PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TAM ĐẢO
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỒNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Đồng, ngày 20 tháng 4 năm 2012
KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỒNG
Thực hiện chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 5/8/2008 về việc tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục. Thông tư số: 67/2011/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2011 về việc Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học của Bộ giáo dục và đào tạo.
I.Mục đích và phạm vi tự đánh giá
1.Mục đích tự đánh giá:
-Nhằm cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
- Tự đánh giá là thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm về chất lượng của tất cả các hoạt động của Trường tiểu học Tân Đồng; làm rõ thực trạng, quy mô, chất lượng, hiệu quả hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ và phù hợp với tôn chỉ mục đích, sứ mạng của trường.
- Từ đó, có một cái nhìn hoàn chỉnh về nhà trường để xác định rõ tầm nhìn, điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ, thách thức, đề xuất chiến lược, kế hoạch, biện pháp nhằm nâng cao chất lượng.
- Thực hiện kế hoạch kiểm định chất lượng để đăng kí với Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Kiến nghị với cơ quan cấp trên chỉ đạo, hỗ trợ để trường mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả.
2. Phạm vi tự đánh giá:
- Các hoạt động của Trường tiểu học Tân Đồng theo 5 tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong một chu kỳ kiểm định chất lượng do Bộ GD & DT quy định; phạm vi thời gian được đánh giá là năm học 2011-2012.
- Thời gian tiến hành TĐG: 7 tháng, từ 01 tháng 04 năm 2012 đến 31 tháng 12 năm 2012 (khoảng 28 tuần).
II.Hội đồng tự đánh giá.
a.Thành phần hội đồng tự đánh giá:
Hội đồng tự đánh giá của trường Tiểu học Tân Đồng được thành lập theo quyết định số........../........ ngày …. tháng 4 năm 2012 của Hiệu trưởng gồm có 09 thành viên như sau:
TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ
1
Trương Quang Minh
Hiệu trưởng
Chủ tịch HĐ
2
Bùi Ngọc Luyện
P. Hiệu trưởng
Phó Chủ tịch HĐ
3
Nguyễn Thị Huyền Trang
Thư kí HĐ
Thư ký HĐ
4
Nguyễn Văn Tuân
TTCM, BTĐTN
Uỷ viên HĐ
5
Nguyễn Thị Tuyết
Tổ trưởng CM
Uỷ viên HĐ
6
Dương Văn Tự Quyết
Tổ trưởng CM
Uỷ viên HĐ
7
Trần Văn Tư
Tổ trưởng CM
Uỷ viên HĐ
8
Trần Quang Nam
GV
Uỷ viên HĐ
9
Phạm Văn Nhật
TP CM
Uỷ viên HĐ
Nguyên tắc thực hiện công việc:
- Hội đồng TĐG làm việc theo nguyên tắc khoa học, tập trung dân chủ dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch Hội đồng.
- Tổ Khảo thí và kiểm định chất lượng có trách nhiệm giúp việc cho Chủ tịch Hội đồng trong suốt quá trình thực hiện hoạt động TĐG.
- Quá trình TĐG cần tập hợp được nhiều cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia tìm minh chứng, đóng góp ý kiến. Điều đó sẽ góp phần nâng cao năng lực tổ chức, quản lý và hình thành ý thức thục hiện công việc một cách khoa học.
Nhiệm vụ cụ thể của thành viên Hội đồng:
- Chủ tịch Hội đồng: Chịu trách nhiệm chính truớc Phòng GD & ĐT về hoạt động TĐG và bản báo cáo TĐG cuối cùng của trường; đồng thời chịu trách nhiệm về tổ chức hoạt động TĐG, điều động nhân sự, tài chính và tổ chức các cuộc họp của Hội đồng TĐG.
- Phó Chủ tịch Hội đồng: Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch Hội đồng phân công; giúp Chủ tịch Hội đồng quản lý công việc khi Chủ tịch Hội đồng vắng mặt; kiểm tra tiến độ công việc của các nhóm công tác chuyên trách; góp ý cho bản báo cáo các tiêu chí, tiêu chuẩn và báo cáo chung.
- Uỷ viên: Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch Hội đồng phân công; góp ý cho bản báo cáo các tiêu chí, tiêu chuẩn và báo cáo chung.
Hội đồng TĐG họp khoảng 8 lần trong suốt cả quá trình tiến hành TĐG, có trách nhiệm phản biện và
nguon VI OLET
