MỸ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS) LỚP 8 HỌC KỲ 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8 Năm học 2017 – 2018 Tiết học Tên chủ đề Nội dung 1 Chủ đề 1: Tết trung thu Kí họa 2 Chủ đề 1: Tết trung thu Tạo hình 3 Chủ đề 1: Tết trung thu Tạo hoạt cảnh 4 Chủ đề 1: Tết trung thu Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 5 Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê (từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII) 6 Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy 7 Chủ đề 3: Thầy cô và mái

Thể loại Giáo án bài giảng Mĩ thuật 8

Số trang 1

Ngày tạo 1/10/2018 5:59:43 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 24.81 M

Tên tệp lop 8 doc

Download

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8

Năm học 2017 – 2018

Tiết học	Tên chủ đề	Nội dung
1	Chủ đề 1: Tết trung thu	Kí họa
2	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hình
3	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hoạt cảnh
4	Chủ đề 1: Tết trung thu	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
5	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê (từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII)
6	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
7	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Làm bưu thiếp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
8	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Vẽ/ Xé dán tranh theo chủ đề “thầy cô và mái trường”
9	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
10	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
11	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
12	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trình bày bìa cuốn truyện
13	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
14	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
15	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Mô phỏng lại tác phẩm yêu thích của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
16	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Phát triển mở rộng: Đọc thêm về một số tác giả tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
17	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ hình tĩnh vật
18	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ màu tranh tĩnh vật

Mĩ thuât 8 trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8

Năm học 2017 – 2018

Tiết học	Tên chủ đề	Nội dung
1	Chủ đề 1: Tết trung thu	Kí họa
2	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hình
3	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hoạt cảnh
4	Chủ đề 1: Tết trung thu	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
5	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê (từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII)
6	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
7	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Làm bưu thiếp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
8	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Vẽ/ Xé dán tranh theo chủ đề “thầy cô và mái trường”
9	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
10	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
11	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
12	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trình bày bìa cuốn truyện
13	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
14	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
15	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Mô phỏng lại tác phẩm yêu thích của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
16	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Phát triển mở rộng: Đọc thêm về một số tác giả tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
17	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ hình tĩnh vật
18	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ màu tranh tĩnh vật

Mĩ thuât 8 trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ

MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8

Năm học 2017 – 2018

Tiết học	Tên chủ đề	Nội dung
1	Chủ đề 1: Tết trung thu	Kí họa
2	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hình
3	Chủ đề 1: Tết trung thu	Tạo hoạt cảnh
4	Chủ đề 1: Tết trung thu	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
5	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê (từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII)
6	Chủ đề 2: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời Lê	Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
7	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Làm bưu thiếp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
8	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Vẽ/ Xé dán tranh theo chủ đề “thầy cô và mái trường”
9	Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
10	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
11	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Vẽ minh họa truyện cổ tích
12	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trình bày bìa cuốn truyện
13	Chủ đề 4: Thế giới cổ tích	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
14	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
15	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Mô phỏng lại tác phẩm yêu thích của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
16	Chủ đề 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975	Phát triển mở rộng: Đọc thêm về một số tác giả tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
17	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ hình tĩnh vật
18	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Vẽ màu tranh tĩnh vật

Mĩ thuât 8 trang 1

19	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Tạo dáng và trang trí chậu cảnh/ lọ hoa
20	Chủ đề 6: Hội hoa xuân	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
21	Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người	Tìm hiểu tỉ lệ cơ thể người và kí họa dáng người
22	Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người	Tạo hình dáng người bằng dây thép
23	Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người	Tạo đặc điểm nhân vật theo chủ đề gia đình
24	Chủ đề 7: Tỉ lệ cơ thể người	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
25	Chủ đề 8: Sơ lược mĩ thuật phương tây thế kỉ XIX – XX	Mô phỏng tác phẩm của họa sĩ Vincent van Gogh
26	Chủ đề 8: Sơ lược mĩ thuật phương tây thế kỉ XIX – XX	Tìm hiểu sơ lược về trường phái ấn tượng
27	Chủ đề 8: Sơ lược mĩ thuật phương tây thế kỉ XIX – XX	Tìm hiểu sơ lược một số trường phái hội họa hiện đại phương tây
28	Chủ đề 9: Tỉ lệ mặt người	Tìm hiểu tỉ lệ mặt người
29	Chủ đề 9: Tỉ lệ mặt người	Tập vẽ chân dung theo tỉ lệ cơ bản
30	Chủ đề 9: Tỉ lệ mặt người	Mô phỏng mặt nạ tuồng
31	Chủ đề 9: Tỉ lệ mặt người	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
32	Chủ đề 10: Tạo hình và trang trí trại	Tìm hiểu về trại
33	Chủ đề 10: Tạo hình và trang trí trại	Tạo hình trại
34	Chủ đề 10: Tạo hình và trang trí trại	Tạo hình nhân vật
35	Chủ đề 10: Tạo hình và trang trí trại	Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

