Ngày soạn:
Tiết PPCT: 59
Tuần 31
Tên bài dạy:
BÀI THỰC HÀNH 8
EM “VIẾT BÁO TƯỜNG”
I. Mục tiêu
Kiến thức: Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
Kỹ năng: Thực hành chèn hình từ một tệp có sẵn vào văn bản.
Thái độ: Nghiêm túc, trung thực.
II. Chuẩn bị
Thầy: bài soạn: BÀI THỰC HÀNH 8: EM “VIẾT BÁO TƯỜNG”
Trò:Xem trước: BÀI 20
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: …………………….
2. Kiểm tra bài cũ.
Phát biểu ghi nhớ Bài 20.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động: Tìm hiểu nội dung thực hành.
Giáo viên hướng dẫn học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh bài viết, trang trí hình ảnh.
Thực hiện theo sự hướng dẫn.
Nội dung:
a) Trình bày văn bản và chèn hình ảnh.
( Tạo văn bản mới với nội dung ở hình a (SGK)
( Chèn thêm hìnhảnhđể minh họa, định dạng và trình bày văn bảnđể giống như minh họa trên hình b (SGK)
b) Thực hành
Hãy soạn thảo một bài báo tường với nội dung tự chọn. Chèn các hìnhảnhđể minh họa nội dung bài báo tường của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi cóđược bài báo tường vừaý.
Bác Hồ ở chiến khu
Một nhà sàn đơn sơn vách nứa
Bốn bên nước chảy cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa
Ánh đèn khuya còn sáng trên đồi
Nơi đây sống một người tóc bạc
Người không con mà có triệu con
Nhân dân gọi người là Bác
Cả đời Người là của nước non.
4. Củng cố: Học sinh nhắc lại cách chèn ảnh vào văn bản.
5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà.
Chuẩn bị Thực hành soạn thảo
IV. Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
- - - - -
Soạn ngày: Tuần 31
Tiết PPCT: 60
Tên bài dạy
BÀI 21
TRÌNH BÀY CÔ ĐỘNG BẰNG BẢNG
I. Mục tiệu
Kiến thức
- Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng.
- Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột.
- Biết cách nhập, định dạng văn bản.
Kỹ năng:
- Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ.
- Biết cách sử dụng lệnh trong trong bảng chọn để chèn thêm cột, hàng, xóa cột, hàng.
- Biết di chuyển đến các ô và nhập văn bản vào ô.
Thái độ: Trung thực, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị
Thầy: bài soạn: BÀI 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỘNG BẰNG BẢNG
Trò:Học sinh xem trước: Xem trước bài 21
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số……………………….
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1. Tạo bảng
Đưa ra ví dụ về danh sách điểm thi các môn Toán, Văn, Anh văn của học sinh tổ 1 lớp 6A:
Gv: yêu cầu Hs nhận xét về cách trình bày 2 đoạn văn bản trên
Gv: nhiều nội dung văn bản, nếu được diễn đạt bằng từ ngữ sẽ rất dài dòng, đặc biệt là rất khó so sánh. Khi đó bảng sẽ là hình thức trình bày cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh hơn. Để biết cách tạo bảng và các thao tác trên bảng, mời các em vào bài mới:TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
GV: Giới thiệu cho HS các bước tạo bảng trong Word. Hướng dẫn cả 2 cách :
Chú ý theo dõi và trả lời câu hỏi.
Hs: Đoạn văn bản bên dưới dễ nhìn, dễ hiểu hơn
1. Tạo bảng
Tạo bảng theo các bước sau đây:
Có 2 cách tạo bảng:
Cách 1:
- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh công cụ chuẩn
- Nhấn giữ nút trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột
Cách 2:
- Trên thanh menu, chọn Table(Insert(Table, xuất hiện hộp thoại Insert
nguon VI OLET
