PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU     CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS THẠNH ĐÔNG  Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

       Số 02/KH-THCS                               Thạnh Đông, ngày 10 tháng 9 năm 2019

KẾ HOẠCH

HỘI GIẢNG NĂM HỌC 2019– 2020

       Căn cứ vào công văn số 440/ PGDĐT-THCS  ngày 06 tháng 9 năm 2019 V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục bậc THCS năm học 2019-2020; 

       Căn cứ vào công văn số 441/ PGDĐT-THCS ngày 06 tháng 9 năm 2019 V/v Hướng dẫn hội giảng Bậc THCS năm học 2019-2020; 

       Căn cứ nhiệm vụ năm học và kế hoạch chuyên môn của nhà trường;

         Nay trường THCS Thạnh Đông xây dựng kế hoạch hội giảng năm học 2019-2020 như sau:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

   1. Mục đích:

    Nhằm tạo điều kiện để giáo viên tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, dạy học có ứng dụng CNTT nhằm phát huy năng lực, nghiệp vụ sư phạm. Qua hội giảng tạo không khí thi đua sôi nổi trong phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt” tạo điều kiện cho giáo viên giao lưu học tập, trao đổi kinh nghiệm cùng đồng nghiệp trong tổ chuyên môn, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng dạy và học, là hoạt động để giáo viên thể hiện trình độ chuyên môn, là cơ sở  để đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên;

    Thông qua kết quả hội giảng, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.
Kết quả hội giảng là tiêu chí quan trọng trong việc bình chọn và tôn vinh giáo viên dạy giỏi, lựa chọn những giáo viên tiêu biểu tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp;

    Công tác hội giảng thực sự là đợt sinh hoạt chuyên môn rộng khắp trong nhà trường, đồng thời nâng cao trách nhiệm cho cán bộ quản lý trong việc quản lí chuyên môn GV;

    Lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 và các ngày lễ lớn trong năm.

   2. Yêu cầu:

    Đảm bảo tính thiết thực, thu hút được đông đảo giáo viên tham gia, đạt thành tích cao trong công tác giảng dạy;

    Đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, để có tác dụng khuyến khích, động viên phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”;

II. KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG:

   1. Kế hoạch tổ chức:

     a. Thời gian:

    Vòng trường: từ 16/9 đến 16/10/2018 (tuần 5 đến tuần 9);

    Vòng huyện: từ tháng 11,12  năm 2019;

    Vòng tỉnh: từ tháng 01 đến tháng 04/ 2020.

     b. Đối tượng:

    Giáo viên các tổ chuyên môn đang trực tiếp giảng dạy;

    GV đã hết tập sự không vi phạm kỉ luật, pháp luật;

    GV tham gia hội giảng phải đạt chuẩn trình độ đào tạo (từ CĐSP trở lên); được đánh giá, xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cấp học ở năm học 2018 - 2019

     c. Yêu cầu:

    Mỗi giáo viên tham gia hội giảng dạy 02 tiết dạy theo chuyên ngành đào tạo; các loại HSSS theo quy định;

    Chuẩn bị bài chu đáo, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT trong giảng dạy;

    Sau tiết thi giảng nộp giáo án cho BGK, là một trong những căn cứ để đánh giá tiết dạy;      

    Tổ trưởng CM: tổ chức cho GV bốc thăm tiết dạy, lên lịch dự giờ HG vòng trường từ 16/9 đến 16/10/2019 (tuần 5 đến tuần 9) đảm bảo khoa học;

    Ban giám khảo: Thực hiện đúng nhiệm vụ đúng phân công của BGH. Đánh giá, xếp loại giờ dạy khách quan, công bằng, đúng quy định;

    Giáo viên trong tổ chuyên môn bố trí dự giờ các tiết hội giảng của đồng nghiệp.

      Ban giám khảo:

    Mỗi tiết có từ 2 đến 3 giám khảo chấm độc lập (1 giám khảo là nhóm trưởng);

    Kết thúc giờ dạy, giám khảo chấm độc lập điểm vào phiếu đánh giá giờ dạy, nộp cho nhóm trưởng để tổng hợp. Điểm mỗi giờ dạy là điểm trung bình cộng của các giám khảo;    

    Điểm trung bình cộng được làm tròn và lấy 2 chữ số thập phân sau dấu phẩy;

    Căn cứ vào điểm trung bình cộng để đánh giá giờ dạy.

