Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010
Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (trả lời được các CH trong SGK)
II / Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa, tranh hoa cúc đại đóa,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc: “Mẹ”
B.Bài mới
1) Giới thiệu bài:
Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Chỉ tranh và nêu: Cô giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa cúc, vì sao bạn được nhận hoa. Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bông hoa Niềm Vui ”
2) Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
- Mời các nhóm thi đua đọc.
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.
-Đọc đồng thanh cả bài.
TIẾT 2
3)Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi:
- Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?
- Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì?
- Bông hoa Niềm Vui đẹp ra sao?
- Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa?
- Bạn Chi còn đáng khen ở chỗ nào nữa?
- Hướng dẫn đọc như đối với đoạn 1 và 2 ở tiết 1.
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi:
- Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì?
- Khi đã biết lí do Chi rất cần những bông hoa cô giáo đã làm gì?
- Thái độ của cô giáo ra sao?
- Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh?
- Theo em bạn chi có những đức tính gì đáng quý?
4) Luyện đọc lại:
- Mời 3 em lên đọc truyện theo vai.
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật.
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm.
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc.
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
5) Củng cố, dặn dò :
- Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- HS quan sát tranh trả lời CH để tạo hứng thú học tập.
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Rèn đọc các từ như: bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, đẹp mê hồn...
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Em muốn đem tặng bố / một bông hoa Niềm vui / để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
- Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ).
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Một em đọc .Lớp đọc thầm đoạn 1,2
- Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui.
- Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố.
- Rất lộng lẫy.
- Vì nhà trường có nội quy không ai được ngắt hoa trong vuờn trường.
- Biết bảo vệ của công.
- Một em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo.
- Xin cô cho em....bố em đang ốm nặng.
- Cô ôm Chi vào lòng và nói: Em hãy...hiếu thảo
nguon VI OLET
