6A 1

6A 2

6A 3

6A 4

    Vắng:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

* PP:Thuyết trình, giảng giải

- Gv ghi lên bảng

- Hs ghi vở

Nội dung 1: Giới thiệu môn Âm nhạc ở trường THCS

- Gv chỉ định

- Hs nghiên cứu và trả lời câu hỏi

- Giới thiệu về môn Âm nhạc ở trường THCS.

- Gv khái quát

- Hs ghi bài

a) Khái niệm về âm nhạc : Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc, có tính truyền cảm trực tiếp, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người.

Gv ghi lên bảng

- Hs ghi bài

b) Giới thiệu về chương trình : Gồm 3 nội dung:

- Học hát : Có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN : Có 10 bài TĐN

Gv giải thích

- Hs nhắc lại

+ Nhạc lý là viết tắt của Lý thuyết âm nhạc.

- Âm nhạc thường thức : Có 7 bài

Gv giải thích

-  Hs nhắc lại

Âm nhạc thường thức nghĩa là kiến thức âm nhạc phổ thông.

Gv dẫn chứng

- Hs theo dõi

- ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát "Làng tôi" của ông.

Gv ®iÒu khiÓn

- Hs nghe

- Nghe bµi h¸t Lµng t«i tõ b¨ng nh¹c.

*PP:Trực quan,

giảng giải

Gv ghi lªn b¶ng

- Hs ghi bµi

Néi dung 2 : TËp h¸t Quèc ca ViÖt Nam

Gv thuyÕt tr×nh

Gv hát

GV thuyết trình

- Hs nghe

§©y lµ bµi h¸t quen thuéc víi mäi ng­êi d©n ViÖt Nam, c¸c em ®· ®­îc nghe bµi h¸t nµy tõ líp 1 vµ chÝnh thøc ®­îc häc ë líp 3. Tuy nhiªn, kh«ng ph¶i tÊt c¶ c¸c em ®Òu ®· h¸t ®óng. H«m nay mét lÇn n÷a chóng ta «n l¹i bµi nµy ®Ó h¸t chÝnh x¸c hơn, hay hơn

Quốc ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm1944. ngoài ra nhạc sĩ Văn Cao còn sáng tác bài “Ca ngợi Hồ Chủ Tịch”

-Cho Hs nghe bài “ ca ngợi Hồ Chủ Tịch”

* Liên hệ lồng ghép: Chủ tịch Hồ Chí Minh trọn đời phấn đấu, hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, vì nhân dân, vì Tổ quốc Việt Nam

- Ý nghĩa cuả ca khúc Quốc ca

Gv ®iÒu khiÓn

- Hs nghe

Nghe b¨ng nh¹c Quèc ca ViÖt Nam

- Gv yªu cÇu

- Hs ®øng h¸t

C¶ líp h¸t lêi 1 cña bµi Quèc ca ViÖt Nam. ThÓ hiÖn sắc th¸i trang nghiªm, hïng m¹nh.

Gv ®¸nh ®µn

- Hs tËp vµ söa l¹i cho ®óng

- L­u ý c©u h¸t : " §­êng vinh quang x©y x¸c qu©n thï " ë ®©y ch÷ "thï" c¸c em th­êng h¸t thÊp xuèng, sai vÒ cao ®é, cÇn söa l¹i cho ®óng.

6A 1

6A 2

6A 3

6A 4

    Vắng:

Caâu hoûi

Ñaùp aùn

-Haùt BH: Quoác ca

-    Haùt ñuùng giai ñieäu thuoäc lôøi ca  (5ñ)

-   Haùt roõ lôøi , troâi chaûytheå hieän saéc thaùi tình caûm cuûa baøi haùt                                  (3ñ)

- Theå hieän ñöôïc ñoäng taùc phuï hoaï cho baøi                                                     haùt   (2ñ)                                                                  

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung

*PP:Trực quan,  giảng giải

Gvghi lên bảng

- Hs ghi vở

Nội dung 1: Học hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

                          Nhạc và lời : Phạm Tuyên

Gv hướng dẫn

- HS nghiên cứu SGK

* Giới thiệu về bài hát và tác giả (T. 8)

Gv giới thiệu về bài hát

- Hs nghe

Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985 nhạc sỹ Phạm Tuyên đã sáng tác bài "Tiếng chuông và ngọn cờ" Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới.