      Yêu cầu về tiết dạy:

    Giáo viên  tham gia hội giảng cần chú ý dạy học theo chuẩn kiến thức-kĩ năng. Dạy học là “dạy cách học”, chú ý hướng dẫn và động viên học sinh tự học, thực hiện mô hình dạy học “hợp tác hai chiều”, chú ý hơn nữa các đối thoại: trò-trò, trò- thầy dưới sự hướng dẫn của thầy, lấy học sinh làm trung tâm, hoạt động học của học sinh là trung tâm của tiết học,  GV phải phát huy tốt vai trò và năng lực của học sinh (năng lực làm việc cá nhân, làm việc theo nhóm). Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá, tự điều chỉnh, cung cấp liên hệ ngược cho thầy điều chỉnh kịp thời các hoạt động dạy có hiệu quả hơn. Tránh việc thực hiện phương pháp dạy học mới một cách hình thức, gượng ép, phản tác dụng.

   Yêu cầu về hồ sơ:

    Hồ sơ: gồm sổ kế hoạch bài học của môn đăng kí hội giảng, sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép sinh hoạt chuyên môn, sổ điểm cá nhân. Giáo viên nộp đủ hồ sơ dạy học cho giám khảo trước khi thực hiện tiết dạy. Kế hoạch bài học được thiết kế theo tinh thần đổi mới, phát huy tốt vai trò và năng lực của học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức-kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông;

d.  Đánh giá giờ dạy, HSSS:

    Hướng dẫn xếp loại hồ sơ và tiết giảng:

         Loại tốt / giỏi : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 ( không có tiêu chí 0,0 điểm );

         Loại khá: Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 (không có tiêu chí 0,0 điểm);

         Loại trung bình: Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 điểm;

         Loại yếu: Điểm tổng cộng từ  9,5 trở xuống;

         Không xếp loại tốt, khá cho tiết giảng có tiêu chí 0,0 điểm.

      Thông báo kết quả hội giảng:

         Sau mỗi tiết dạy, người dự cần rút kinh nghiệm một cách thẳng thắn, chân tình, giúp người dạy phát huy những mặt mạnh và khắc phục những tồn tại;

         Hoàn thiện phiếu đánh giá tiết dạy, cập nhật kết quả lên lịch dự giờ;

         Kết thúc hội giảng: BGK tiến hành tổng kết hội giảng cấp trường, hoàn thiện biên bản tổng kết hội giảng. Nộp hồ sơ hội giảng của tổ cho PHT (phiếu đánh giá tiết dạy, biên bản). Chọn và lập danh sách giáo viên có tiết dạy đạt kết quả cao, ƯDCNTT hiệu quả, đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh để tham gia Hội giảng cấp huyện, tỉnh;

         Tổ trưởng tổng hợp kết quả Hội giảng vòng trường ở tổ nộp PHT ngày 17/10/2019;

         BGH tổng hợp báo cáo kết quả HG vòng trường về PGD ngày 18/10/2019.

 2. Công nhận kết quả hội giảng:

                Giáo viên đạt hội giảng cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh phải đạt các yêu cầu sau:

         Hồ sơ: xếp loại tốt;

         Hai tiết giảng: đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 1 tiết loại giỏi;

         Sử dụng kết quả hội giảng: công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường;

         Giáo viên đạt 2 tiết giỏi, hồ sơ tốt, được nhà trường biểu dương.                  

          Trên đây là kế hoạch hội giảng các cấp năm học 2019 – 2020. Yêu cầu các tổ chuyên môn, giáo viên trong toàn trường nghiêm túc thực hiện kế hoạch, đảm bảo công tác hội giảng thực hiện đúng quy định, nghiêm túc, khách quan, công bằng, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

                                                                                                                                                                                                                                  Người lập kế hoạch
                                                                           P.HT                                                            
 
 

                                                                                                          Lê Thị Thu Hằng