tuan9

TUầN 9
Ngày dạy……………………
Tên bài dạy: gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
2. Kỹ năng : Học sinh gấp đúng các bước, các thao tác.
3. GD h/s có tính kiên trì, khéo léo, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công khổ to.
Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
- HS: Giấy thủ công, bút màu.
III. Hoạt động dạy – học:
1.Ổn định tổ chức: Hát
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập
3.Bài mới
Các bước
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


Hoạt động 1:














Hoạt động 2:











Hoạt động 3:



Hoạt động4:



Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
Quan sát và nhận xét:
- GT chiếc thuyền hỏi:
? Trên tay cô cầm vật gì.
? Có nhận xét gì về hình dáng màu sắc, tác dụng của thuyền.



? Thuyền được gấp bằng gì, gấp bởi hình gì.
- Cho h/s quan sát hai chiếc thuyền có mui và thuyền không có mui.
? Con có nhận xét gì về sự giống và khác nhau giữa hai chiếc thuyền.
Cách gấp hai loại thuyền tương tự như nhau, chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.


HD thao tác:
- Treo quy trình gấp.
* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền..
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt ô để ở trên . gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô H1 được H2.



Miết dọc theo hai đường mới gấp cho phẳng.
* Bước 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều nhau.
* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền: (TT như gấp thuyền không mui)
- YC nhắc lại các bước gấp.
Thực hành:
- YC cả lớp gấp thuyền có mui trên giấy nháp.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
Củng cố – dặn dò:
- YC nhắc lại các bước gấp thuyền.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp thuyền có mui trên giấy thủ công.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại.

- Quan sát.
- Chiếc thuyền.
- 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền có mui ở giữa, thuyền dùng để chở người, hàng hoá…thuyền được làm bằng sắt hoặc bằng gỗ.
- Thuyền gấp bằng giấy. Hình chữ nhật.
- Quan sát.
- Giống nhau về hình dáng của thân, đáy, mũi, các nép gấp.
- Khác: một loại thuyền có mui, một loại thuyền không có mui.

- Quan sát.


- Lắng nghe.







- Lắng nghe.

- 2 h/s nêu lại các bước gấp.


- Thực hành trên giấy nháp.