thủ công t4

TG

Nội dung

Hoạt động giáo viên:

Hoạt động học sinh:

3’

17’

12’

3’

1’

1.KT bài cũ:

2. Bài mới:

Hoạt động 1:

Thực hành gấp con ếch:

Hoạt động 2:

Tổ chức đánh giá sản phẩm: 

3. Củng cố:

4. Dặn dò:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Nhận xét chung.

- Giới thiệu bài trực tiếp.

Thực hành gấp con ếch:

- Gọi HS nhắc lại các bước gấp con ếch.

- Nhận xét các thao tác sản phẩm của HS.

- Đính bảng qui trình có hình minh họa hệ thống lại cách gấp:

   Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.

   Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.

   Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.

- Tổ chức cho hs thực hành gấp con ếch theo nhóm.

- Đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những hs còn lúng túng.

Tổ chức đánh giá sản phẩm:

- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình lên bàn.

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS; tuyên dương những nhóm có sản phẩm đẹp, gấp đúng qui trình.

- Chọn một số sản phẩm đẹp cho các cả lớp quan sát.

- Tổ chức cho các nhóm thi xem con ếch nào nhảy xa hơn, nhanh hơn.

- Gọi HS nhắc lại qui trình gấp con ếch.

- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ dán để học tiết sau.

- Trình bày đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra.

- Lắng nghe.

- 3 HS tiếp nối nhau nhắc lại các thao tác gấp con ếch trước lớp.

- Lắng nghe.

- Quan sát qui trình gấp con ếch và lắng nghe.

- Thực hành gấp con ếch theo nhóm 4 HS.

- Trình bày sản phẩm của nhóm mình lên bàn.

- Lắng nghe – rút kinh nghiệm.

- Thi đua giữa các nhóm.

- 03 HS tiếp nối nhau nhắc lại qui trình gấp con ếch trước lớp.