GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Tết – Mùa xuân
Đề tài: Làm quen với toán:Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8đối tượng. Nhận biết số 8.
Đối tượng:Trẻ mẫu giáo5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên dạy: Phạm Thị Thơm
Đơn vị:Trường Mầm non Thanh Hải
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 8, hiểu ý nghĩa số lượng của số 8, nhận biết cấu tạo của số 8
- Trẻ biết tên các trò chơi và cách chơi, luật chơi
- Trẻ biết lợi ích của các loại rau, củ, quả
2. Kĩ năng
- Củng cố kỹ năng tạo nhóm có 8 đối tượng và đếm đến 8 cho trẻ
- Rèn kĩ năng so sánh, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
- Trẻ biết chăm sóc các loại cây
II. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của cô:
- Một số gian hàng bày bán: 7chiếc bánh trưng, 5 củ su hào, 6 quả bí đỏ; 8 cái chậu to
- Giá bày hàng, hộp quà
- 7 bông hoa vàng, 1 bông hoa đỏ; Thẻ số to: 3, 7, 8
- Một số loại rau, củ, quả có gắn thẻ số từ 1- 8 để trẻ chơi trò chơi
- Nhạc một số bài hát: Mùa xuân ơi, Sắp đến tết rồi, Bé chúc tết
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ 8 chậu, 7 bông hoa vàng, 1 bông hoa màu đỏ, Thẻ số: 8, 7, 3, que tính
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú:
Cô cùng trẻ tổ chức một phiên chợ quê ngày tết. Cô cho trẻ chia thành 3 nhóm gia đình: số 1, số 2, số 3
Cô trò chuyện với trẻ về các loại rau củ quả mà trẻ được ăn hàng ngày
Cô giáo dục trẻ nên ăn các loại rau củ quả vì các loại rau củ quả này cung cấp cho cơ thể nhiều loại vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh
Cô trò chuyện về ngày tết và hỏi trẻ về các loại bánh có trong ngày tết. Cô hỏi trẻ có loại rau củ quả nào bán không. Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
Hoạt động 2: Tiến trình hoạt động:
1, Ôn số lượng trong phạm vi 7
Cô cho trẻ đóng vai bán theo nhóm: bán 5 củ su hào, 6 quả bí đỏ. Mỗi nhóm trẻ cử đại diện lên xếp trên giá hàng của cô, đếm và đặt thẻ số tương ứng
Cô trò chuyện về loại bánh đặc trưng của ngày tết, cô giới thiệu bánh trưng và rao bán bánh trưng, cho trẻ xếp, đếm và đặt thẻ số tương ứng
Cô hỏi trẻ còn thứ gì để bán nữa không? Sau đó cô mua hết số chậu cho trẻ. Cho trẻ lên bảng xếp thành 1 hàng
2, Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, nhận biết số 8
Cô cho đại diện trẻ phát rổ đồ dùng cho các bạn
Cô cho trẻ về chỗ ngồi lấy rổ chậu ra để bán
Cô xếp 7 bông hoa vàng xếp tương ứng mỗi chậu 1 bông hoa
Cô cho trẻ xếp hết số hoa vàng giống cô
Cho trẻ đếm số chậu, số bông hoa vàng
Cô khẳng định: cửa hàng của tôi đã có 8 cái chậu, 7 bông hoa vàng
Nhóm hoa và nhóm chậu có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều hơn? Vì sao?
Cô gợi ý cho trẻ tìm cách làm cho 2 nhóm bằng nhau
Cô chọn cách: trồng thêm 1 bông hoa vào cái chậu còn lại
Cho trẻ xếp hoa đỏ cùng cô.
Cho trẻ đếm đồng thanh từng nhóm hoa và nhóm chậu
Cô khẳng định, nhóm hoa có số lượng là 8, nhóm chậu cũng có số lượng là 8. Vậy bây giờ nhóm hoa và nhóm chậu như thế nào với nhau? cùng bằng mấy?
Cô giới thiệu tên bài: Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8
Để chỉ nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng là 8 như 8 bông hoa, 8 cái chậu người ta dùng số 8 để biểu thị. Đây là số 8
Cô đặt thẻ số 8 giữa 2 nhóm hoa và chậu
Cho trẻ tìm thẻ số 8 trong rổ, giơ lên và đọc to. Sau đó đặt vào giữa 2 nhóm hoa và chậu
Giới thiệu số 8:
Cô giới
nguon VI OLET
