kế hoạch giảng dạy sinh 7 kì 1

                                     Mục tiêu

Nội dung

Mục tiêu chi tiết

          Bậc1

             Bậc2

       Bậc 3

Chương 1. Ngành Động vật nguyên sinh

-Trình bày được khái niệm Động vật nguyên sinh. Thông qua quan sát nhận biết được các đặc điểm chung nhất của các Động vật nguyên sinh.

Nêu được vai trò của ĐVNS với đời sống con người và vai trò của ĐVNS đối với thiên nhiên

-Mô tả được hình dạng, cấu tạo và hoạt động của một số loài ĐVNS điển hình (có hình vẽ)

-Trình bày tính đa dạng về hình thái, cấu tạo, hoạt động và đa dạng về môi trường sống của ĐVNS.

Chương 2. Ngành ruột khoang

-Trình bày được khái niệm về ngành Ruột khoang. Nêu được những đặc điểm của Ruột khoang(đối xứng tỏa tròn, thành cơ thể 2 lớp, ruột dạng túi)

Nêu được vai trò của ngành Ruột khoang đối với con người và sinh giới

-Mô tả được hình dạng, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của 1 đại diện trong ngành Ruột khoang. ví dụ: Thủy tức nước ngọt.

-Mô tả được tính đa dạng và phong phú của ruột khoang (số lượng loài, hình thái cấu tạo, hoạt động sống và môi trường sống)

Chương 3. Các ngành giun

- Ngành Giun dẹp

-Trình bày được khái niệm về ngành Giun dẹp. Nêu được những đặc điểm chính của ngành.

-Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cách phòng chống một số loài Giun dẹp kí sinh.

-Mô tả được hình thái, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của một đại diện trong ngành Giun dẹp. Ví dụ: Sán lá gan có mắt và lông bơi tiêu giảm; giác bám, ruột và cơ quan sinh sản phát triển.

-Phân biệt được hình dạng, cấu tạo, các phương thức sống của một số đại diện ngành Giun dẹp như sán dây, sán bã trầu...

Ngành Giun tròn

-Trình bày được khái niệm về ngành Giun tròn. Nêu được những đặc điểm chính của ngành.

-Nêu được khái niệm về sự nhiễm giun,

-Mô tả được hình thái, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của một đại diện trong ngành Giun tròn. Ví dụ: Giun đũa, trình bày được vòng đời của Giun đũa, đặc điểm cấu tạo của chúng...

-Mở rộng hiểu biết về các Giun tròn (giun đũa, giun kim, giun móc câu,...) từ đó thấy được tính đa dạng của ngành Giun tròn.

- Hiểu được cơ chế lây nhiễm giun và cách phòng trừ giun tròn.

Ngành Giun đốt

-Trình bày được khái niệm về ngành Giun đốt. Nêu được những đặc điểm chính của ngành.

-Trình bày được các vai trò của giun đất trong việc cải tạo đất nông nghiệp.

-Mô tả được hình thái, cấu tạo và các đặc điểm sinh lí của một đại diện trong ngành Giun đốt. Ví dụ: Giun đất, phân biệt được các đặc điểm cấu tạo, hình thái và sinh lí của ngành Giun đốt so với ngành Giun tròn.

-Mở rộng hiểu biết về các Giun đốt (Giun đỏ, đỉa, rươi, vắt...) từ đó thấy được tính đa dạng của ngành này.

Chương 4. Ngành thân mềm

Nêu được khái niệm ngành Thân mềm. Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của ngành.

-Nêu được các vai trò cơ bản của Thân mềm đối với con người

-Mô tả được các chi tiết cấu tạo, đặc điểm sinh lí của đại diện ngành Thân mềm (trai sông). Trình bày được tập tính của Thân mềm.

-Nêu được tính đa dạng của Thân mềm qua các đại diện khác của ngành này như ốc sên, hến, vẹm, hầu, ốc nhồi,...

Chương 5. Ngành Chân khớp

-Nêu được khái niệm về lớp Giáp xác.

-Nêu được vai trò của giáp xác trong tự nhiên và đối với việc cung cấp thực phẩm cho con người

-Nêu được khái niệm, các đặc tính về hình thái (cơ thể phân thành 3 phần rõ rệt và có 4 đôi chân) và hoạt động của lớp Hình nhện.

-Nêu khái niệm và các đặc điểm chung của lớp Sâu bọ

-Nêu được các đặc điểm riêng của một số loài giáp xác điển hình, sự phân bố rộng của chúng trong nhiều môi trường khác nhau. Có thể sử dụng thay thế tôm sông bằng các đại diện khác như tôm he, cáy, còng cua bể, ghẹ....

-Nêu vai trò của sâu bọ trong tự nhiên và vai trò  thực tiễn của sâu bọ đối với con người

Mô tả được cấu tạo và hoạt động của một đại diện (tôm sông). Trình bày được tập tính hoạt động của giáp xác.

- Mô tả được hình thái cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp Hình nhện (nhện). Nêu được một số tập tính của lớp Hình nhện.