Mĩ thuât 8 trang 1

CHỦ ĐỀ 1: TẾT TRUNG THU

( 4 TIẾT)

I. Mục tiêu chung

- Kiến thức: Biết cách kí họa dáng người, tạo hình được dáng người phù hợp với bối cảnh Tết Trung thu bằng các hình thức khác nhau.

- Kĩ năng: Tạo được sản phẩm theo chủ đề Tết Trung thu. Hiểu thêm về ý nghĩa và các hoạt động của Tết Trung thu. Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm. tải xuống trang 60 có đủ trọn bộ.

- Thái độ: Cảm nhận được nét đẹp truyền thống trong ngày tết trung thu, thêm yêu thích sáng tạo, tìm tòi để trau dồi kiến thức trong học tập.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức

1. Phương pháp

- Phương pháp quan sát

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Phương pháp luyện tập, thực hành sáng tạo

2. Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III. Đồ dùng và phương tiện

1. GV chuẩn bị:

- Hình ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Tranh, ảnh về Tết Trung thu.

- Sách hoc mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

2. HS chuẩn bị:

- Sách hoc mĩ thuật 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

- Tranh, ảnh, tư liệu sưu tầm về Tết Trung thu

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán, giấy báo, bìa cứng, …

IV. Các hoạt động dạy – học

Mĩ thuât 8 trang 1

Hoạt động 1: (Tiết 1) Kí họa

Mục tiêu

GV khuyến khích HS

Kết quả

Cuối hoạt động HS có khả năng

- Kiến thức: Biết cách để kí họa được dáng người ở các hoạt động khác nhau.

- Kĩ năng: Kí họa được một số dáng người cơ bản như đi, đứng, chạy, nhảy với tỉ lệ hợp lí.

- Thái độ: Thêm hứng thú học tập theo quy trình trải nghiệm sáng tạo. Có ý thức học tập nghiêm túc, tiến bộ.

- Kiến thức: Nắm được cách để kí họa được dáng người ở các hoạt động khác nhau như: đi, đứng, chạy, nhảy, …

- Kĩ năng: Kí họa được một số dáng người cơ bản với tỉ lệ hợp lí cho từng lứa tuổi

- Thái độ: Thêm hứng thú học tập theo quy trình trải nghiệm sáng tạo. Có ý thức học tập nghiêm túc, tiến bộ.

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

Đồ dùng/

phương tiện/sản phẩm của HS

1.1 Tìm hiểu

- GV cho học sinh quan sát một số hình ảnh về hình dáng người trong các hoạt động, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu:

+ Hoạt động của các nhân vật.

+ Sự thay đổi về tư thế, động tác của dáng người trong mỗi hoạt động.

- Quan sát tranh, ảnh và thảo luận nhóm tìm hiểu.

- Tranh, ảnh về các dáng người khác nhau.

Mĩ thuât 8 trang 1

1.2. Cách Thực hiện

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1.2 trang 6 – sách học mĩ thuật để so sánh và thảo luận:

- Quan sát hình, so sánh và thảo luận.

- Tranh minh họa

Mĩ thuât 8 trang 1

+ Động tác tư thế của đầu, thân, tay, chân

+ Hướng nhìn của mặt

+ So sánh để nhận biết tỉ lệ giữa các bộ phận trên cơ thể

- GV nhấn mạnh: Để kí họa được dáng người chúng ta tiến thành theo các bước.

+Quan sát đặc điểm, hình dáng của đối tượng.

+ Nắm bắt tư thế, ước lượng tỉ lệ các các bộ phân cơ thể.

+ Vẽ phác nét chính của dáng người đang hoạt động trước rồi vẽ các chi tiết sau.

- Lắng nghe

1.3 Thực hành

- GV yêu cầu mỗi nhóm cử 2 bạn lên tạo dáng, các bạn khác quan sát dáng hình và kí họa lại dáng người trên khổ giấy A4.

- GV lưu ý: Nên tạo dáng về chủ đề Tết Trung thu: đang rước đèn, múa lân, …

- Thực hành kí họa dáng người.

