|
6 + 4= 10
-Cho vài học sinh nhắc lại ghi nhớ
-Giáo viên giúp học sinh tự viết :
 - 4 = 6
= 6 + 4
= 10
3-Thực hành
Bài 1 : ( câu a,b,d,e ) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh : Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ .Khi đặt tính thực hiện phải viết 3 dấu = thẳng cột với nhau .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
-Giáo viên nhận xét và hướng dẫn chữa bài.
Bài 2 : ( Cột 1,2,3 ) Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên hướng dẫn : Biết số trừ, hiệu, tìm số bị trừ.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK
-Giáo viên nhận xét , cho học sinh chữa bài.
Bài 4 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
a-Vẽ đoạn thẳngAB và đoạn thẳng CD
b- Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt nhau tại một điểm –hãy ghi tên điểm đó .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK
- Giáo viên nhận xét.
4- Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
|
- Học sinh nhắc lại ghi nhớ.
-1 học sinh nêu yêu cầu bài.
a) - 4 = 8 b) - 9 = 18
= 8 + 4 = 18 + 9
= 12 = 27
d) - 8 = 24 e) - 7 = 21
= 24 + 8 = 21 + 7
= 32 = 28
- HS nhận xét bài làm của bạn
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
|
Số bị trừ
|
11
|
21
|
49
|
|
Số trừ
|
4
|
12
|
34
|
|
Hiệu
|
7
|
9
|
15
|
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS lên bảng vẽ và ghi tên điểm đó.
   C B
I
 A D
|