-Trình bày được sự đa dạng của lớp Hình nhện. Nhận biết thêm một số đại diện khác của lớp Hình nhện như: bọ cạp, cái ghẻ, ve bò.

-Mô tả hình thái cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp Sâu bọ.

-Trình bày các đặc điểm cấu tạo ngoài và trong của đại diện lớp Sâu bọ(châu chấu). Nêu được các hoạt động của chúng.

Tìm hiểu sự đa dạng về chủng loại và môi trường sống của Lớp Sâu bọ, tính đa dạng và phong phú của sâu bọ.

-Tìm hiểu một số đại diện khác như: dế mèn, bọ ngựa, chuồn chuồn, bướm, chấy, rận,...

-Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của hình nhện đối với tự nhiên và con người. Một số bệnh do Hình nhện gây ra ở người Cách phòng tránh

Chương 5. Ngành Động vật có sương sống

( Lớp cá )

- Nêu các đặc tính đa dạng của lớp Cá qua các đại diện khác như: cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn,...

- Nêu ý nghĩa thực tiễn của cá đối với tự nhiên và đối với con người

- Trình bày được cấu tạo của đại diện lớp Cá (cá chép). Nêu bật được đặc điểm có xương sống thông qua cấu tạo và hoạt động của cá chép.

- Trình bày được tập tính của lớp Cá.

       Chỉ ra sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của từng hệ cơ quan đảm bảo sự thống nhất trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường nước.

Nội dung bắt buộc/ số tiết

Nội dung tự chọn

Tổng số tiết

Ghi chú

Lí thuyết

Thực hành

Bài tập, ôn tập

Kiểm tra

27

5

2

2

Theo KH nhà trường

36

Chương

Bài học

Tiết

Hình thức tổ chức dạy học

PP/học liệu, PTDH

KTĐG

Chương I:Ngành động vật nguyên sinh

(6 tiết lí thuyết (2 tiết mở đầu) +1 tiết thực hành = 7 tiết)

Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú

 1

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Phân tích

kênh hình

Tranh phóng to hình 1.1 ;1.2; 1.3; 1.4

Bài 2:Phân biệt động vật với thực vật.Đặc điểm chung của động vật

2

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Phân tích kênh hình

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Bảng phụ

- Tranh phóng to

H 2.1; H2.2;

Thường xuyên

Bài 3:Thực hành:Quan sát một số động vật nguyên sinh

3

Trên phòng chức năng

- Quan sát .

-  Phân tích kênh hình

- Thảo luận

- Vấn đáp

K. H. vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút. Váng nước ao hồ, rơm khô ngâm, rễ bèo nhật bản.

KT kĩ năng thực hành

Bài 4: Trùng roi

4

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Vấn đáp 

- Thảo luận

-Tranh phóng to H4.1, H4.2, H4.3

Thường xuyên

Bài 5:Trùng biến hình và trùng giày

5

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

-Tranh phóng to H5.1, H5.2, H5.3

Thường xuyên

Bài 6:Trùng kiết lị và trùng sốt rét

6

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Phân tích kênh hình

- Thảo luận

- Vấn đáp

-Tranh phóng to H6.1, H6.2, H6.3, H6.4

Thường xuyên

Bài 7:Đặc điểm chung-Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh

7

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Phân tích kênh hình

- Thảo luận

- Vấn đáp 

Tranh phóng to H7.1, H7.2

Thường xuyên

Chương II : Nghành ruột khoang

( 3 tiết )

Bài 8:Thuỷ tức

8

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Trực quan

- Chuẩn bị phiếu học tập cho các nhóm hoặc HS 

- Tranh phóng to hình 8.1, 8.2,  (SGK)

Thường xuyên

Bài 9:Đa dạng của ngành Ruột khoang

9

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Tranh phóng to hình 9.1, 9.2, 9.3 (SGK)

- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1;bảng 2

Thường xuyên

( 15 p )

Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò của Ruột khoang

10

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Phân tích kênh hình

- Tranh phong to hình 10.1; 10.2 (SGK)

- Bảng phụ ghi nội dung bảng 10

Thường xuyên

Chương III:

Các nghành giun ( 1 tiết thực hành

+ 6 tiết thực =  7 tiết )

Bài 11 : Sán lá gan

11

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát .

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Phân tích kênh hình

-Tranh phóng to H11.1 H11.2 H12.3

-Bảng phụ ghi nội dung bảng 11

Thường xuyên

Bài 12:Một số giun dẹp khác và dặc điểm chung của giun dẹp

12

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Quan sát

-Tranh phóng to H12.1 H12.2 H12.3

-Bảng phụ ghi nội dung bảng 12

Thường xuyên

Bài 13:  Giun đũa

13

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở .

