Môn : Đạo đức - Lớp 4
Giáo viên: Trịnh Thị Châm
Về Dự GIờ
Nhiệt liệt đón chào quý thầy cô giáo
Câu hỏi:
Em có suy nghĩ gì trước những khó khăn, thiệt hại mà các
nạn nhân phải hứng chịu do chiến tranh, thiên tai,
dịch bệnh gây ra?
Những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân phải hứng chịu do chiến tranh, thiên tai dịch bệnh gây ra là rất lớn, họ rất cần sự giúp đỡ,cảm thông, chia sẻ của cộng đồng. Họ rất đáng thương và phải chịu rất nhiều đau khổ vì bị đói, rét, mất hết tài sản, bị tật nguyền, mất người thân…Họ cần lương thực để ăn, cần nước sạch để uống, cần quần áo để mặc, cần nhà để ở, cần thuốc để chữa bệnh, cần sách vở để học, cần tiền để sinh sống…
Câu hỏi:
3/ Em có thể làm gì để giúp đỡ họ?
Trước những khó khăn, mất mát ấy, các con có thể:
+ Tích cực tham gia ủng hộtcác hoạt động vì người có hoàn cảnh khó khăn.
+ San sẻ một phần vật chất để giúp đỡ các bạn gặp thiên tai, lũ lụt.
+ Viết thư động viên, thăm hỏi
+ Dành tiền, sách vở, quần áo… theo khả năng để trợ giúp cho các bạn học sinh nghèo…
Câu hỏi:
Khi nhận được sự sẻ chia, giúp đỡ của mọi người thì cuộc sống của họ sẽ như thế nào?
Khi nhận được sự sẻ chia, giúp đỡ̃ của mọi người
họ sẽ:
+ Dịu bớt nỗi đau mà họ phải gánh chịu
+ Bớt khó khăn trong cuộc sống
+ Có lương thực để ăn, có tiền, có quần áo, sách vở để dùng…
Kết luận
Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo.
Thế nào là hoạt động nhân đạo?
Hoạt động nhân đạo là giúp đỡ, ủng hộ, tương trợ, cứu trợ những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
Hoạt động nhân đạo thường được gọi chung là: LÀM TỪ THIỆN
Thanh niên tình nguyện tham gia xóa mù chữ tại vùng cao.
Các em học sinh thăm hỏi người tàn tật.
Ủng hộ đồng bào miền Trung lũ lụt.
Chương trình gây quỹ “Vì người nghèo”
Cứu người trong bão lụt
Phát hàng cứu trợ
Nhận hàng cứu trợ
Giu?p do~ nhu~ng nguo`i ga?p kho? khan,
hoa?n na?n la` viờ?c la`m nhõn da?o ma`
mụ~i nguo`i cõ`n thu?c hiờ?n.
-Thuong nguo`i nhu thờ? thuong thõn.
-La? la`nh du`m la? ra?ch.
Tu?c ngu~
GHI NHỚ:
Bày tỏ ý kiến:
Trong nhöõng vieäc laøm döôùi ñaây, vieäc laøm naøo theå hieän loøng nhaân ñaïo? Vì sao?
a/ Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn học sinh các tỉnh đang bị thiên tai.
b/ Trong buổi quyên góp giúp các bạn nhỏ miền Trung bị bão lụt, Lương đã xin Tuấn nhường cho một số sách vở để đóng góp, lấy thành tích.
Đúng.
Sai.
c/ Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tật nguyền do ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền được mừng tuổi của mình để giúp những nạn nhân đó.
Thảo luận đóng vai thể hiện tình huống sau:
Kết luận: Những việc làm thể hiện lòng nhân đạo là xuất phát từ sự cảm thông và mong muốn chia sẻ chứ không phải làm để lấy thành tích. Chúng ta cần phải tích cực tham gia vào các hoạt động nhân đạo phù hợp với hoàn cảnh của mình.
Xử lí tình huống:
1.Nếu lớp em có một bạn bị liệt chân.
2. Nếu gần nhà em có một cụ già sống cô đơn không nơi nương tựa.
3.Nếu trong lớp em có một bạn gia đình gặp khó khăn
4.Nếu trường em tổ chức quyên góp tiền ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam.
TRÒ CHƠI:
CHĂM SÓC VƯỜN HOA
HOA SEN
HOA CÚC
HOA SÚNG
HOA HỒNG
TRÒ CHƠI: Chăm sóc vườn hoa
DẶN DÒ:
Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương nói về lòng nhân ái của nhân dân ta.
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ
CHÚC CÁC EM MẠNH KHOẺ.
Tr? l?i : M?t con ng?a dau, c? t�u b? c?
Caâu hoûi : Ñaây laø caâu tục ngöõ coù 8 tieáng noùi veà söï caûm thoâng, chung söùc ñoàng loøng trong moät taäp theå.
Tr? l?i : L� l�nh d�m l� r�ch
Caâu hoûi : Đaây laø moät caâu thaønh ngöõ coù 5 tieáng noùi veà sự ñuøm bọc laãn nhau trong coäng ñoàng.
Bạn nhận được một tràng pháo tay
nguon VI OLET