- Giấy, bút chì

Mĩ thuât 8 trang 1

1.4 Nhận xét	- GV hướng dẫn học sinh trình bày bài vẽ trên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét bài vẽ của mình và của bạn: + Bài vẽ đã thể hiện được dáng hoạt động chưa? + Tỉ lệ dáng người và các bộ phận trên cơ thể được thể hiện đã hợp lí chưa?	- Dán bài lên bảng - Quan sát nhận xét bài vẽ của mình và của bạn.	Bài vẽ kí họa của học sinh
Hoạt động 2: (Tiết 2) Tạo hình
Mục tiêu GV khuyến khích HS		Kết quả Cuối hoạt động HS có khả năng
- Kiến thức: Biết cách tạo hình nhân vật trong các hoạt động khác nhau. - Kĩ năng: Tạo hình được một số hoạt động của con người. - Thái độ: Phát triển tư duy sáng tạo, học sinh thêm hứng thú và yêu thích học tập trải nghiệm sáng tạo.		- Kiến thức: Nắm được cách tạo hình nhân vật trong các hoạt động khác nhau. - Kĩ năng: Có khả năng tạo hình được một số hoạt động của con người như: đi, đứng, chạy, nhảy, … - Thái độ: Phát triển tư duy sáng tạo, học sinh thêm hứng thú và yêu thích học tập trải nghiệm sáng tạo.
Nội dung	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của HS	Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm của HS
2.1 Tìm hiểu	- GV cho học sinh quan sát một số dáng hình được làm bằng các chất liêu khác nhau	- Quan sát các hình dáng người.	- Tranh, ảnh về tạo hình dáng người.

Mĩ thuât 8 trang 1

- Có thể tạo hình dáng người bằng những cách nào?

- Vẽ, xé dán, làm mô hình …

2.2 Thực hành

- GV hướng dẫn học sinh lựa chọn hình kí họa trong kho hình ảnh, dựa vào đó tạo hình dáng người hoạt động bằng các hình thức vẽ tranh, xé dán tranh hay làm mô hình.

- GV lưu ý: Thể hiện các dáng người có tỉ lệ kích thước tương đồng với nhau trong mỗi nhóm để dễ kết hợp trong những hoạt động sau.

- Lựa chọn hình kí họa trong kho hình của nhóm.Thảo luận, lựa chọn hình thức thực hành.

- Lắng nghe

- Giấy bìa, keo dán, bìa cứng …

Mĩ thuât 8 trang 1

2.2 Nhận xét	- GV hướng dẫn học sinh trình bày các hình dáng người đã làm được. - Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét , góp ý cho hình dáng của nhóm mình và nhóm bạn. + Các dáng người đã thể hiện những tư thế, động tác gì? + Tỉ lệ giữa các bộ phận cơ thể đã cân đối chưa?	- Trình bày sản phẩm của nhóm. - Quan sát, nhận xét, góp ý cho phần tạo hình của nhóm mình và nhóm bạn.	- Sản phẩm sáng tạo của học sinh
Hoạt động 3: (Tiết 3) Tạo hoạt cảnh
Mục tiêu GV khuyến khích HS		Kết quả Cuối hoạt động HS có khả năng
- Kiến thức: Biết cách tạo hoạt cảnh phù hợp cho nội dung tranh. - Kĩ năng: Có khả năng tạo hoạt cảnh cho tranh theo chủ để tết trung thu. - Thái độ: Cảm nhận được nét đẹp truyền thống trong ngày tết trung thu, thêm yêu thích sáng tạo, tìm tòi để trau dồi kiến thức trong học tập.		- Kiến thức: Nắm được cách tạo hoạt cảnh phù hợp cho nội dung tranh. - Kĩ năng: Có khả năng tạo hoạt cảnh cho tranh theo chủ để tết trung thu. - Thái độ: Cảm nhận được nét đẹp truyền thống trong ngày tết trung thu, thêm yêu thích sáng tạo, tìm tòi để trau dồi kiến thức trong học tập.
Nội dung	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của HS	Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm của HS
3.1 Tìm hiểu	- GV cho học sinh quan sát một số tranh, ảnh về Tết Trung thu.	- Quan sát tranh	- Lắng nghe	Tranh, ảnh về các hoạt động trong Tết Trung thu.

Mĩ thuât 8 trang 1

nguon VI OLET

Mĩ thuật 6 Mĩ thuật 7 Mĩ thuật 8 Mĩ thuật 9 Khác (Mĩ thuật)