Thể loại Giáo án bài giảng Âm nhạc 8
Số trang 1
Ngày tạo 3/5/2019 9:04:29 PM +00:00
Loại tệp docx
Kích thước 0.30 M
Tên tệp gaan 8m docx
Tuần: 1
Ngày soạn: 11/8
Ngày dạy:
Tiết 1: Bài 1
Häc h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
Nh¹c vµ lêi: Vò Träng Têng.
I. MỤC TIÊU:
1. VÒ kiÕn thøc:
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu, lêi ca cña bµi h¸t.
- HS biÕt t¸c gi¶ cña bµi h¸t “Mïa thu ngµy khai trêng” lµ cña t¸c gi¶ Vò Träng Têng
2. VÒ kÜ n¨ng:
- Häc sinh biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi qua mét sè c¸ch h¸t tËp thÓ nh: h¸t hoµ giäng, h¸t lÜnh xíng.
3. VÒ th¸i ®é:
- Qua bµi h¸t híng c¸c em ®Õn t×nh c¶m yªu mÕn th¸ng n¨m ®i häc, ®Ó nh÷ng kØ niÖm th¸ng n¨m ®Ñp vÒ m¸i trêng sÏ kh¾c s©u trong trÝ nhí c¸c em.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 4 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu thiên nhiên, yêu mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Nh¹c cô quen dïng.
- §µn vµ h¸t thuÇn thuéc c¸c bµi h¸t.
- §å dung d¹y häc: b¶ng phô, b¨ng ®Üa nh¹c.
2. HS: - SGK ©m nh¹c 8, ®å dïng häc tËp..
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
- Kiểm tra sĩ số:
- Kiểm tra bài cũ : Trò chơi: Nói và làm ngược (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy cười thật to”
- Người chơi phải làm ngược lại là: “Khóc thật nhỏ”
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy nhảy lên”
- Người chơi phải làm ngược lại: “Ngồi xuống đất”
- Lớp trưởng sẽ chỉ người trong vòng tròn và nói 1 hành động nào đó thì người chơi phải làm ngược lại. - Lớp trưởng có thể thể hiện bằng hành động không cần nói, nếu người chơi không làm ngược lại thì sẽ bị phạt.
- Đặt vấn đề vào bài:
Tuần: 1
Ngày soạn: 11/8
Ngày dạy:
Tiết 1: Bài 1
Häc h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
Nh¹c vµ lêi: Vò Träng Têng.
I. MỤC TIÊU:
1. VÒ kiÕn thøc:
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu, lêi ca cña bµi h¸t.
- HS biÕt t¸c gi¶ cña bµi h¸t “Mïa thu ngµy khai trêng” lµ cña t¸c gi¶ Vò Träng Têng
2. VÒ kÜ n¨ng:
- Häc sinh biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi qua mét sè c¸ch h¸t tËp thÓ nh: h¸t hoµ giäng, h¸t lÜnh xíng.
3. VÒ th¸i ®é:
- Qua bµi h¸t híng c¸c em ®Õn t×nh c¶m yªu mÕn th¸ng n¨m ®i häc, ®Ó nh÷ng kØ niÖm th¸ng n¨m ®Ñp vÒ m¸i trêng sÏ kh¾c s©u trong trÝ nhí c¸c em.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 4 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu thiên nhiên, yêu mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Nh¹c cô quen dïng.
- §µn vµ h¸t thuÇn thuéc c¸c bµi h¸t.
- §å dung d¹y häc: b¶ng phô, b¨ng ®Üa nh¹c.
2. HS: - SGK ©m nh¹c 8, ®å dïng häc tËp..
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
- Kiểm tra sĩ số:
- Kiểm tra bài cũ : Trò chơi: Nói và làm ngược (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy cười thật to”
- Người chơi phải làm ngược lại là: “Khóc thật nhỏ”
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy nhảy lên”
- Người chơi phải làm ngược lại: “Ngồi xuống đất”
- Lớp trưởng sẽ chỉ người trong vòng tròn và nói 1 hành động nào đó thì người chơi phải làm ngược lại. - Lớp trưởng có thể thể hiện bằng hành động không cần nói, nếu người chơi không làm ngược lại thì sẽ bị phạt.
- Đặt vấn đề vào bài:
H§ cña GV. * Hoạt động 1: Phương pháp: thuyết trình, đặt câu hỏi. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não. - Ghi b¶ng. - ThuyÕt tr×nh. - Nh÷ng th¸ng n¨m ®i häc lµ thêi gian ®Ñp nhÊt trong cuéc ®êi mçi HS chóng ta.Khi thêi gian ®ã tr«i qua chóng ta míi c¶m thÊy ®îc ®iÒu ®ã.Bµi h¸t ®Çu tiªn trong n¨m häc míi sÏ lµm ta nhí vÒ m¸i trêng th©n yªu trong 1 ngµy khã quªn-ngµy khai trêng. - GV hái Giäng ®iÖu; nhÞp; TÝnh chÊt; Cao ®é; trêng ®é;
* Hoạt động 2: Phương pháp: thuyết trình, đặt câu hỏi. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não.
- GV thùc hiÖn
- GV ®µn - Híng dÉn chia c©u. - GV hái: Bµi h¸t cã mÊy ®o¹n?
* Hoạt động 3: Phương pháp: thuyết trình, đặt câu hỏi, thực hành. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não.
- Híng dÉn. - GV h¸t m½u c©u 1 sau ®ã |
H§ cña HS.
- Ghi bµi.
- HS chó ý theo dâi.
- Tr¶ lêi theo SGK
- Nghe vµ c¶m nhËn. - LuyÖn thanh - HS tr¶ lêi theo SGK-Tr6. - HS nh¾c l¹i.
- TËp h¸t tõng c©u.
- HS thùc hiÖn
- TËp h¸t c¶ bµi.
|
Néi dung cÇn ®¹t.
Häc h¸t: Mïa thu ngµy k[H1]hai trêng. Nh¹c vµ lêi: Vò Träng Têng. * Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶.
* T×m hiÓu bµi h¸t - Cdur, 2/4, Tng bõng trong s¸ng, Cao ®é:
Trêng ®é:
* Khëi ®éng giäng - Chia cÊu tróc bµi h¸t - §o¹n 1 gåm 2 c©u, mçi c©u gåm 8 « nhÞp. §o¹n 2 ( ®iÖp khóc ) gåm 4 c©u, mçi c©u cã 4 « nhÞp.
- TËp h¸t tõng c©u.
|
®µn giai ®iÖu cña c©u nµy tõ 2-3 lÇn, yªu cÇu HS nghe vµ h¸t nhÈm theo. - GV tiÕp tôc ®µn ( h¸t ) c©u 1 vµ b¾t nhÞp ®Õn 1-2 lÇn cho HS h¸t cïng víi ®µn. - TËp t¬ng tù víi c©u tiÕp theo, GV nghe vµ söa sai cho HS. - Khi tËp xong 2 c©u th× GV cho c¶ líp h¸t ghÐp 2 c©u víi nhau. - GV chØ ®Þnh 1-2 HS h¸t l¹i 2 c©u nµy . - TiÕn hµnh d¹y ®o¹n 2 theo c¸ch trªn, GV theo dâi vµ söa sai cho HS. - Híng dÉn h¸t hoµn trØnh c¶ bµi. - GV chia líp th¶nh 2 nhãm, nhãm 1 h¸t ®o¹n 1, nhãm 2 h¸t ®o¹n 2, sau ®ã ®æi l¹i c¸ch tr×nh bµy - §iÒu khiÓn. - H¸t lÇn 1:§o¹n 1 h¸t ®èi ®¸p theo 2 d·y, ®o¹n 2 c¶ líp h¸t hoµ giäng. - H¸t lÇn 2: §o¹n 1 HS n÷ h¸t lÜnh xíng, ®o¹n 2 h¸t hoµ giäng. - ChØ ®Þnh 1 nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi h¸t, GV nghe vµ söa sai cho HS. |
- Tr×nh bµy. -Thùc hiÖn.
- Thùc hiÖn. |
* H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi.
- Tr×nh bµy bµi ë møc ®é hoµn chØnh.
|
3. Hoạt động luyện tập:
- GV cho tõng tæ ®øng t¹i chç tr×nh bµy bµi vµ tæ trëng cö 1 HS b¾t nhÞp, ®ång thêi GV söa sai cho HS ( nÕu cã ).
4.Hoạt động vận dụng:
Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp :
- Tậphát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
- VÒ nhµ h¸t thuéc lêi bµi h¸t vµ h¸t ®óng c¸c c©u ®¶o ph¸ch.
- Xem tríc bµi T§N sè 1 ®Ó chuÈn bÞ cho bµi häc sau.
Ngày 14 tháng 8 năm
Đã kiểm tra
Tuần: 2
Ngày soạn: 19/8
Ngày dạy:
Tiết 2: Bài 1
¤n tËp bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
TËp ®äc nh¹c: T§N sè 1.
I. MỤC TIÊU:
1. VÒ kiÕn thøc:
- H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t “ Mïa thu ngµy khai trêng”.
- Cñng cè cho HS n¾m v÷ng c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng.
- HS ®äc nh¹c vµ h¸t lêi bµi “ ChiÕc ®Ìn «ng sao”.
2. VÒ kÜ n¨ng:
- LuyÖn kÜ n¨ng h¸t vµ biÒu diÔn bµi h¸t.
3. VÒ th¸i ®é:
- Cã th¸i ®é ®óng ®¾n khi «n bµi h¸t vµ T§N.
4. Năng lực học sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu quê hương, mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Nh¹c cô quen dïng.
- §äc nh¹c vµ h¸t thuÇn thôc ®o¹n trÝch trong bµi T§N.
- LuyÖn tËp ®Ó tr×nh bµy bµi “ chiÕc ®Ìn «ng sao”.
2. HS:
- SGK ©m nh¹c 8, ®å dïng häc tËp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
æn ®Þnh líp: - KiÓm tra sÜ sè.
KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS hát bài « Mùa thu ngày khai trường »
- Vào bài : Trò chơi âm nhạc : Cao – Thấp – Dài – Ngắn (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: Giáo viên (hành động tay của mình) hô: Cao – Thấp – Dài – Ngắn. Người chơi làm theo lời quản trò, GV phải dần dần làm nhanh để người chơi dễ bị sai. Bạn nào sai phải hát 1 bài theo yêu cầu của giáo viên.
H§ cña GV HĐ1: Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài Mïa thu ngµy khai trêng. Phương pháp: luyện tập thực hành Kĩ thuật: giao nhiệm vụ.
- Ghi b¶ng. |
HS
- Ghi bµi. |
Néi dung cần đạt
1.¤n bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng. |
- Thùc hiÖn.
- §Öm ®µn.
HĐ2: Hướng dẫn học sinh đọc TĐN số 1. Phương pháp: luyện tập thực hành Kĩ thuật: giao nhiệm vụ.
- Ghi b¶ng.
- LuyÖn thanh.
- §iÒu khiÓn
- Híng dÉn.
- Híng dÉn.
- ChØ ®Þnh vµ ®iÒu khiÓn líp. |
- Theo dâi.
- HS thùc hiÖn.
- Ghi bµi.
- LuyÖn thanh.
- T§N.
- Thùc hiÖn.
- Tæ nhãm thùc hiÖn.
|
- GV ®ªm ®µn vµ thÓ hiÖn bµi h¸t, HS nghe vµ so s¸nh ®Ó söa nh÷ng chç cßn h¸t sai. - TÊt c¶ tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t. - H¸t lÇn 1: §o¹n 1 HS nam vµ n÷ h¸t ®èi ®¸p.§o¹n 2 cÈ líp h¸t hoµ giäng. - H¸t lÇn 2:§o¹n 1 GV h¸t lÜnh xíng, ®o¹n 2 c¶ líp h¸t hoµ giäng.
2.TËp ®äc nh¹c: ChiÕc ®Ìn «ng sao. - §äc gam
Cdur thay cho luyÖn thanh. -GV cho c¶ líp nghe mÉu bµi T§N qua b¨ng ®Üa hoÆc do GV tr×nh bµy. - T§N tõng c©u. - GV ®µn giai ®iÖu c©u 1, sau ®ã yªu cÇu HS h¸t nhÈm theo. - GV tiÕp tôc ®µn, yªu cÇu HS ®äc nh¹c hoµ víi tiÕng ®µn, ®ång thêi GV söa sai cho HS ( nÕu cã ). - T¬ng tù tiÕn hµnh víi c¸c c©u tiÕp theo. - TËp h¸t lêi ca.Chia líp thµnh 2 tæ, tæ 1 h¸t lêi ca, tæ 2 T§N.Sau ®ã, ®æi l¹i c¸ch tr×nh bµy. - Chia tæ nhãm thùc hiÖn h¸t vµ T§N. - C¶ líp thùc hiÖn T§N vµ h¸t lêi khoang 1-2 lÇn. |
3. Hoạt động luyện tập:
- TËp lêi h¸t ®èi ®¸p: HS n÷ h¸t c©u 1 vµ 3. HS nam h¸t c©u 2 vµ 4.