Gv giới thiệu tác giả

- Hs ghi

- Sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên (SGK)

Gv hát trích

- Hs nghe

- Hát một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ, Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".

Gv thực hiện

- Hs nghe

- Gv hát mẫu bài Tiếng chuông và ngọn cờ

Gv chỉ định

- Hs đọc lời ca

- Cho Hs đọc lời ca

Gv hướng dẫn

- Hs nghe và nhắc lại

- Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được nhắc lại 2 lần gọi là điệp khúc. Mỗi đoạn đều có 4 câu.

Gv đàn

- Hs luyện thanh

- Luyện thanh : Hs luyện thanh mẫu âm Mi-Ma (khoảng 1-2 phút)

* Tập hát từng câu: Lời 1-2

Dịch giọng = -3

Gv đàn giai điệu

- Hs tập hát từng câu

- Mỗi câu hát 3 - 4 lần, nối các câu thành đoạn.

Gv hướng dẫn

- Hs thực hiện

- Khi dạy xong đoạn 1 sang đoạn 2 (chuyển giọng) cho Hs nghe kỹ câu hát đầu của đoạn 2 và nhận xét : (giai điệu tươi sáng, khoẻ hơn).

- Hát câu cuối của đoạn 2 phải cho Hs ngân và nghỉ đủ số phách.

Gv đàn giai điệu

- Cho Hs ghép cả hai đoạn a và b.

Gv phân chia

- Hs thực hiện

- Chia lớp thành 2 nửa : Nửa lớp hát đoạn a, nửa lớp hát đoạn b.

Gv hướng dẫn

- Hs trình bày

* Hát đầy đủ cả bài : Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1.

- Khi Gv dạy xong bài cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu.

Gv đàn

- Hs hát nhún chân theo nhịp

- Hs đứng hát tại chỗ và nhún chân theo nhịp.

Gv quy định

- Hs thực hiện

* Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Dịch giọng -3, tốc độ : 118.

Đoạn a viết ở giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chất êm dịu tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trưởng, cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi.

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: Gv hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử 1 Hs hát lời 2 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc.

- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu "Hãy phất cao… của ta" thêm 2 lần nữa.

Gv ghi lên bảng

- Hs ghi vở

Nội dung 2 : Bài đọc thêm "Âm nhạc ở quanh ta"

Gv chỉ định

- Hs đọc

Hs đọc bài đọc thêm.

Gv điều khiển

- Hs nghe

- Cho Hs nghe một đoạn nhạc không lời khoảng từ 1-2 phút.

6A 1

6A 2

6A 3

6A 4

    Vắng:

Caâu hoûi

Ñaùp aùn

-    Haùt ñuùng giai ñieäu thuoäc lôøi ca  (5ñ)

 Haùt BH: “Tieáng chuoâng vaø ngoïn côø”

-   Haùt roõ lôøi , troâi chaûytheå hieän saéc thaùi tình caûm cuûa baøi haùt                                  (3ñ)

- Theå hieän ñöôïc ñoäng taùc phuï hoaï cho baøi                                                     haùt   (2ñ)                                                                  

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung

*PP: trực quan, trình bày

Gv ghi lªn b¶ng

- Hs ghi bµi

Néi dung 1 : ¤n tËp bµi h¸t

TiÕng chu«ng vµ ngän cê ( 15p )

Gv ®µn

- LuyÖn thanh

- LuyÖn thang ©m: Ma-m« (1-2 phót)

Gv ®µn vµ söa nh÷ng chç h¸t sai

- Hs h¸t

- ¤n tËp : Gv më giai ®iÖu ghi s½n ë ®µn b¾t nhÞp cho Hs h¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi. Gv nghe vµ ph¸t hiÖn nh÷ng chç cßn sai, Gv h¸t mÉu vµ söa cho Hs.

Gv chØ huy

-Hs h¸t

- Cö 2 Hs h¸t tèt lÜnh x­íng ®o¹n a cña 2 lêi, c¶ líp cïng h¸t ®iÖp khóc. §o¹n b l­u ý Hs h¸t s¸ng, khoÎ h¬n.

Gv ®iÒu khiÓn

- Hs h¸t kÕt hîp vç tay

- Cho Hs võa h¸t võa vç tay theo ph¸ch theo nhÞp.

- Hs h¸t kÕt hîp nhón theo nhÞp

- Gv më giai ®iÖu ghi s½n ë ®µn vµ b¾t nhÞp cho Hs ®øng h¸t vµ nhón theo nhÞp bµi.

Gv chØ ®Þnh

-Hs tr×nh bµy

- Sau khi Hs ®­îc «n l¹i, Gv ®éng viªn c¸c em xung phong lªn b¶ng tr×nh bµy bµi. Gv nhËn xÐt - xÕp lo¹i

Gv ®iÒu khiÓn

? §©y lµ c©u h¸t nµo trong bµi? H·y h¸t lªn c©u

h¸t ®ã? (C©u h¸t : "Mét qu¶ cÇu ®Ñp t­¬i lung linh gi÷a trêi sao")

- Hs nghe nhËn biÕt

Hs h¸t

- Gv ®µn c©u h¸t sau:

*PP:trực quan, giảng giải

Gvghi lªn b¶ng

- Hs ghi bµi

- Néi dung 2 : Nh¹c lý: Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh. C¸c ký hiÖu ©m nh¹c.(20p )

a) Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh

Gv h­íng dÉn

- Gv cÇm th­íc gâ lªn b¶ng, ®Ó hßn phÊn r¬i trªn bµn vµ hái:

Gv hái?C¸c tiÕng th­íc gâ lªn b¶ng cã tiÕng cao thÊp kh«ng ? Vµ tiÕng phÊn?

- Hs tr¶ lêi

(TiÕng th­íc gâ lªn b¶ng, tiÕng phÊn r¬i xuèng bµn cê ph¸t ra ©m thanh nh­ng kh«ng ph©n biÖt ®­îc cao thÊp).

Gv kÕt luËn

- Hs ghi nhí

- Trong ®êi sèng, tiÕng kÑt cöa, tiÕng ®¸ r¬i ©m thanh kh«ng cã ®é cao thÊp râ rÖt; §ã lµ tiÕng ®éng (t¹p ©m).

Gv dïng ®µn

- Hs nghe vµ ph©n biÖt

-Hs tr¶ lêi

- Dïng ®µn OOC Gan, bÊm nót Voice chän giäng ghi-ta, giäng s¸o… ®¸nh lªn 1 c©u nh¹c vµ cho HS so s¸nh tiÕng Ghi Ta víi tiÕng ®éng.

 (TiÕng ghi-ta, tiÕng s¸o cã ®é trÇm bæng râ rµng).

Gv kÕt luËn

- Hs ghi nhí

C¸c ©m thanh cã ®é cao, thÊp râ rµnh ng­êi ta gäi ®ã lµ ©m thanh cã tÝnh nh¹c.

Gv ®äc nh¹c

- Hs nghe

Gi¸o viªn ®äc nh¹c bµi lµng t«i gåm 8 nhÞp ®Çu tiªn ®Ó minh ho¹ vÒ cao ®é, tr­êng ®é, c­êng ®é, ©m s¾c. Gv nhÊn m¹nh tÝnh chÊt cña thuéc tÝnh ®ã trong lóc ®äc nh¹c.

Gv hái? VËy bèn thuéc tÝnh cña ©m thanh lµ g×?

