Giáo án học kì 2

TUẦN 17

Ngày soạn: 1/1/1019

Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2019

Thủ công

GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE

I. MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.

- Gấp cắt dán được biển báo giao thông cấm đổ  xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.

           - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. 

    - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

    *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

*Mục tiêu: Học sinh biết quan sát nhận xét biển báo cấm đỗ xe.

*Cách tiến hành:

-Mẫu.

-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.

-Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc của biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo chỉ chiều xe đi ?

-Giáo viên hướng dẫn gấp.

Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227)

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.

-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.

-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.

-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.

*Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán

*Mục tiêu: HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.

*Cách tiến hành:

-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228).

-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.

3. Kết luận: 

   - Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài học.

   - Nhận xét tiết học  - Dặn dò HS học bài ở nhà.

------------------------------------------------------------------

TUẦN 18

Ngày soạn: 8/1/1019

Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2019

Thủ công

GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE

I. MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.

- Gấp cắt dán được biển báo giao thông cấm đổ  xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.

           - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. 

    - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

*Hoạt động 1: Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.

*Mục tiêu: Học sinh biết quan sát nhận xét biển báo cấm đỗ xe.

*Cách tiến hành:

-Mẫu.

-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.

-Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc của biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo chỉ chiều xe đi ?

-Tổ chức nhóm

-Giáo viên hướng dẫn gấp.

Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227)

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.

-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.

-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.

-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.

*Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán *Mục tiêu: HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.

*Cách tiến hành:

-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228).

-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.

-Nhận xét.

3. Kết luận: 

   - Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài học.

   - Nhận xét tiết học  - Dặn dò HS học bài ở nhà.

------------------------------------------------------------------

TUẦN 19

Ngày soạn: 15/1/1019

Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2019

Thủ công

CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG(tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng

HS khéo tay: cắt gấp được thiếp chc mừng. Hình thức trang trí phối hợp, đẹp.

II. Các hoạt động dạy- học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về thiếp chúc mừng.

+ Cách tiến hành:

Treo thiếp mẫu, hỏi HS:

-   Thiếp chúc mừng có hình gì?

-   Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì?

-   Hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?

Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho HS quan sát

Thiếp chúc mừng bao giờ cũng được đặt trong phong bì.

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

+Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng.

+Cách tiến hành:

Treo bảng qui trình.

Bước 1: Yêu cầu HS nêu bước 1.

-   Cắt tờ giấy hình  chữ nhật có chiều dài và chiều rộng như thế nào?

-   Hình 1 yêu cầu ta làm gì?

-   Bước 2 yêu cầu chúng ta làm gì?

Tùy thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau.

Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán hoặc  cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt

. cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm thiếp

HS khéo tay: cắt gấp được thiếp chc mừng. Hinh thức trang trí ph hợp, đẹp

.Củng cố, dặn dò

-Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có thiếp đẹp.

-   Nhận xét.

-   Chuẩn bị: Tiết 2

------------------------------------------------------------------

TUẦN 20

Ngày soạn: 22/1/1019

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2019

Thủ công

GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( tiết 2)

I/ Mục tiêu

-         biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng. 

II/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1 : Ôn lại qui trình làm thiếp chúc mừng.

+Muc tiêu : Giúp H S nắm lại qui trình làm thiếp.

+Cách tiến hành: .

GV treo qui trình.

-         Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến hành mấy bước ?

-         Đó là những bước nào ?

 GV nhận xét chốt ý.

Hoạt động 2 : Thực hành.

+MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng

+Cách tiến hành: .

GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.

HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.

-     GV nhận xét tiết học.

4Củng cố – dặn dò.

Về nhà làm thiếp chúc mừng.

Chuẩn bị : Làm phong bì.

TUẦN 21

Ngày soạn: 26/1/1019

Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ  ( TIẾT 1)

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.

- Gấp, cắt, dán được phong bì.

- Học sinh thích làm phong bì để sử dụng.

II/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

   + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về phong bì

  + Cách tiến hành:

Gv hd hs quan sát và nhận xét.

- Gv giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để hs quan sát và nhận xét: Phong bì có hình gì? Mặt trước, mặt sau của phong bì ntn?

Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại phong bì thông thường: …và đưa cho HS quan sát

Phong bì có thể để gửi thư, phong bì kèm theo thiệp chúc tết, phong bì mời đám cưới…

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp phong bì

Cách tiến hành:

Treo bảng qui trình.

Bước 1: Gấp phong bì

- Gv cho hs so sánh về kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng.

Bước 2: Cắt phong bì.

Lấy tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công gấp thành 2 phần theo chiều rộng như h.1 sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được h.2.

Gấp 2 bên h.2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưỡi để lấy đường dấu gấp.

Mở 2 đường mới gấp ra, gấp chéo 4 góc như h.3 để lấy đường dấu gấp.

Bước 3: Dán thành phong bì

Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở h.4 được h.5.

Gấp lại theo các nếp gấp ở h.5, dán 2 bên mép và gấp mép trên theo đường dấu gấp (h.6) ta được chiếc phong bì.

GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm phong bì

Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có phong bì  đẹp.

5/ Củng cố, dặn dò:

-   Nhận xét.

Dặn mang mẫu dở để Tiết 2 làm tiếp

------------------------------------------------------------------

TUẦN 22

Ngày soạn: 19/2/1019

Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2019

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ  ( TIẾT 2)

I/ Mục tiêu:

-  Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.

II/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1 : Ôn lại qui trình làm thiếp chúc mừng.

+MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm phong bì

+Cách tiến hành: .

GV treo qui trình.

-         Muốn làm phong bì ta tiến hành mấy bước ?

-         Đó là những bước nào ?

 GV nhận xét chốt ý.

Hoạt động 2 : Thực hành.

+MT : Giúp HS làm và trang trí phong bì 

+Cách tiến hành: .

GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.

HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.

-     GV nhận xét tiết học.

-         -Về nhà làm phong bì 

Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối chương II

------------------------------------------------------------------

TUẦN 23

Ngày soạn: 26/2/1019

Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2019

Thủ công

KIỂM TRA CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN  HÌNH

I.MỤC TIÊU

 - Đánh giá kiến thc, kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm đã học.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

“ Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phảm đã học.”

- Hs tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, thiếp chúc mừng, phong bì để làm bài kiểm tra.

- Gv cho hs quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong chương II.

- Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là các nếp gấp, cắt phải thẳng, cân đối, phẳng, dúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, - Hs thực hành

Đánh giá:

Đánh giá kết quả kiểm tra sản phẩm thực hành của hs theo 2 mức.

- Hoàn thành:

+ Nếp gấp, đường cắt thẳng.

+ Thực hành đúng quy trình.

+ Dán cân đối, thẳng.

- Chưa hoàn thành:

+ Nếp gấp, đường cắt không thẳng.

+ Thực hiện không đúng quy trình.

+ Chưa làm ra sản phẩm.

.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

  - Gv nhận xét sự chuẩn bị và thái độ học tập của hs.

- Dặn hs giờ học sau mang giấy màu, kéo, hồ dán để học  tiếp bài :

“ KIỂM TRA CHƯƠNG II - PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH”

=============================================

TUẦN 24

Ngày soạn:2/3/2019

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019

Thủ công

ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP,

CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.

II/ Các họt động dạy – Học:

Hoạt động 1 : Ôn lại qui trình gấp, cắt, dán hình

+MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt, dán thiệp chúc mừng, phong bì

+Cách tiến hành: .

GV treo một số qui trình, hỏi HS

-         Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến hành mấy bước ?

-         Đó là những bước nào ?

-         Tương tự hỏi về cách gấp , cắt, dán phong bì, …

 GV nhận xét chốt ý.

Hoạt động 2 : Thực hành.

+MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn

+Cách tiến hành:

GV tổ chức cho HS làm thiệp và phong bì  theo nhóm

GV hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm.

HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.

4Củng cố – dặn dò.

-     GV nhận xét tiết học.

Chuẩn bị : tiết sau Làm dây xúc xích trang trí.

=============================================

TUẦN 25

Ngày soạn:9/3/2019

Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019

Thủ công

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ.       (T1)

I/ Mục tiêu:

- Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.