- GV yªu cÇu 2 HS nam vµ n÷ lªn b¶ng tr×nh bµy lèi h¸t ®èi ®¸p.
- GV chia líp thµnh 2 tæ ®äc l¹i bµi T§N.
4. Hoạt động vận dụng:
- Các nhóm tự luyện tập bài TĐN để trình bày trước lớp :
- Tập hát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
- VÒ nhµ: Häc thuéc bµi vµ T§N thuÇn thuéc.
Ngày 21 tháng 8 năm
Đã kiểm tra
Tuần: 3
Ngày soạn: 26/8
Ngày dạy:
Tiết 3: Bài 1
¤n tËp bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
¤n tËp TËp ®äc nh¹c : T§N sè 1.
¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn
vµ bµi h¸t Mét mïa xu©n nho nhá.
I. MỤC TIÊU:
1. VÒ kiÕn thøc:
- HS thuéc lêi vµ h¸t thuÇn thuéc bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
2.VÒ kÜ n¨ng:
- HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua vµi c¸ch h¸t tËp thÓ.
- HS ®äc nh¹c vµ h¸t lêi bµi h¸t: ChiÕc ®Ìn «ng sao ®îc thuÇn thuéc.
3. VÒ th¸i ®é:
- Qua bµi ©m nh¹c thêng thøc híng HS cã th¸i ®é yªu mÕn vµ kÝnh träng nh¹c sÜ.
4. Năng lực học sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu âm nhạc và vận dụng âm nhạc vào cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Nh¹c cô quen dïng.
- §µn vµ h¸t thuÇn thuéc bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
- §µn, ®äc nh¹c vµ h¸t thuÇn thuéc bµi: ChiÕc ®Ìn «ng sao.
2. HS:
- SGK ©m nh¹c 8, ®å dïng häc tËp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
æn ®Þnh líp:
- KiÓm tra sÜ sè.
KiÓm tra bµi cò: đan xen trong bài học
Vào bài : Trò chơi âm nhạc : Cao – Thấp – Dài – Ngắn (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: Giáo viên (hành động tay của mình) hô: Cao – Thấp – Dài – Ngắn. Người chơi làm theo lời quản trò, GV phải dần dần làm nhanh để người chơi dễ bị sai. Bạn nào sai phải hát 1 bài theo yêu cầu của giáo viên.
H§ cña GV. HĐ1: Hướng dẫn |
- HS
|
Néi dung cần đạt
|
|
|
học sinh ôn tập Bài Mïa thu ngµy khai trêng. Phương pháp: luyện tập thực hành, hỏi và trả lời. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ - GV ghi b¶ng.
- §iÒu khiÓn.
- §µn. - Yªu cÇu.
- GV kiÓm tra.
HĐ2: Hướng dẫn học sinh ôn tập Tập đọc nhạc số 1. Phương pháp: luyện tập thực hành, hỏi và trả lời. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ - GV ghi b¶ng.
- Thùc hiÖn.
- ChØ ®Þnh vµ híng dÉn.
|
- Ghi bµi
- Nghe mÉu.
- LuyÖn thanh. - Thùc hiÖn
- HS tr×nh bµy.
- Ghi bµi.
HS nghe vµ ®äc theo. - HS tr×nh bµy.
- Thùc hiÖn.
- Lªn b¶ng kiÓm tra.
|
1.¤n tËp bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng - Nghe mÉu. GV cho c¶ líp nghe l¹i bµi h¸t qua b¨ng dÜa hoÆc GV tr×nh bµy. - LuyÖn thanh. - GV b¾t nhÞp cho c¶ líp tr×nh bµy l¹i bµi 2-3 lÇn. - GV kiÓm tra 1 vµi HS tr×nh bµy bµi h¸t.
2. ¤n tËp tËp ®äc nh¹c: T§N sè 1.
ChiÕc ®Ìn «ng sao. - GV ®µn, ®äc nh¹c vµ h¸t lêi bµi T§N sè 1. HS nghe vµ ®äc theo. - ChØ ®Þnh 1 vµi HS kh¸ ®äc l¹i bµi T§N. - GV chØ ®a ra nh÷ng chç cßn cha ®¹t vµ híng dÉn c¸c em söa l¹i ( nÕu cã ). - C¶ líp cïng tr×nh bµy l¹i bµi T§N. T§N kÕt hîp vç ®Öm theo c¸c c¸ch ®· häc. - T§N kÕt hîp vç ®Öm theo ph¸ch.
|
|
|
- §µn. - Yªu cÇu .