- Hs tr¶ lêi ë SGK

- Cao ®é : Lµ ®é cao thÊp cña ©m thanh

- Tr­êng ®é : §é ng©n dµi hay ng¾n

- C­êng ®é : Ph¸t ra m¹nh hay nhÑ

- ¢m s¾c : Mµu s¾c riªng cña mçi ©m thanh

Gv cñng cè

- Hs ghi nhí

- Gi¸o viªn cñng cè l¹i 4 thuéc tÝnh cña ©m thanh

b) C¸c ký hiÖu ©m nh¹c

Gv ghi b¶ng

- Gv ghi 7 nèt nh¹c lªn b¶ng : §«-Rª-Mi Pha-Son-La-Si.

Gv ®äc nh¹c

- Hs nghe

Gv ®äc nh¹c bµi h¸t :"TiÕng lªn ®oµn viªn, Nh­ cã B¸c Hå"

Gv hái? Qua x­íng ©m nh÷ng bµi h¸t nµy, c¸c em thÊy g× ®Æc biÖt?

- Hs tr¶ lêi

(Bµi h¸t nµy ®Òu cã c¸c nèt trong 7 nèt nh¹c ë b¶ng)

Gv kÕt luËn

- KÕt luËn : Tõ nh÷ng bµi h¸t, b¶n nh¹c ng¾n ®Õn nh÷ng t¸c phÈm ©m nh¹c ®å sé còng chØ h×nh thµnh tõ 7 nèt nh¹c c¬ b¶n : §«-Rª-Mi-Fa-Son-La-Si.

* Khu«ng nh¹c:

Gv kÎ khu«ng nh¹c

- Hs quan s¸t vµ so s¸nh

- KÎ 2 khu«ng nh¹c ®Ó so s¸nh vµ nhËn biÕt a vµ b

    (a)                                    (b)

Gv hái? Sè l­îng dßng kÎ ë 2 khu«ng nµy thÕ nµo? Lµ bao nhiªu dßng (c¶ (a) vµ (b) ®Òu cã 5 dßng kÎ)

- Hs tr¶ lêi

Gv kÕt luËn

- Hs ghi nhí

- H×nh (a) míi ®óng gäi lµ khu«ng nh¹c

Gv hái? VËy thÕ nµo lµ khu«ng nh¹c?

- Hs tr¶ lêi

(Khu«ng nh¹c lµ 4 dßng kÎ song song, c¸ch ®Òu nhau)

Gv h­íng dÉn

- Hs ghi nhí

- C¸c dßng kÎ ®­îc ®¸nh sè thø tù tõ 1 ®Õn 5. KÓ tõ d­íi lªn.Gi÷a 2 dßng kÎ lµ 4 khe. Khu«ng nh¹c cßn ®­îc më réng bëi c¸c dßng kÎ phô ë trªn vµ d­íi. +Kho¸ son - kho¸ nh¹c.

Gv giíi thiÖu

- Hs nghe vµ ghi kho¸ son

- Kho¸ nh¹c lµ ký hiÖu ©m nh¹c ®Æt ë ®Çu c¸c khu«ng nh¹c.

Cã 3 lo¹i kho¸ nh¹c : Kho¸ son, kho¸ pha, kho¸ ®« nh­ng hay dïng lµ kho¸ son.

- Kho¸ son : Kho¸ son cã nÐt b¾t ®Çu tõ dßng 2 cña khu«ng (Võa vÏ võa nãi c¸ch vÏ). Nèt nh¹c n»m trªn dßng 2 nµy cã ªn lµ nèt Son mµ ®Þnh ra vÞ trÝ cao ®é c¸c nèt nh¹c kh¸c.

v ghi b¶ng

- Hs ghi vë

-Lưu ý Hs Cách viết nốt nhạc:các nốt nạc đều có hình bầu dục nằm nghiên về phía tay phải

6A 1

6A 2

6A 3

6A 4

    Vắng:

Caâu hoûi

Ñaùp aùn

         -Neâu teân caùc noát nhaïc?

 -Khuoâng nhaïc laø gì?

-    Ñoâ- Reâ- Mi –Fa- Son –La-Si  (5ñ)

-   Goàm naêm doøng keõ song song vaø caùch ñeàu nhau .Naêm doøng keõ naøy taïo neân 4 khe. Caùc doøng vaø khe ñöôïc tính theo thöù töï töø döôùitreân.  (5ñ)