TRƯỜNG ...
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ: ...
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
..., ngày 21 tháng 9 năm 2021
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HÓA HỌC 11
NĂM HỌC: 2021 - 2022
SỐ TUẦN 35
Thời gian học cả năm: 35 tuần x 2 tiết = 70 tiết
Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết. Học kỳ 2: 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết
(Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ của trường THPT (THCS)...ngày tháng năm 2021)
Tiết
Bài/Chuyên đề
Hướng dẫn dạy học theo đối tượng
Điều chỉnh nội dung dạy học
Ghi chú
Yêu cầu tối thiểu đối với học sinh
Yêu cầu đối với học sinh khá giỏi
Thực hiện nội dung giáo dục địa phương, lồng ghép, trải nghiệm, gắn với mô hình...
Nội dung điều chỉnh
Lý do điều chỉnh
Điều chỉnh thời gian dạy; tích hợp với môn nào; các nội dung khác (nếu có)
HỌC KỲ I: ( 18 TUẦN; 36 TIẾT)
CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI
1
Bài 1: Sự điện li
1. Kiến thức
- Nêu khái niệm về sự điện li, chất điện li, chất điện li mạnh, chất điện li yếu, cân bằng điện li.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình điện li của một số chất.
1. Kiến thức
- Nêu bản chất tính dẫn điện của chất điện li.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình điện li của một số chất.
Giáo dục bảo vệ môi trường: Chất thải chứa kim loại nặng thải ra môi trường nước và đất
2
Bài 2: Axit, bazơ, muối
1. Kiến thức
- Định nghĩa: axit, bazơ, hiđroxit lưỡng tính và muối theo thuyết A-rê-ni-ut.
2. Kĩ năng
- Nhận biết được một chất cụ thể là axit, bazơ, muối, muối trung hoà, muối axit theo định nghĩa.
- Viết được phương trình điện li của các axit, bazơ, muối, cụ thể.
1. Kiến thức
- Axit một nấc, axit nhiều nấc, muối trung hoà, muối axit.
2. Kĩ năng
- Phân tích một số thí dụ về axit, bazơ, muối cụ thể, rút ra định nghĩa.
- Tính nồng độ mol ion trong dung dịch chất điện li mạnh.
- Mục III. Hidroxit lưỡng tính (Sn(OH)2, Pb(OH)2) Không dạy
- Bài tập 2d
Không yêu cầu HS làm
Theo cv 4040 của Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021
3
Bài 3: Sự điện li của nước, pH, chất chỉ thị axit – bazơ.
1. Kiến thức
- Nêu tích số ion của nước.
- Khái niệm về pH, định nghĩa môi trường axit, môi trường trung tính và môi trường kiềm.
2. Kĩ năng
- Xác định được môi trường của dung dịch dựa vào độ pH.
- Quan sát hiện tượng thí nghiệm để biết có phản ứng hóa học xảy ra.
- Viết được phương trình ion đầy đủ và rút gọn.
1. Kiến thức
Ý nghĩa tích số ion của nước.
- Khái niệm về pH, định nghĩa môi trường axit, môi trường trung tính và môi trường kiềm.
2. Kĩ năng
- Viết được phương trình ion đầy đủ và rút gọn.
- Tính pH của dung dịch axit mạnh, bazơ mạnh.
Giáo dục bảo vệ môi trường: Sử dụng vôi để khử chua của đất
Mục II. 2. Chất chỉ thị axit - bazơ
Tự học có hướng dẫn
Theo cv 4040 của Bộ GD&ĐT ngày 16/9/2021
4, 5
Bài 4. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các cất đện ly
1. Kiến thức
- Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion.
- Để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li phải có ít nhất một trong các điều kiện:
+ Tạo thành chất kết tủa.
+ Tạo thành chất điện li yếu.
+ Tạo thành chất khí.
2. Kĩ năng
- Quan sát hiện tượng thí nghiệm để biết có phản ứng hóa học xảy ra.
- Viết được phương trình ion đầy đủ và rút gọn.
1. Kiến thức
- Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion.
- Để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện
nguon VI OLET
