Ra ®êi 1980 .Bµi h¸t ®­­îc chia lµm 2 ®o¹n:

-§o¹n 1: Mäc gi÷a dßng s«ng xanh......hoµ ca. Giai điệu mềm mại, duyên dáng

-§o¹n 2: Mïa xu©n .........nhÞp ph¸ch tiÒn. Giai điệu dần lên cao trào

GV: Hướng dẫn

HS: Ghi nhớ và thực hiện

-  Về nhà tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn và 1 số bài hát của ông .

- Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN .

- Chuẩn bị bài mới bài học hát Lí dĩa bánh bò

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Hỏi: Thế nào là lí?

- Mở 1 số bài lí : lí cây bông, lý quạ kêu...

? Bài viết nhịp bao nhiêu? Giọng gì?

?Trong bài sử dụng những kí hiệu gì? ?Nội dung viết về điều gì?...

GV: Mở đĩa bài hát

HS: Nghe và chia câu .

1. Giới thiệu:

* Lí

-Lí là những ca khúc ngắn gọn ,súc tích, cấu trúc mạch lạc thư­ờng đư­ợc hình thành từ những câu thơ lục bát.

Bài Lí dĩa bánh bò đư­ợc hình thành từ hai câu thơ lục  bát:

         “ Hai tay b­ưng dĩa bánh bò

      Giấu cha ,giấu mẹ cho trò đi thi “

Bài hát với giai điệu vui t­ươi, lời ca hóm hỉnh........

* Bài hát

- Viết nhịp 2/4- Giọng Cdur

- Kí hiệu : Nhắc lại, khung thay đổi

- Nd: Hình ảnh 1 cô gái dấu cha dấu mẹ đem dĩ bánh bò cho anh học trò nghèo đi thi

2. Học hát:

*Hát mẫu

*Chia câu

GV: chốt lai

GV: Đàn  mẫu âm.

HS: Xướng theo đàn âm la

GV đàn từng câu từ 2-3 lần hoặc gọi hs khá hát mẫu.

HS:  nghe, nhẩm và hát lại.

- Ghép các câu

GV: Đàn hoặc hát mẫu để sửa sai cho hs

HS: Hát hòa với đàn 2-3 lần

GV: Đàn giai điệu hs hát hòa với đàn 2-3 lần, yêu cầu hs hát thể hiện đúng tính chất từng đoạn.

GV: Chia 4 nhóm

HS: từng nhóm thực hiện hát

GV cùng hs nhận xét, sửa sai

GV: Gọi cá nhân hát, nhận xét, sửa sai, ghi điểm

GV hỏi: Học làn điệu dân ca lí em có cảm nghĩ ntn?

-Cả lớp hát cả bài với tình cảm vui tươi, dí dỏm

GV: Hướng dẫn

HS: Định hướng cách đặt lời

+ Câu 1: Từ đầu....bánh bò.

+ Câu 2: Giấu cha....khe né

+ Câu 3: tối trời....cho trò

+ Câu 4: i..i.....đi thi

+ Câu 5: ì i....tang tang

+ Câu 6: còn lại

* Luyện thanh theo mẫu

                 La    la   la    la   .       .       .

*Tập hát từng câu

- Tập hát từng câu

- Nhẩm, hát lại

- Ghép các câu theo lối móc xích

- Chú ý những lời ca có dấu luyến câu hát cần chuẩn xác, mềm mại.

* Hát hoàn chỉnh cả bài:

- Hát hòa với đàn  thuần thục.

* Kiểm tra cũng cố

- Hát theo nhóm

- Hát cá nhân

* Củng cố

- Chất nhạc vui tươi, dí dỏm.

+Để tạo không khí thi đua học tập, giáo viên có thể tổ chức hát hoà giọng , lĩnh xướng

- Lĩnh xướng: Hai tay...lém đem cho trò

- Hòa giọng: ì i í i .....

- Lĩnh xướng: là trò đi thi

- Hòa giọng: í i i trò tình tính tang tang ... í i ì í i

* Đặt lời mới

* Quê hương hai tiếng í a sáng ngời. Chúng em gắng học thi đua quyết tiến tháng ngày mong ước lớn khôn xây đời ì i í i đời tình tính tang tang là đời là đời mai sau í i ì í i..

?Hãy kể tên 1 số bài lí mà em biết? Em có thể hát trích đoạn bài hát đó

* Lanh chanh bưng chén í a bánh canh. Hóa ra bát chè, chao ôi nóng quá, vấp phải hòn đá bắn tung ra nhà. Vì chân í a đôi dày, tình tính tang tang là giày là dày cao cao khiến tôi té nhào.

GV: Hướng dẫn

HS: Ghi nhớ và thực hiện

- Hát thuộc, đúng sắc thái giai điệu của bài tập  động tác phụ hoạ cho bài hát.

-Viết lời mới theo chủ đề tự chọn bài nào tốt lấy điểm miệng hoặc 15 phút.

- Chuẩn bị bài mới:

Đọc trước nhạc lí, chép, xác định tên nốt bài TĐN số 2.