Mĩ thuật 3: Chủ đề 1: Những chữ cái đáng yêu

TUẦN 3
Mĩ Thuật: Ngày soạn. 20/09/2020
Ngày giảng. Chiều: Lớp 3A4. Tiết 4 Ngày 24 tháng 09 năm 2020

CHỦ ĐỀ 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
- Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức.
- Phương pháp:
+ Xây dựng cốt chuyện
+ Tiếp cận chủ đề.
- Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhóm, hoạt động cá nhân.
III. Đồ dùng dạy học.
- GV chuẩn bị :
+ Sách Mĩ thuật lớp 3.
+ Một số hình ảnh mặt nạ.
- HS chuẩn bị :
+ Sách Mĩ thuật lớp 3.
+ Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, keo, hồ dán…
IV. Các hoạt động dạy học. Tiết 1.
ND& HT
HĐ của GV
HĐ của HS

 A. Khởi động.


B. Bài mới.


1. HĐ. Hướng dẫn HS tìm hiểu chủ đề.
























2. HĐ. Hướng dẫn thực hiện.


























C. Củng cố, dặn dò.
 - Chơi trò chơi


- GV nhận xét
- giới thiệu bài bà ghi bảng.

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2.1 sách Học Mĩ thuật 3 để tìm hiểu về vẻ đẹp hình dáng , chất liệu và sự phong phú, đa dạng của các loại mặt nạ con thú.
- + Trong hình có mặt nạ của những con vật gì ?

+ Có sự đối xứng trong hình dáng của các mặt nạ không ?
+ Màu sắc của các mặt nạ như thế nào ?

+ Mặt nạ thường được làm bằng chất liệu gì ? ? Chúng thường được sử dụng khi nào ?
+ Em thường thấy trên mặt nạ có những nét bbiểu cẩm gì ?
* GV tóm tắt: Mặt nạ con thú rất phong phú và đa dạng, có thể che một nửa hoặc cả khuôn mặt.Mặt nạ thường được vẽ tạo hình cân đối theo chiều dọc, màu sắc rực rỡ tương phản. Mặt nạ con thú có thể sử dụng trong các trò chơi dân gian, trong lễ hội truyền thống, tết trung thu, tết cổ truyền.

- GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm .
+ Để làm mặt nạ con thú em cần chuẩn bị những vật liệu gì ?
+ Em sẽ làm mặt nạ con thú nào ? Con thú đó có đặc điểm gì ?
+ Con thú em tạo có tính cách gì ? Em sẽ vẽ như thế nào để thể hiện được nét tính cách đó?
+ Sau khi đã vẽ được mặt nạ em làm thế nào đẻ sử dụng được chiếc mặt nạ này ?
- GV hướng dẫn thực hiện:
+ Gấp đôi hoặc kẻ trục dọc lên tờ giấy khố A4 hoặc tờ bìa để vẽ hình các bộ phận hai bên cho bằng và giống nhau. Vẽ hình mặt nạ vừa với khuôn mặt của mình, vẽ nét biểu cảm của con thú đó .
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Cắt hình mặt nạ ra khỏi tờ giấy có thể làm thêm đai vòng bằng bìa để đội đầu, đính khuy hai bên để luồn dây đeo hoặc làm tay cầm cho mặt nạ.
- Ban học tập lên cho các bạn chia sẻ

- GV nhận xét chung tiết học.
* Vận dụng: Em hãy chia xẻ với người thân về nội dung bài học hôm nay.
- Ban văn nghệ tổ cho lớp chơi.

- Nghe, ghi đầu bài.

- HS hoạt động nhóm.
- Quan sát


- Con thỏ, con lợn, con mèo, con hổ, con trâu...
- Đối xúng theo chiều dọc.
- Màu sắc rực rỡ, tương phản.


- Giấy xốp, bìa cát tông, ...

- Vui, buồn, tức giận, hài hước.
- Nghe







- HS thảo luận

- Giấy bìa, báo..

- Phát biểu.

- Trả lời

- Phát biểu.




- Nghe, quan sát










- Ban học tập lên cho các bạn chia sẻ.
- Nghe
- Ghi nhớ