- Làm được dây xúc xích để trang trí.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

II/ Các hoạt động dạy – Học:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

   + Mục tiêu:

Giúp HS nhận xét và quan sát về dây xúc xích

+ Cách tiến hành:

- Gv giới thiệu dây xúc xích mẫu ,  đặt câu hỏi định hướng cho hs quan sát, nhận xét:  

     Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? Có hình dáng màu sắc, kích thước ntn ?

- Gv nhận xét và kết luận.

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt dây xúc xích.

Cách tiến hành:

Treo bảng qui trình.

Bước 1: Cắt thành các nan giấy.

Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (h.1a). Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan.

Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích

- Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn.

- Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ 1 ( h.3). Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ 2.

- Làm giống như vậy đối với các vòng nan thứ 4, thứ 5... cho đến khi được dây xúc xích theo ý muốn.

- Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tác cắt, dán 2 vòng xúc xích. 

  - Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy.

-   Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm cắt đẹp.

4/ Củng cố, dặn dò:

TUẦN 26

Ngày soạn:16/3/2019

 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019 

THỦ CÔNG

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT2)

I/ MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí.

-Cắt dán được dây xúc xích trang trí . đường cắt tương đối thẳng Có thể chỉ cắt được ít nhất 3 vòng tròn . kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

b.Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí.

Các bước thực hiện:

* Mẫu dây xúc xích.

- Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì? Có hình dáng màu sắc, kích thước như thế nào?

-Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ?

-Giáo viên hướng dẫn mẫu.

* Hướng dẫn học sinh các bước.

*              Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.

*              Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích.

c.Hoạt động 2 : Thực hành

Mục tiêu: học sinh tự làm được dây xúc xích.

Cách tiến hành:

- Hướng dẫn học sinh thực hành

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.

4.Củng cố -Dặn dò: (3’)

Cho hs nhắc lại quy trình gấp cắt dán.lưu ý hs dán xen kẽ giữa các màu.

Nhận xét tiết học.

Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.Làm đồng hồ đeo tay

TUẦN 27

Ngày soạn:23/3/2019

 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019 

THỦ CÔNG

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY.    (TIẾT 1)

I/ Mục tiêu:

- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công.

- Làm được đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

II/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

   + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về đồng hồ

+ Cách tiến hành:

Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

- Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát, gợi ý để hs nhận xét.

+ Vật liệu làm đồng hồ

+ Các bộ phận của đồng hồ

- Gv đặt câu hỏi cho hs liên hệ về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật.

- GV giới thiệu một số đồng hồ thật

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng.

Cách tiến hành:

Treo bảng qui trình.

Gv hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt thành các nan giấy

- Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng ho

- Cắt và dán nối thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 bên của 2 đầu nan để làm dây dồng hồ.

- Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cái đồng hồ.

Bước 2: Làm mặt đồng hồ.

- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3ô (h.1). Gấp cuốn tiếp như  h.2 cho đến hết nan giấy được h.3.

Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ

-    Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ (h.4). Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía tr6en khe vừa gài (h.5). Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ.

Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

Hướng dẫn: ( xem/ sgv)

    Gv cho hs tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy theo nhóm

Củng cố, dặn dò:

-   Nhận xét.

Chuẩn bị: Tiết 2

TUẦN 28

Ngày soạn:30/3/2019

 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2019 

THỦ CÔNG

                      LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (tiết 2)

I. MỤC TIÊU

-         Biết cách làm đồng hồ đeo tay .

-         Làm được đồng hồ đeo tay biết trình bày mặt đồng hồ đẹp hơn.

-         Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

*    Với HS khéo tay:

-         Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 Hoạt động 1 : Thực hành làm đồng hồ đeo tay.

- Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.

+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.

+ Bước 2 : Làm mặt đồng hồ.

+ Bước 3 : Làm dây đeo đồng hồ.

+ Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

 Hoạt động 2:

- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.

- Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.

- Đánh giá sản phẩm của HS.

3. Nhận xét – Dặn dò.

======================================================

TUẦN 29

Ngày soạn:6/4/2019

 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2019 

THỦ CÔNG

LÀM VÒNG ĐEO TAY. (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

-         Biết cách làm vòng đeo tay.

-         Làm được vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng thẳng, chưa đều.

-         Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

*   Với HS khéo tay:

-         Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp.

II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC