3’
17’
12’
3’
1’
|
1.KT bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
Thực hành gấp con ếch:
Hoạt động 2:
Tổ chức đánh giá sản phẩm:
3. Củng cố:
4. Dặn dò:
|
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Thực hành gấp con ếch:
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp con ếch.
- Nhận xét các thao tác sản phẩm của HS.
- Đính bảng qui trình có hình minh họa hệ thống lại cách gấp:
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
- Tổ chức cho hs thực hành gấp con ếch theo nhóm.
- Đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những hs còn lúng túng.
Tổ chức đánh giá sản phẩm:
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình lên bàn.
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS; tuyên dương những nhóm có sản phẩm đẹp, gấp đúng qui trình.
- Chọn một số sản phẩm đẹp cho các cả lớp quan sát.
- Tổ chức cho các nhóm thi xem con ếch nào nhảy xa hơn, nhanh hơn.
- Gọi HS nhắc lại qui trình gấp con ếch.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ dán để học tiết sau.
|
- Trình bày đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 3 HS tiếp nối nhau nhắc lại các thao tác gấp con ếch trước lớp.
- Lắng nghe.
- Quan sát qui trình gấp con ếch và lắng nghe.
- Thực hành gấp con ếch theo nhóm 4 HS.
- Trình bày sản phẩm của nhóm mình lên bàn.
- Lắng nghe – rút kinh nghiệm.
- Thi đua giữa các nhóm.
- 03 HS tiếp nối nhau nhắc lại qui trình gấp con ếch trước lớp.
|