BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                                    PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI

                                                                                                                       GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

                                                                                                            Năm học: 2011-2012  

                                                               THÔNG TIN CHUNG

 

1. Họ và tên giáo viên:          NGUYỄN THỊ MỸ Ý                                                     Mã số  :                             (1)

2. Dạy học lớp:…… …Trường:      TIỂU HỌC PHÚ HẬU          Mã số :                  (2)

3. Ngày sinh:               Nam           Nữ

4. Năm vào nghề:     Số năm dạy học ở tiểu học:

5. Giáo viên dạy 1 môn:         Âm nhạc                            Mĩ thuật    Thể dục

    Tin học        Ngoại ngữ

6. Giáo viên chủ nhiệm lớp       Tổng phụ trách Đội

 

                      KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI

  1. ĐÁNH GIÁ TỪNG, LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng)

Lĩnh vực 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

Yêu cầu

Tiêu chí

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn

Hiệu trưởng

Ghi chú

Điểm

Điểm

Điểm

1. Nhận thức tư tưởng chính trị

với trách nhiệm của một công

dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c1

40

 

 

2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước.

a

10

 

 

 

b

9

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c2

39

 

 

3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường; thực hiện kỷ luật lao động.

a

9

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c3

39

 

 

(1)Mã số Gv do trường quy định,(2) Ghi mã số xã gồm 5 chữ số, mã số huyện gồm 3 chữ số theo quy định của Thủ tường CP

 

 

 

 

 

 

4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c4 

40

 

 

5. Tính trung thực trong công tác; tinh thần đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ đối với nhân dân và học sinh.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c5

40

 

 

Điểm lĩnh vực 1.

Cộng điểm

5 y/c

198

 

 

 

 

Lĩnh vực II: Kiến thức

Yêu cầu

Tiêu chí

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn

Hiệu trưởng

Ghi chú

Điểm

Điểm

Điểm

1. Kiến thức cơ bản.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

9

 

 

Điểm

y/ c1

39

 

 

2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục tiểu học.

a

9

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

9

 

 

Điểm

y/ c2

38

 

 

 

3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c3

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc

a

10

 

 

b

19

 

c

9

 

d

9

 

Điểm

y/ c4

38

 

5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

a

10

 

 

b

9

 

c

9

 

d

10

 

Điểm

y/ c5

38

 

 

Điểm lĩnh vực II.

Cộng

Điểm

5 y/ c

193

 

 

 

Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm

Yêu cầu

Tiêu chí

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn

Hiệu trưởng

Ghi chú

Điểm

Điểm

Điểm

1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo cách đổi mới.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

10

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c1

40

 

 

2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh.

a

10

 

 

 

b

10

 

 

c

9

 

 

d

10

 

 

Điểm

y/ c2

39

 

 

3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

a

9

 

 

 

b

9

 

 

c

9

 

 

d

9

 

 

Điểm

y/ c3

36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục, hành vi trong giao tiếp, ứng xử chuẩn mực, văn hóa và mang tính giáo dục.

a

10

 

 

b

9

 

c

9

 

d

10

 

Điểm

y/ c4

38

 

5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.

a

9

 

 

b

10

 

c

10

 

d

9

 

Điểm

y/ c5

38

 

 

Điểm lĩnh vực III

Cộng

Điểm

5 y/ c

191

 

 

B. ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ, Tốt, Khá, Trung bình, hoặc kém vào từng lĩnh vực, ghi xếp loại Xuất sắc, Tốt, Khá, Trung bình hoặc kém vào đánh giá chung  cuối năm học dựa trên các minh chứng)

Nội dung đánh giá

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn

Hiệu trưởng

Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

Tốt

 

 

Lĩnh vực II: Kiến thức

Tốt

 

 

Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm

Tốt

 

 

Đánh giá chung cuối năm học

Tốt

 

 

*Nhận xét của hiệu trưởng (Ghi ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ; xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển năng lực sở trường của giáo viên dựa trên các minh chứng):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Ý kiến của giáo viên (Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

         (Giáo viên kí và ghi rõ họ tên)   Huế, ngày 17 tháng 5 năm 2012

               HIỆU TRƯỞNG

                (Kí và đóng dấu)

nguon VI OLET