- KiÓm tra. HĐ3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Âm nhạc thường thức. Phương pháp: hỏi và trả lời. Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não - Ghi b¶ng
- §iÒu khiÓn.
- Hái vµ ghi b¶ng.
- §iÒu khiÓn. - Giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ TrÇn Hoµn. - GV chØ ®Þnh 1 HS ®äc phÇn giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ TrÇn Hoµn. Sau ®ã cho HS nghe 1 vµi bµi h¸t cña nh¹c sÜ qua b¨ng ®Üa hoÆc GV tù tr×nh bµy. |
- Ghi bµi.
- Thùc hiÖn.
- Tr¶ lêi vµ ghi vë.
- HS theo dâi.
|
3. ¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sÜ TrÇn Hoµn vµ bµi h¸t Mét mïa xu©n nho nhá. - ¤n l¹i 1 vµi kiÕn thøc trong néi dung ©m nh¹c thêng thøc ë líp 7. - B¶n giao hëng ®Çu tiªn cña ViÖt Nam cã tªn lµ g×? ( B¶n Quª H¬ng cña nh¹c sÜ Hoµng ViÖt ). - Vë nh¹c kÞch ®Çu tiªn cña ViÖt Nam cã tªn lµ g×? ai lµ t¸c gi¶? ( Vë C« Sao cña nh¹c sÜ §ç NhuËn ). - Ai lµ t¸c gi¶ bµi h¸t: §êng chóng ta ®i? ( Nh¹c sÜ Huy Du ). |
|
|
3. Hoạt động luyện tập:
- GV b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng.
- ¤n l¹i bµi T§N.
4. Hoạt động vận dụng:
Các nhóm tự luyện tập bài hát “Mïa thu ngµy khai trêng” và vài TĐN số 1 để trình bày trước lớp :
- Tập hát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
- Häc thuéc lêi bµi h¸t vµ bµi T§N.
- Xem tríc bµi: LÝ dÜa b¸nh bß ®Ó chuÈn bÞ cho giê häc sau.
Ngày 28 tháng 8 năm
Đã kiểm tra
Tuần: 4
Ngày soạn: 01/9
Ngày dạy:
Tiết 4: Bài 2
Häc h¸t bµi: LÝ dÜa b¸nh bß.
D©n ca Nam Bé.
I. MỤC TIÊU:
1.VÒ kiÕn thøc:
- HS bµi h¸t: LÝ dÜa b¸nh bß cña d©n ca Nam Bé.
2.VÒ kÜ n¨ng:
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu, lêi ca vµ thÓ hiÖn ®îc tÝnh chÊt vui t¬i, nhÝ nh¶nh cña bµi.
3. VÒ th¸i ®é:
- Th«ng qua bµi h¸t hs hiÓu biÕt thªm vÒ d©n ca Nam Bé. BiÕt yªu quý tr©n träng vµ gi÷ g×n nã.
4. Năng lực học sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu âm nhạc, yêu thầy cô, mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Nh¹c cô: §µi + ®Üa h¸t
- T×m hiÓu mét vµi nÐt vÒ d©n ca Nam Bé vµ néi dung bµi h¸t: LÝ dÜa b¸nh bß.
2. HS:
- Thanh ph¸ch, s¸ch, vë ghi, vë bµi tËp
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
- KiÓm tra 15:( KiÓm tra cuèi tiÕt häc)
§Ò bµi:
KiÓm tra thùc hµnh theo nhãm (Mçi nhãm 5 - 6 em).
C¸c nhãm lªn thÓ hiÖn bµi h¸t “LÝ dÜa b¸nh bß”
§¸p ¸n:
1. H¸t ®óng cao ®é vµ trưêng ®é: 3 ®iÓm
2. Thuéc lêi ca 3 ®iÓm.
3. BiÕt lÊy h¬i, ng¾t h¬i ®óng chç 2 ®iÓm.
H¸t diÔn c¶m theo néi dung AN & lêi ca
4. BiÓn diÔn bµi h¸t tù nhiªn, tho¶i m¸i 2 ®iÓm.
Cã thÓ h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô ho¹
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
[H1]Thày cô liên hệ 0989.832560 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé.
Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn powerpoit, viết SKKN, chuyên đề, tham luận, bài thi e-Learing các cấp…
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả