Quy luật Men Đen: Quy luật phân ly độc lập

Click vào link tham gia nhóm để nhận tài liệu miễn phí và trao đổi chuyên môn:
https://www.facebook.com/groups/1323633154717455/?ref=share
Thầy cô cần bộ giáo án theo cv 5512 liên hệ fb Vi Phùng hoặc sđt za lo 0987127229
Tiết 10 - Bài 9. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được cách tiến hành thí nghiệm lai 2 tính trạng của Menđen.
- Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập.
- Nêu được ý nghĩa của quy luật Menđen.
- Vận dụng quy luật xác suất để dự đoán kết quả lai: tỷ lệ giao tử, tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình, ... trong các phép lai nhiều cặp tính trạng
2. Năng lực:
Năng lực
Mục tiêu
Mã hóa

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

Năng lực sinh học
- Trình bày được cách tiến hành thí nghiệm lai 2 tính trạng của Menđen và phát biểu nội dung quy luật phân ly độc lập
(1)


- Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập.
(2)


- Nêu được ý nghĩa của quy luật Menđen.
(3)

Tìm hiểu thế giới sống
- Tìm hiểu các tính trạng ở cơ thể người di truyền theo quy luật phân ly độc lập
(4)

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
- Vận dụng kiến thức về quy luật phân li để giải thích các hiện tượng thực tiễn.
(5)



- Vận dụng quy luật xác suất để dự đoán kết quả lai: tỷ lệ giao tử, tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình, ... trong các phép lai nhiều cặp tính trạng

(6)

NĂNG LỰC CHUNG

Giao tiếp và hợp tác
Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm
(7)

Tự chủ và tự học
Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu về quy luật phân ly độc lập.
(8)

Giải quyết vấn đề và sáng tạo
Tìm hiểu các ứng dụng của quy luật phân ly độc lập trong thực tiễn chăn nuôi, trồng trọt.
(9)

3. Phẩm chất
Chăm chỉ
Tích cực nghiên cứu tài liệu, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công
(10)

Trách nhiệm
Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công
(11)

Trung thực
Có ý thức báo cáo chính xác, khách quan về kết quả đã làm
(12)

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên:
-Hình ảnh của các bài 9 SGK
- Một số hình ảnh về cơ sở tế bào học quy luật phân ly độc lập
2. Học sinh.
- Đọc trước nội dung bài 9
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ/ NHIỆM VỤ HỌC TẬP ( 5 PHÚT)
1. Mục tiêu:
- Tạo ra mâu thuẫn nhận thức cho HS, khơi dậy mong muốn tìm hiểu kiến thức.
- HS xác định được nội dung bài học là tìm hiểu về quy luật Men Đen: Quy luật phân ly độc lập.
2. Nội dung:
- HS hoạt động cặp đôi: Làm bài tập nhận thức sau đây: Cho biết chữa cái viết hoa quy định trội hoàn toàn so với chữ cái thường và tuân theo quy luật phân ly của Men Đen

Bài 1: Viết sơ đồ phép lai Ptc: AA ( Hạt vàng) x aa ( Hạt xanh)
Gp:
F1
F1 x F1
Gf1:
F2: KG:
KH:
Bài 2: Bài 1: Viết sơ đồ phép lai Ptc: BB (Hạt trơn) x bb ( Hạt nhăn)
Gp:
F1:
F1 x F1:
Gf1:
F2: KG:
KH:

3. Sản phẩm học tập: Bài làm của HS:
Bài 1: Viết sơ đồ phép lai Ptc: AA ( Hạt vàng) x aa ( Hạt xanh)
Gp: A a
F1: Aa ( 100% Hạt vàng)
F1 x F1: Aa x Aa
GF1: 1/2 A, 1/2a 1/2 A, 1/2a
F2: KG: 1/4AA: 2/4Aa: 1/4aa
KH:3/4 hạt vàng : 1/4 hạt xanh
Bài 2: Bài 1: Viết sơ đồ phép lai Ptc: BB (Hạt trơn) x bb ( Hạt nhăn)
Gp: B b
F1: Bb ( 100% hạt trơn)
F1 X F1: Bb x Bb
Gf1: (1/2B: 1/2b) (1/