Tuần: 5
Tiết: 9
Bài 10 THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN
CÓ HÌNH CẮT.
I ./ Mục tiêu
*Kiến thức: - HS đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt.
*Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt.
*Thái độ: - Có tác phong làm việc theo quy trình.
II ./ Chuẩn bị
- Dụng cụ: Bút chì, thước thẳng, eke, compa,
- Vật liệu: giấy A4, giấy nháp
- Vật mẫu : Vòng đai
III ./ Tiến trình dạy học
1./ Ổn định tổ chức: Sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ
Thế nào bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1 Thực hành
Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt
Cho HS đọc phần II và III trong SGK/33, để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành
- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?
- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin gì?
1. Đọc khung tên :
- Cho HS đọc khung tên và nêu các thông tin nhận biết được.
2. Đọc hình biểu diễn :
- Hãy mô tả hình dạng của vòng đai?
- Vị trí hình cắt của vòng đai như thế nào?
3. Đọc các kích thước :
- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của chi tiết?
GV hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ để vẽ.
- GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4
- Đọc và nắm bắt thông tin.
- HS nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêu cầu của mỗi phần.
- Tên chi tiết : Vòng đai
- Vật liệu : bằng thép.
- Tỉ lệ : 1 : 2
- Hình nữa vòng tròn, có hai đai.
- Hình cắt ở hình chiếu đứng.
- Chiều ngang :140mm; rộng : 50mm.
- Bán kính trong : 25mm; đường kính lỗ : 12mm;
dày : 10mm; khoảng cách 2 lỗ : 110mm…
- Làm tù cạnh.
- .
- HS trình bày bài làm của mình vào giấy
4./ Luyện tập - Củng cố:
- GV thu bài làm của HS.
-GV nhận xét giờ thực hành.
- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học.
5./ Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị trước bài 11. Biểu diễn ren
- HS đọc phần ghi nhớ
- HS trả lời câu hỏi SGK
Tuần: 5
Tiết: 10
Bài 11 BIỂU DIỄN REN
I ./ Mục tiêu
*Kiến thức: - Nhận dạng được ren trên bảng vẽ chi tiết.
- Biết đuợc qui ước vẽ ren.
*Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren.
*Thái độ: Rèn tính chính xác, cẩn thận.
II./ Chuẩn bị
*Giáo viên: Vật mẫu có ren : bulông, đai ốc, viết, bình mực,…
Tranh vẽ : 11.3, 11.5, 11.6
*Học sinh:
III./ Tiến trình dạy học
1./ Ổn định tổ chức: Sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ
3./ Bài mới
* Giới thiệu bài: Trong cuộc sống ta thấy rất nhiều chi tiết đuợc lắp ráp với nhau nhờ vào ren. Như hai chi tiết của cây viết này, Ren đượv hình thành bên ngòai của trục gọi là ren ngòai (hay ren trục) hoặc ren hình thành ở mặt trong của chi tiết gọi là ren trong ( hay ren lỗ). Vậy ren được biểu diễn như thế nào trên bảng vẽ chi tiết? Đó là nội dung của bài
“ BIỂU DIỄN REN”.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết có ren:
- Hãy kể tên một số chi tiết có ren thuờng gặp trong cuộc sống
- Hãy nêu công dụng của ren trên các chi tiết hình 11.1
- Vậy ren trên chi tiết có công dụng gì ?
- Êtô là vật dùng để kẹp chặt vật ( quan sát hình vẽ) vậy ngoài công dụng lắp ghép ren còn dùng để làm gì ?
GV kết luận: Ren dùng để lắp ghép các chi tiết hay dùng để truyền lực.
- Viết , bình mực, quạt, chai nuớc khóang,…
a) Mặt ghế lắp
nguon VI OLET