- Tranh phóng to  H13.1, H13.2, H13.3, H13.4

Thường xuyên

Bài 14:  Một số giun đũa khác.Đặc điểm chung của giun tròn

14

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Quan sát

- Tranh phóng to H14.1 H14.2 H14.3 H14.4 sgk

-bảng phụ :đặc điểm chung của ngành giun tròn

Thường xuyên

Bài15:Giun đất

15

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Tranh phóng to H15.1→H15.5

Mẫu vật: giun đất

Thường xuyên

Bài 16:Mổ và quan sát giun đất

16

Trên phòng chức năng

-Thực nghiệm tìm tòi

- thực hành

- Quan sát

- Mẫu vật: giun đất lớn; bộ đồ mổ, cồn loãng

KT kĩ năng thực hành

Bài 17:Một số giun đốt khác.Đặc điểm chung của giun đốt

17

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

-Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp - Gợi mở

- Tranh phóng to H17.1, H17.2, H17.3

Thường xuyên

Kiểm tra 1 tiết

18

Trên lớp

- Kiểm tra viết

- Ma trận

- Đề kiểm tra

- Đáp án biểu điểm

Định kì

Chương IV: Ngành thân mềm (3 tiết lí thuyết +1 tiết thực hành = 4 tiết

Bài 18:Trai sông

19

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Quan sát

- Tranh phóng to H18.2, H18.3, H18.4

Mẫu vật: trai sôngH21.1 sgk

- Phiếu học tập

Thường xuyên

Bài 19: Một số thân mềm khác

20

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở .

- Quan sát

- Tranh vẽ H19.1→H19.7

- Mẫu vật: ốc sên

-  Phiếu học tập

Thường xuyên

Bài 20:Thực hành quan sát một số thân mềm

21

Trên phòng chức năng

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở .

- Quan sát

- Trai, ốc, mực quan sát cấu tạo ngoài

Mẫu trai mực mổ sẵn

KT kĩ năng thực hành

Bài 21: Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm

22

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Vấn đáp

- Trực quan

- Gợi mở

-Thảo luận

-Tranh phóng to H21.1

Thường xuyên

Chương V: Ngành chân khớp

(6 tiết lí thuyết +2 tiết thực hành=8 tiết)

Bài 22: Tôm sông

23

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

-Tranh cấu tạo ngoài của tôm sông.

Mẫu vật: tôm sông sống và luộc chín

Thường xuyên

Bài 23:Thực hành:Mổ và quan sát tôm sông

24

Trên phòng chức năng

-Thực nghiệm tìm tòi

- thực hành

- Quan sát

-Tôm sống còn sống 2 con; bộ đồ mổ và kính lúp

KT kĩ năng thực hành

Bài 24:Đa dạng và vai trò của giáp xác

25

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

Tranh phóng to H24.1→H24.7

Thường xuyên

( 15 p )

Bài 25:Nhện và vai trò của lớp hình nhện

26

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

Tranh phóng to H25.1→H25.5

Thường xuyên

Bài 26:Châu chấu

27

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

-Mẫu vật: con châu chấu.

Tranh vẽ H26.1→H26.4

Thường xuyên

Bài 27:Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ

28

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Tranh vẽ H27.1→H27.7

Thường xuyên

Bài 28:Thực hành :Xem băng hình về tập tính của sâu bọ

29

Trên phòng chức năng

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

-Băng hình về tập tính của sâu bọ

-Máy chiếu

Thường xuyên

Bài 29:Đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp

30

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

-Tranh vẽ H29.1→H29.5

Thường xuyên

CHƯƠNG VI: Ngành động vật có xương sống

(3 tiết lí thuyết + 1 tiết ôn tập +1 tiết thực hành+ 1 tiết kiểm tra = 6 tiết)

Bài 31: Cá chép

31

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

-Mẫu vật: cá chép.

Tranh cấu tạo ngoài của cá chép

Thường xuyên

Bài 32:Thực hành mổ cá

32

Trên phòng chức năng

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Tranh cấu tạo trong của cá chép

-Mẫu vật cá chép; bộ đồ mổ

KT kĩ năng thực hành

Bài 33:Cấu tạo trong của cá chép

33

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Tranh cấu tạo trong của cá chép

Thường xuyên

Bài 34:Đa dạng và đặc điểm chung của cá

34

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Quan sát

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Tranh một số loài cá

Thường xuyên

Bài 30:Ôn tập học kì I

35

- Ở nhà(HS)

- Trên lớp

(nhóm, cá nhân)

- Thảo luận

- Vấn đáp 

- Gợi mở

- Các bảng phụ ghi nội dung các bảng từ 1 đến 4 SGK trang 99     101

Thường xuyên

Kiểm tra học kì I

36

Trên lớp

- Kiểm tra viết

- Ma trận

- Đề kiểm tra

- Đáp án, biểu điểm

Định kì

Hình thức KTĐG

Số lần

Hệ số

Thời điểm /nội dung

Kiểm tra miệng

1

1

trước hoặc sau mỗi tiết học

Kiểm tra 15 phút

2

1

Tiết 9: Đa dạng của ngành Ruột khoang

Tiết 25: Đa dạng và vai trò của giáp xác

Kiểm tra 45 phút

1

2

Tiết 18: Kiểm tra 1 tiết

Kiểm tra học kì

1

3

tiết 36: Kiểm tra học kì

Tuần

Nội dung

Chủ đề

Nhiệm vụ HS

Đánh giá

…..

Tuần

Nội dung

Chủ đề

Nhiệm vụ HS

Đánh giá

….

…..