GIÁO ÁN MĨ THUẬT Định hướng - Phát triển - Năng lực
Khối lớp: 5C
Môn: Mĩ Thuật Đan Mạch Lớp: 5C
Ngày soạn: 00/00/2000 Tel: 0905 225088 Tuần: 00 đến 00
Ngày dạy: 00/00/2000 đến 00/00/2000 Tiết: 00 đến 00
Tên bài dạy: Bài 10: Chủ đề: CUỘC SỐNG QUANH EM
Thời lượng (3 tiết)
-
MỤC TIÊU (Chung cho cả bài bài dạy)
1. Mục tiêu theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
* Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em.
1.1: Kiến thức: Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em
1.2: Kỹ năng: Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thông qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn …
1.3: Thái độ: Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhím bạn.
2. Mục tiêu phát triển năng lực.
- Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thông qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn …
2.1. Định hướng các năng lực được hình thành.
2.2. Bảng mô tả các năng lực được hình thành.
Nhóm năng lực
|
Năng lực thành phần
|
Mô tả mức độ thực hiện trong bài học
|
Nhóm NL chung
|
|
|
NLR B1
|
|
|
NLR B2
|
|
|
NLR B3
|
|
|
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH:
-
Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh các đề tài, và bài học loại của học sinh năm trước.
- PHT 1 (Nội dung phiếu học tập…………………….)
- PHT 2 (Nội dung phiếu học tập…………………….)
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, các vật liệu tìm được: que, vải vụn …
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức.
2. Cả lớp hát đầu giờ.
Phương pháp trực quang
Thời lượng (35 phút)
Nội dung 3
(Tiết 3)
Phương pháp trực quang
Thời lượng (35 phút)
|
a. Hoạt động cá nhân.
- Giáo viên cho học sinh kí họa, vẽ theo trí nhớ, vẽ theo trí tưởng tượng.
b. Hoạt động nhóm.
- Từ các bài kí họa cá nhân, các em cắt hình sắp xếp thành một bức tranh.
* Cũng cố dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau.
3 / HĐ 3: Trưng bày giới thiệu sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của lớp.
*Vận dụng - Sáng tạo.
- Các em về nhà vẽ bức tranh mà em yêu thích.
* Cũng cố dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau.
|
- Thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
- Yêu cầu học sinh trình bày cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình.
- HS nhận xét về các nhóm của bạn.
- Học sinh lắng nghe.
|
- HS biết cách kí họa cá nhân, các em cắt hình sắp xếp thành một bức tranh.
NLR B3
- HS về nhà vẽ bức tranh mà em yêu thích.
|
|
Hoạt động n:
|
|
|
IV. CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC H/S:
- Câu hỏi 1: …………………………………………………..
- Câu hỏi 2:…………………………………………………...
- Câu hỏi 3:…………………………………………………...
Nội dung
|
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
|
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
|
Vận dụng
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
|
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
|
Nội dung 1.1
|
|
|
|
|
Nội dung 2.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|